Definición y características El discurso expositivo se define como aquel cuyo

propósito es informar al receptor, presentando, por lo general, datos que este

desconoce. En función de su propósito, se indicarán algunas características del
discurso expositivo. a. Relación emisor–receptor: la intención de un discurso
expositivo es entregar información al receptor, por lo cual el emisor debe tener y
demostrar competencia y dominio del tema planteado. Para esto, el emisor siempre
debe considerar las características y el grado de conocimiento del receptor para
elaborar su discurso; en el caso de utilizar expresiones desconocidas o términos
técnicos, es necesario explicarlos, pues si el receptor no está familiarizado con
dichas expresiones, es difícil que se cumpla el propósito del discurso expositivo. b.
Tema: un discurso expositivo puede abordar cualquier contenido. En este sentido, el
emisor deberá adecuar su lenguaje a la profundidad que le dará a la información
tratada. c. Efecto en el receptor del discurso: al escuchar o leer un discurso
expositivo, el receptor incrementará su conocimiento del tema expuesto, efecto que
puede deducirse del propósito del discurso expositivo revisado al principio.
¿Qué es un discurso narrativo?
/Educación /¿Qué es un discurso narrativo?
El discurso narrativo es un tipo de comunicación escrita o verbal que involucra narración, o en
otras palabras, contar una historia. Este es uno de los tipos clásicos de discurso que ayuda a las
personas a identificar diferentes modos de comunicación y diferentes tipos de funciones para
hablar o escribir. El discurso narrativo es común en ciertos tipos de medios.
La narrativa en un discurso narrativo generalmente se desarrolla en orden cronológico.
Hay algunas características y rasgos clave del discurso narrativo. Una es que la narrativa
generalmente se desarrolla en orden cronológico. La narración o la narración funcionan de
esta manera para informar al oyente o lector, llevándolos a través de una cadena de eventos
secuencialmente, para que puedan construir naturalmente su comprensión de la situación o
escenario que se está narrando.
El discurso narrativo se presenta en varias formas, como una voz en off para medios visuales.
Otra característica de las narrativas es que a menudo se escriben o se hablan en primera o
tercera persona. Algunas de estas narrativas pueden usar el punto de vista de la segunda
persona, pero esto es inusual. Una narrativa omnisciente usa a la tercera persona; por
ejemplo, alguien que dice, “el conejo rebotó en el patio”, está construyendo una narrativa en
tercera persona. Por el contrario, alguien que dice: “Vi al conejo rebotar en el patio”, está
utilizando el punto de vista en primera persona.
El discurso narrativo suele adoptar la forma de un monólogo en primera persona.

¿Qué es el discurso argumentativo?

El discurso argumentativo es aquel que usamos cuando queremos probar algo, demostrar un
hecho, o convencer a otros de que nuestra opinión es la correcta y que está bien
fundamentada.
Aunque asociamos la palabra discurso con el lenguaje hablado, debemos recordar que el
discurso es un hecho comunicacional, que puede ser oral o escrito.
Puedes argumentar exponiendo hechos (históricos, científicos, noticiosos), o con
razonamientos, es decir, razonando o argumentando.
En el primer caso juega un papel importante la evidencia (pruebas y datos verificables),
mientras en la segunda desempeñan un rol clave las opiniones y convicciones personales.
A menudo, en una argumentación hechos y opiniones se ven entrelazados por el discurso,
aunque se trate de teorías científicas, hechos históricos o deportes. También es común que en
un discurso argumentativo se recurra al sentido común (prejuicios arraigados y creencias
populares consideradas como verdades).
¿Qué es un discurso?
Un discurso es una forma de comunicación en la que un emisor construye
un mensaje y lo transmite a un receptor utilizando un código (que
usualmente es el lenguaje) a través de un canal, que puede ser oral o escrito.

Un concepto de discurso más específico hace referencia a la acción que

ejecuta una persona cuando habla ante un público y emite un mensaje
previamente preparado. Este tipo de discurso busca orientar respecto a un
tema y es desarrollado de manera tal que capte el interés del público.

En los actos políticos, económicos o académicos se suelen efectuar discursos

y muchos se apoyan en recursos informáticos como presentaciones de
diapositivas, vídeos o imágenes.
La palabra discurso también suele relacionarse con la palabra relato, en
referencia al contenido cultural e ideológico que profesa una persona o grupo.
Por ejemplo: cuando se habla de un discurso liberal, marxista 

QUE ES MOTIVAR
Motivar es impulsar a alguien a iniciar acciones, encaminadas a conseguir objetivos específicos
y a persistir en el intento hasta alcanzarlo. Por lo tanto, toda acción encaminada realmente a
motivar, ha de tener en cuenta imprescindiblemente éstos tres elementos: activación,
dirección y persistencia.
 Las distintas teorías que podemos consultar para encontrar claves para motivar, han ido
evolucionando desde las pioneras que relacionaban la motivación con los instintos y las
pulsiones biológicas, hasta las actuales que se centran en procesos sociocognitivos; sin olvidar
las clásicas aportaciones de Murray y Maslow que definieron el papel que, como motor de la
conducta humana, tienen las distintas necesidades. Existen también teorías cognitivas basadas
en la activación  fisiológica, por ejemplo el modelo que proponen Day y Berlyne. Entre las
teorías susceptibles de aplicación educativa, podemos destacar especialmente la teoría de
McClelland que analiza la importancia que, sobre la posterior motivación de logro, tiene el
entrenamiento temprano en la independencia; la teoría de Atkinson, que se centra en la
creación de expectativas positivas sobre la posibilidad de conseguir algo y la teoría de Weiner,
que define el papel que juegan las atribuciones de causalidad de éxitos y fracasos académicos,
sobre la motivación de logro.
INTRODUCCIÓN

El término introducción proviene de un vocablo latino que hace

referencia a la acción y efecto de introducir o introducirse (entrar en un lugar, meter algo en
otra cosa, hacer que alguien sea recibido, conducir a alguien al interior de un lugar). También
puede utilizarse para referirse a la parte inicial de algo, (por ejemplo, una charla o un texto).
Algunas frases que pueden servir para ejemplificar esto son: “Tras una introducción de diez
minutos, el presidente pasó a referirse al tema principal de la reunión”, “No quiero
introducciones, vamos directo a la cuestión”, “El profesor hizo una breve introducción y luego
explicó la lección del día”.
En el ámbito de la música, la introducción es la parte inicial de una obra instrumental. Suele
tratarse de una sección breve, de escasa duración en la que se presentan los motivos que irán
apareciendo a lo largo de la obra. Es muy importante que el compositor logre cautivar en esta
primera parte la atención del público, por tanto debe poner un especial énfasis en la creación
de esta introducción. “El compositor ha incluido una introducción con violines y arpas antes
del sólo de piano”.
En las publicaciones suelen dedicarse las primeras páginas para hablar de lo que el lector
encontrará en esa obra, este apartado inicial de la misma se conoce como Introducción
o preámbulo. Podemos decir por ejemplo: “El novelista manifiesta en la introducción del libro
que se ha inspirado en hechos reales”, “El científico ruso aclaró en la introducción de su
trabajo que no pretendía faltar el respeto a nadie con su investigación”.
Concepto de captación
La captación es el efecto de captar, del latín “capio”, que significa capturar. Por lo tanto la
captación importa capturar, tomar algo ajeno para hacerlo propio o simplemente para
conocerlo, estudiarlo, cuidarnos de sus efectos, etcétera, ya sean cosas materiales, imágenes o
ideas.
Los sentidos son los que permiten a los integrantes del mundo animal realizar la captación de
lo que constituye el mundo exterior, y actuar en consecuencia; así cuando captamos que está
lloviendo saldremos con paraguas, cuando captamos que pasa un auto nos abstenemos de
cruzar la calle, etcétera. También captamos por los sentidos, la belleza de las flores, o el canto
de los pájaros, a través del sentido de la vista y el oído respectivamente. Por ejemplo: «La
captación de los colores de este bonito paisaje llena a mi alma de regocijo».
La inteligencia nos permite a los humanos captar comprensivamente la realidad que nos rodea
y aprehender enseñanzas que la cultura ha resguardado y transmitido gracias a ello, de
generación en generación. Así decimos por ejemplo: “El grupo de alumnos ha captado
perfectamente la idea del proceso revolucionario que quería enseñar”. Captar la atención de
alguien es lograr que esa persona se concentre en el mensaje oral o escrito que se desea
entregar.
La captación del mundo exterior o de nuestro interior se ve muchas veces reflejada en obras
artísticas: fotografías, videos, pinturas, narraciones, etcétera.
En Economía se habla de captación de depósitos cuando los Bancos logran que los clientes
confíen en ellos para depositar sus ahorros. También de captación de clientes, cuando las
empresas formulan distintas estrategias de marketing para atraer a la clientela, y ser
preferidos con respecto a la competencia.
La captación, puede ser también de afiliados a un partido político, a una secta u otras
organizaciones, legales o ilegales, lo que en el primer caso, se hace a través de dar a conocer
sus virtudes, y en el segundo, suele hacerse a través de ardides o manipulaciones: «Tengo
encomendada la captación de afiliados para un partido político, y salgo a pregonar su
plataforma política» o «La estrategia de la secta para captar a nuevos miembros es dirigirse a
la gente sola o insegura, para que sienta que posee una pertenencia y un sentido vital,
logrando que se entreguen en cuerpo y alma e incluso ofrenden su patrimonio».