O CASO SEMMELWEIS

20/10/10

RESUMO: la actividad consistía en analizar los métodos de investigación utilizados

por Ignae en su descubrimiento de la importancia de lavarse las manos.En el texto
nos cuenta lo sucedido, las hipótesis que se plantearon y lo que ocurrió con el
experimento.

APARTADO 1

TRAS A OBSERVACIÓN DOS DATOS, CAL CRES QUE FOI A PREGUNTA QUE SE
PROPUSO RESPONDER SEMMELWEIS?

Porque la mortalidad era tan alta y tan dispar. Ya que en el pabellón 1 es bastante
más alta que en el 2.

APARTADO 2

ENTRE AS HIPÓTESES INICIAIS PROPOSTAS POR SEMMELWEIS PARA DAR RESPOSTA A

INCÓGNITA FIGURAN AS SEGUINTES:

1. DIFERENTES CONDICIÓN NO AIRE ENTRE OS PAVILLÓNS

2. HACINAMENTO

3. DIETA

4. CAMPÁ DO VIÁTICO (CHEGADA DO SACERDOTE PARA ATENDER ÁS MORIBUNDAS)

5. DIFERENCIAS DE HIXIENE DE MANS ENTRE ESTUDANTES E COMADROAS

6. DIFERENCIAS NAS TÉCNICAS DE EXPLORACIÓN E ATENCIÓN NO PARTO

PODERIAMOS DESCARTAR ALGUNA HIPÓTESE DE ANTEMÁN?

Si,la 3 ya que la dieta sería la misma para todo el hospital.Tambien la 4 porque ya

estarían moribundas y por que no es diferencial ya que el sacerdote iría a los dos
pabellones.
COMO COMPROBARÍAS CADA HIPÓTESE? OCÚRRESECHE ALGUNHA OUTRA
HIPÓTESE?

Analizando el aire de cada pabellón.

2.Contando el número de personas que hay por metro cuadrado y mirar si afecta
o no.

5.Poner lavaderos y medidas de higiene en uno de los pabellones y después en

otro,y mirar si cambian los datos.

6.Observando y comparando las técnicas de exploración, o mejor aplicar unos

estándares iguales.

APARTADO 3

ANALIZANDO O EXPERIMENTO, QUÉ FENÓMENOS OBSERVADOS SON EXPLICADOS

POLA HIPÓTESE DE SEMMELWEIS? CITA TODOS OS QUE IDENTIFIQUES. COMO
PODERÍAMOS RESUMIR A CONCLUSIÓN DO PROXECTO?

Que al tomar las medidas de higiene logra que la mortalidad decaiga menos del 1%.
En las comadronas baja menos que en los estudiantes probablemente porque su
hipótesis era cierta, y los estudiantes transportaban algún tipo de partículas desde
los cadáveres hasta las mujeres.

APARTADO 4

REALIZA UN ESQUEMA NO QUE APAREZAN AS FASES DAS QUE SE COMPÓN O

MÉTODO CIENTÍFICO E ASOCIA CADA FASE AO NOSO EXEMPLO NO CASO
SEMMELWEIS.

observación ⇒ preguntas ⇒ hipótesis ⇒ experimento ⇒ conclusión falsa/cierta (ley).

Observan y comparan los datos,se hacen preguntas y formulan varias hipótesis

después ponen en práctica el experimento que consiste en la higiene, lavar y
desodorizar las manos con cloruro cálcico.Y la conclusión sería acertada pero no le
hicieron caso a Semmelweis.

CONCLUSIÓN:
En esta actividad podemos ver cómo se realiza el método científico o mejor dicho
el de Semmelweis con el lavado de manos.Primero la observación (existe una
mortalidad elevada y dispar en los pabellones), la pregunta de porqué puede pasar
esto y las distintas hipótesis en este caso (las diferencias de higiene en las
manos),diseñar y llevar a cabo un experimento (instalar lavabos) y por último
analizar las conclusiones(se redujo la mortalidad en ambos pabellones) y por último
presentar las conclusiones a la comunidad científica.