UT2 APROXIMACIÓN AL TERRITORIO Y A LA CIUDAD METROPOLITANA

UT3 LA VIDA URBANA Y LA CIUDAD. RETOS CONTEMPORÁNEOS.

TP2 ANÁLISIS Y DIAGNÓSTICO URBANO AMBIENTAL DE LA MANZANA EN

RELACIÓN A LA CIUDAD METROPOLITANA Y DEL SECTOR URBANO DONDE
SE LOCALIZA
Objetivos
1. Analizar la situación urbana de la manzana asignada en relación a la ciudad
metropolitana donde se localiza.
2. Analizar la situación urbano ambiental del sector o barrio donde se localiza la
manzana.
3. Realizar un diagnóstico orientado a identificar los principales déficits urbanos del
sector, para definir el programa de necesidades a ser desarrollado al reformular la
manzana y el espacio público circundante.
4. Asimilar y aplicar los contenidos de las UT2 y UT3.

Enunciado general.
Se trata de un ejercicio de aproximación al conocimiento urbano de la ciudad metropolitana
en la que se localiza la manzana asignada, y de la realización de un análisis y diagnóstico
del sector urbano donde se encuentra, siguiendo las pautas y la metodología propuestas
por la Cátedra.
El trabajo tendrá 2 escalas de abordaje y 2 niveles de profundización del análisis:
a- La situación urbana de la manzana en la ciudad metropolitana. Este análisis se
realizará a partir de información existente, que podrá ser brindada por la Cátedra o
bien conseguida por el equipo de trabajo. Servirá para conocer: 1-las condiciones
físicas e hídricas del territorio donde se localiza y reconocer si la manzana y sus
alrededores tienen algún tipo de riesgo hídrico o ambiental; 2- la localización de la
manzana respecto del sistema de calles de la ciudad y de la red de transporte
público, para reconocer las condiciones de movilidad y accesibilidad al sector; 3-la
localización de la manzana en la estructura urbana metropolitana y su situación
respecto de las tendencias del desarrollo urbano actual, a fin de interpretar sus
condiciones respecto de las áreas funcionales, áreas centrales, áreas de nuevo
crecimiento, etc.; 4- el origen histórico y proceso evolutivo del sector urbano en el
que se localiza la manzana, para comprender las características de su desarrollo
actual, los usos del suelo y actividades urbanas, así como las condiciones de la
manzana para el desarrollo futuro.
 b- La situación urbano ambiental del barrio o sector de estudio donde se localiza
la manzana. Se considerará como sector de estudio a un área de un radio
aproximado de 300 m. alrededor de la manzana (este recorte espacial podrá ser
mayor en caso que la situación particular del sector urbano así lo exija). Este análisis
se realizará a partir de información existente y la recabada por el equipo de trabajo.
Servirá para conocer: 1- La distribución espacial de los equipamientos en el sector
y las actividades urbanas predominantes; 2- Las distancias y la accesibilidad a los
equipamientos básicos inexistentes en el sector: espacios verdes públicos,
equipamientos educativos, de salud, comerciales; 3- las características del espacio
público; 4- análisis de la normativa urbana del sector.
A partir de los análisis realizados, el equipo realizará una síntesis diagnóstica con la
identificación precisa de aspectos a mejorar, de equipamientos y actividades faltantes o
deficitarios que podrían ser incluidos o mejorados, respectivamente en la instancia
propositiva siguiente
Modalidad: trabajo en equipo de 4 integrantes.
Duración: Inicio 17/4 - Finalización 22/5.
El TP2 se realizará en paralelo al dictado de las UT 2 y 3 (UT2: 17/4 al 8/5; UT3: 15/05 al
22/5).
Elementos de entrega
2 Paneles de síntesis gráfica + Memoria técnica-descriptiva + Exposición final.
(a lo largo de esta etapa se harán presentaciones y exposiciones de avance de acuerdo a
lo que la Cátedra solicite de una semana a la siguiente).
Panel 1: Situación urbana de la manzana en la ciudad metropolitana
Escala de trabajo: la ciudad metropolitana (en cada uno de los mapas deberá identificarse
la manzana)
1.1 Representación de la evolución del crecimiento urbano del Área Metropolitana (AM),
tomando en cuenta la ubicación del sector de estudio y la manzana analizada.
1.2 Mapa físico-ambiental del AM tomando en cuenta la ubicación del sector de estudio y
la manzana analizada.
1.3 Esquema de estructura vial del AM (vías primarias y secundarias), considerando las
relaciones con el sector de estudio y las características de conectividad de éste y de la
manzana analizada.
1.4 Esquema del transporte público urbano e interurbano (principales líneas que conectan
la manzana y el sector de estudio con la ciudad metropolitana)
1.5 Mapa de localización de principales equipamientos urbanos a escala del AM (dotaciones
de Salud Pública, Educación, Cultura y Administración Pública en general; equipamientos
comerciales, educativos o destinados al ocio; culto religioso, etc.). Indicación de distancias
a los equipamientos básicos que no existen en el sector de estudio.
1.6 Representación de un modelo de la Estructura Urbana de la ciudad, considerando el rol
y/o importancia que el sector de estudio tiene para con ella (a juzgar por las características
analizadas a lo largo del trabajo de diagnóstico). Algunos elementos típicamente
considerados en modelos de este tipo son: la identificación de centros históricos y
consolidados, áreas de nueva centralidad, áreas o ejes comerciales, principales ejes viales
y de desarrollo, principales accidentes geográficos, grandes equipamientos o
infraestructuras de escala, elementos monumentales (entre otros según el caso, la
perspectiva de análisis y sus fines).

Panel 2: Situación urbano ambiental del sector donde se localiza la manzana.

Escala de trabajo: el barrio o sector de estudio (en cada uno de los mapas deberá
identificarse la manzana)
2.1 Plano físico y ambiental del sector en su condición actual (sectores inundables,
arbolado, microbasurales o puntos contaminantes) y respecto de su condición originaria (en
este caso será necesario identificar si en el sector antiguamente existía una laguna, arroyo,
área baja, arbolado, etc)
2.2 Plano de la estructura vial del sector y su relación con la manzana, diferenciando
jerarquías viales (secundarias y terciarias) y niveles de consolidación de las calzadas
(pavimento, ripio, tierra) y de la red peatonal. Localización de paradas de transporte público
y áreas de estacionamiento.
2.3 Plano de usos de suelo del sector por áreas no por parcela (comercial, residencial, etc.)
y la localización precisa de los principales equipamientos sociales (salud, educación,
administrativos) y espacios verdes, existentes en el sector.
2.4 Maqueta volumétrica digital del sector para identificar alturas y tipologías edilicias del
entorno de la manzana.
2.5 Estructura urbana del sector (identificación de sectores característicos, principales vías,
principales debilidades y oportunidades)
2.6 Imágenes representativas del sector.
Memoria
La memoria tendrá carácter de informe técnico. En éste se analizarán las condiciones de
la manzana respecto del AM y del sector donde se localiza, en los distintos aspectos
considerados en los paneles. Para una lectura integral y complementaria de la parte gráfica,
el texto deberá ordenarse de acuerdo a los mismos puntos de los Paneles. En cada punto
se sugiere: realizar una descripción y análisis sintético del aspecto tratado y luego
establecer relaciones con los otros. Pueden incluirse imágenes o esquemas siempre que
éstos no repitan los presentados en los paneles. El informe debe estar orientado a producir
un diagnóstico urbano-ambiental de la manzana y del sector de estudio. Debe concluir
con una síntesis de principales fortalezas y debilidades.
Formato: Hoja A4, márgen izq 3cm, restantes 2.5cm. Texto justificado, Letra arial 10,
interlineado sencillo, una separación entre párrafos. Extensión máxima 15 pag. incluyendo
bibliografía e imágenes.

¿Qué se evaluará?
- El cumplimiento en tiempo y forma de las consignas en las entregas / presentaciones
parciales y final
- La pertinencia de la representación gráfica en las escalas solicitadas
- La profundidad del análisis y la argumentación de las reflexiones, haciendo
referencia a nociones dadas en clases y/o a bibliografía consultada
- La capacidad de observación y análisis crítico de la situación urbana del sector
vinculada a los temas tratados en clases.
- La capacidad de síntesis pormenorizada del diagnóstico