LITERATURA LATINA BLOQUE 2

TEMA 1: LA LITERATURA ORAL

La literatura latina era completamente oral al principio y se recitaban en

banquetes. También tenían teatro pero al principio era improvisado. Al ser oral,
también es anónima. Estaba sujeta a cambio por el paso de las generaciones. Este
periodo oral no tenía una función estética, sino más funcional: amenizar las cenas,
alabar a generales, etc. La mayoría de las manifestaciones eran cantadas y eran
llamadas carmina. Están escritos en saturnios. Esto se da hasta el siglo III a.C.
Había varios tipos de carmina:
- Carmina convivalia: cantados en banquetes para alabar gestas de los
antepasados.
- Carmina triumphalia: cantados a generales victoriosos.
- Improvisación teatral: Dentro de estos había diferentes tipos, por ejemplo en
los que destacaba la expresión corporal, como en el mimo, o aquellas cuyo
único fin era burlarse de una persona allí presente.
- Laudationes funebres: cantos en honor a un fallecido engrandeciendo sus
virtudes. Esta no está escrita en verso.
- Lamentationes funebres: cantadas por mujeres en los funerales.
- Poesía sacramental

Hay laudationes fúnebres escritas en tumbas o en inscripciones de piedra. También

había escritos como los Annales Maximi que pretendían recoger toda la
información que ocurría al año en la ciudad. Va contando la historia de Roma año a
año.
También eran importantes las leyes, que se encontraban escritas en tablas de
bronce en el foro . Estas eran la Ley de las doce tablas. Datan del 451 a.C.

Dentro del género de la literatura oral, está la oratoria, interpretación oral de la

retórica, que es el arte de escribir discursos. Hay tres tipos: judicial, político y
laudatorio. El primer tratado de retórica es la Rhetorica ad Herennium, escrito por
Cornificio. Data del 90-80 a.C.
La retórica al principio tenía un papel secundario aunque los patricios querían que
sus hijos aprendieran retórica para ser exitosos en la vida política. Luego
comenzaron a tener una vocación artística. Con Cicerón tienen su cumbre. Tienen
una intención estética y literaria muy importante.
En el imperio la libertad de expresión se ve reducida.
Con la oratoria, al comienzo se buscaba persuadir pero en el Imperio se busca la
virtus dicendi, es decir, la excelencia en el discurso.

La primera instrucción de los romanos era en sus casas, enseñada por sus padres.
Sin embargo, a partir de la toma de Tarento, durante la época republicana, se
crearon los “ludum literarium”, donde los esclavos pedagogos griegos se
encargaban de la educación. Plutarco afirma que la primera escuela pública se
abrió hacia la mitad del siglo III a.C.
A finales de la república y durante el imperio la educación de los niños se acompleja
y se divide en tres fases:
1- Literator: enseñaba a leer y hacer cuentas básicas.
2- Grammaticus: iban tras la clase con el litterator. Enseñaba lengua y literatura
además de disciplinas relacionadas con lo que se leía en las clases
3- Rhetor: Profesor de elocuencia, los preparaba para la vida pública, hacer
discursos públicos en el foro, políticos, judiciales. Realizaban ejercicios de
confeccionar discursos a partir de un tema que les daba el rhetor.

Las enseñanzas dadas por el grammaticus y el rhetor las recibían niños de familias
patricias y que se lo podían permitir.
Para toda etapa del romano de la vida pública y política se necesitaba que
escribieran discursos para perfeccionarlos. Utilizaban algunos soportes tanto para
la retórica como para la literatura.
Una de las cosas más comunes y más utilizadas eran las tablillas enceradas que se
podían unir formando un codex. Tenían la ventaja de que se podían borrar, por lo
que eran reutilizables. Se escribían textos escolares, recibos, etc. Siempre eran
cosas que no estaban destinadas a perdurar.
También utilizaban el papiro, este no era reutilizable al contrario de las tablillas de
cera. Era lo más común pues era lo más barato de adquirir y producir.
También estaba el pergamino, producido con piel de cordero. Este era el menos
común por su alto coste.
Casi todos los libros de la época estaban escritos en papiro porque eran más
baratos y más duraderos. Estaban etiquetados donde se ponía la información del
papiro. Estos se copiaban a mano.
En las tiendas de los libreros tenían a personas específicas que copiaban los libros,
se llamaban amanuenses. Alguien dictaba el libro y ellos copiaban.
Había muchos errores que hacían que se perpetuaran.
La literatura republicana comienza en el 272 a.C. en la edad arcaica con la toma de
Tarento. Como ejemplo de la influencia helénica está el círculo de los Escipiones.
Ninguno de los autores más representativos era procedente de Roma. Las obras se
conservan en estado fragmentario. Solo se conservan obras más o menos completas
de Plauto y de Terencio.
La épica es el primer género y se escribe en un tono elevado y serio. Era poesía
seria. La poesía épica del periodo se nutre de Homero, la poesía alejandrina, la
poesía de Calímaco y la historia nacional.
El primer poema épico latino es la Odyssia en el 240 a.C. de Livio Andrónico, liberto
griego de Tarento y vinculado con la docencia y con el círculo de los Escipiones.
Educaba en los valores de Homero a los niños romanos.
Se conservan 51 versos.
Además de la Odyssia se escribe el Bellum Poenicum que habla de la primera
Guerra Púnica, escrito por Nevio y los Annales de Ennio, que trata una sucesión
cronológica de hechos desde la fundación de Roma hasta la muerte del propio
escritor.
El Bellum Poenicum está escrito en saturnios y contaba con siete libros aunque sólo
se conservan 73 versos. Comienza con las acciones bélicas de la primera Guerra
Púnica aunque hace un flashback para contar la fundación de la ciudad y habla de
Eneas.
Los Annales también parten de este mito fundacional. Eran 18 libros aunque se
conservan 623 versos. Ennio inaugura el hexámetro como verso épico. En su épica
introduce lecciones morales y pensamientos políticos.