TEMA: EL TEATRO Y PLAUTO

1-LA COMEDIA

.-Definición del género: El género dramático (= teatro), heredado de Grecia, se

caracteriza por ser un texto cantado y dialogado que ha sido escrito para su
representación en público. Destacan dos subgéneros:
.-La tragedia: trata de dioses, héroes y reyes que se enfrentan a los grandes
problemas esenciales del ser humano (honor, venganza, deber, amor…). El lenguaje es
siempre elevado y solemne; la acción finaliza con la muerte de uno o varios personajes.
La tragedia romana puede ser coturnata (personajes y localización griegos) o praetexta
(personajes y localización romanos).
.-La comedia: trata siempre de personajes urbanos con lenguaje y problemas
cotidianos. La presentación y resolución de dichos problemas tienen un carácter
grotesco y mueven al espectador a la risa. La comedia romana puede ser palliata
(personajes y localización griegos) o togata (personajes y localización romanos).

.-Circunstancias en las que se desarrolla: El siglo III a. C es un momento de gran

influencia helenizante, por lo que en Roma se introduce el teatro, uno de los géneros
que más gustaba al público griego. La tragedia nunca cuajó especialmente en el gusto
romano, al contrario que la comedia, que gozó de gran popularidad.

.-Innovación y tema de la comedia romana: Se adaptan los tipos sociales y las tramas al
público romano, aficionado a la ironía, las parodias, los dobles sentidos y las chanzas.
Aparece un recurso llamado “contaminatio”: se crea una comedia mezclando
argumentos y personajes de diferentes obras griegas, o haciendo una segunda versión
del modelo griego.

.-Antes de Plauto: Livio Andrónico y Nevio (comed.) / Livio Andrónico y Nevio (trag.)

.-Después de Plauto: Terencio (comedia) / Séneca (tragedia)

2-PLAUTO

Datos biográficos

.-Época: c. 255 a. C. / 184 a. C. Época de la república en la que la influencia griega era

aún muy presente en la literatura y en las artes romanas.

.-Origen y educación: Era de origen humilde y trabajó en compañías teatrales. Tal vez
llegó a ser esclavo por deudas, situación que cambió gracias al éxito de sus primeras
obras.

.-Actividad como escritor: Solamente escribió palliatae: Amphitruo, Asinaria,

Aulularia, Captivi, Casina, Miles Gloriosus o Trinummus, son algunas de ellas.

Obras

.-Tema y finalidad: Las comedias plautinas basan su argumento en el enredo y el

equívoco, el reconocimiento de personas desaparecidas, las actuaciones propias de tipos

Repaso Selectividad Literatura Latina- 1

sociales risibles, etc. Los personajes son: viejos verdes, amos avaros, esclavos que
engañan a sus amos, soldados fanfarrones, jóvenes enamoradas, bobalicones fáciles de
engañar… Plauto tiene como finalidad única el causar comicidad y risa en cada escena.

.-Estructura: La estructura de las obras de este autor es la típica de las palliatae:

 Argumento: es un resumen de la obra realizado por los gramáticos posteriores.
 Prólogo: exposición del argumento a cargo de un actor o de un personaje
simbólico. Los prólogos de Plauto pretenden divertir y van dirigidos
directamente al espectador; además presentan la obra y avisan de su final feliz.
 Diálogo: partes dialogadas en verso.
 Cántica: parte del texto de las comedias que se cantaba con acompañamiento de
flauta. En el teatro de Plauto estas partes cantadas tienen un amplísimo
desarrollo.

Las unidades de acción, lugar y tiempo se respetan, como en todo el teatro clásico; sin
embargo a veces no son del todo creíbles desde la lógica interna del argumento.

En las obras plautinas no se han conservado apenas didascalia (=comentarios de

gramáticos posteriores, que aportaban datos sobre el autor y la obra).

.-Estilo: Usa un lenguaje cotidiano, popular y vivo, con gran fuerza cómica; destacan la
riqueza y variedad de las partes cantadas (que son utilizadas en momentos culminantes),
los chistes, los juegos de palabras y la musicalidad.

.-Fuentes: Maneja los modelos griegos a su antojo, mezclando tramas y personajes; los
adapta al sentido del humor latino y a las circunstancias sociales de sus coetáneos. Cita
siempre sus fuentes.

.-Influencia: Fue el autor teatral favorito de los romanos y gozó de gran popularidad
durante la república. Tuvo una influencia especial en los dramaturgos europeos de los
siglos XVI y XVII (Molière, Shakespeare).

TEMA: LA ORATORIA Y CICERÓN

1-LA ORATORIA

.-Definición del género: Arte de utilizar bien la palabra en público con corrección y
belleza. Muy importante en las culturas de tradición oral.

.-Importancia sociopolítica y circunstancias en las que se desarrolla: Durante la

república es muy importante la persuasión por medio de la palabra (en las consultas
populares, en los juicios e, incluso, en las manifestaciones sociales).

.-Enseñanza: Primero era un arte basado en la improvisación oral y luego pasa a ser un
género literario muy apreciado. Su estudio es fundamental en la formación del político y
del abogado. En Roma hay tres tendencias enseñadas por los rétores:
-Ática: partidaria de la concisión.
-Asiánica: partidaria de un estilo más ampuloso y recargado.
-Rodia: partidaria de aunar las dos tendencias anteriores (Cicerón).

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.-Antes de Cicerón: Destacan Catón y Bruto, seguidores de los oradores griegos.

.-Después de Cicerón: Con el final de la república la oratoria pierde su razón de ser.

Durante el imperio no hay oradores destacados.

2-CICERÓN

Datos biográficos

.-Época. Características generales de la época de Cicerón: 106 a. C. / 44 a. C. Vive en la

etapa más agitada de la república; es muy grande el enfrentamiento entre partidos
políticos, y entre líderes destacados que intentan acumular poder. Durante la época de
Cicerón tiene lugar la 1ª etapa de oro de la literatura latina (donde destacan sobre todo
los prosistas).

.-Origen y educación: Pertenecía a la clase media. Recibió una esmerada educación.

Tuvo que luchar contra el prejuicio de la clase patricia para llegar a lo más alto en
política.

.-Actividad profesional: Fue un gran abogado, reconocido como el mejor de su época

desde muy joven. Como político ascendió vertiginosamente en el “cursus honorum”
consiguiendo a muy temprana edad todas las magistraturas, hasta acceder al consulado.

.-Actividad como escritor: Es un gran prosista que destaca sobre todo en la oratoria,
pero que también escribió tratados filosóficos, epístolas y tratados retóricos.

Cicerón orador

.-Los discursos jurídicos (características y ejemplos): Son pronunciados ante un tribunal

(como abogado defensor o como fiscal) Defiende en muchas causas a sus colegas
políticos, y acusa en muchas otras a sus adversarios. Por esta razón sus discursos
jurídicos tuvieron una clara influencia política. Destacamos:
-Defensa de S. Roscio Amerino → Un protegido de Sila, Crisógono, lo acusó
para quedarse con sus bienes. Es el 1º caso importante de Cicerón, quien se
atrevió, siendo muy joven, a contrariar al exdictador Sila.
-Contra Verres → Acusado por Cicerón de cobrar impuestos injustamente en
Sicilia.

.-Los discursos políticos (características y ejemplos): Son pronunciados en el Foro o en

la Curia del Senado. Su estilo es más ampuloso y expresivo que en los anteriores, ya
que los pronunciaba ante un público menos técnico y con carácter de mitin político.
Destacamos:
-Las Catilinarias → 4 discursos contra Catilina, rival político que quiso dar un
golpe de estado durante el consulado de Cicerón.
-Las Filípicas → 14 discursos contra Marco Antonio, otro adversario político,
que con el tiempo será el causante de la muerte de Cicerón.

.-El estilo y la elaboración de los discursos: Los discursos eran redactados

definitivamente a partir de las notas que los copistas tomaban al ser pronunciados.

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Cicerón demuestra habilidad para exponer situaciones y describir personajes, ingenio,
ironía; sabe usar con maestría y viveza todos los recursos de la lengua.

.-Las partes del discurso:

*Exordio → Introducción al tema.

*Narración → Narración de los hechos que motivaron el discurso.

*Confirmación → Argumentos que justifican los hechos.

*Refutación → Argumentos que rechazan las objeciones del contrario.

*Peroración → Súplica final al auditorio o a los jueces para que le hagan caso.

.-Influencia: Es el mejor orador romano de todos los tiempos y un reputado maestro de

retórica. Sin embargo el declive de la oratoria a partir del S I d. C hizo que no tuviera
sucesores importantes. También hay que señalarlo como uno de los políticos más
destacados de la época republicana, si bien es cierto que cayó en desgracia a la muerte
de César y fue condenado a muerte, siendo parte de sus restos expuesta en la tribuna de
oradores del foro.

TEMA: LA ÉPICA Y VIRGILIO

1-LA ÉPICA

.-Definición del género: Es una manifestación poética que cuenta con un lenguaje
solemne las hazañas de héroes y los orígenes míticos de un pueblo. Surge vinculada a la
tradición oral, y, por lo tanto, es de autor anónimo y solía recitarse con
acompañamiento musical. Una epopeya es un poema épico de considerable extensión.

.-Circunstancias en las que se desarrolla: Aparece en las culturas primitivas, asociada al

nacimiento del espíritu patriótico.

.-Innovación y tema de la épica romana: Aparece como un género culto y de autor que
se cultiva para ser leído. Los romanos sustituyen los elementos míticos por las gestas
históricas de Roma. Su metro es el hexámetro dactílico.

.-Antes de Virgilio: Livio Andronico (S. III a. C); Ennio (Annales, S II a. C)

.-Después de Virgilio: Lucano (La Farsalia, S I d. C)

2-VIRGILIO

Datos biográficos

.-Época. Características generales de la época de Augusto: 70 a. C/ 40 a. C Pertenece a

la 2ª etapa de oro de la literatura latina (en la que destacan sobre todo los poetas).
Cuando Augusto accede al poder y el orden republicano queda abolido, el estado inicia
una época de paz y prosperidad que los ciudadanos aceptan de buen grado, aunque

Repaso Selectividad Literatura Latina- 4

suponga la pérdida de libertades. El emperador aprovecha esta situación para fomentar
las artes, sobre todo la poesía. También intenta extender una moral conservadora y
tradicional en el terreno religioso, moral y familiar. Los hombres de letras serán
indispensables en la transmisión de esta ideología. Se crean círculos literarios que
protegen a los poetas; destaca especialmente el de Mecenas.

.-Origen y educación: Pertenecía a una familia modesta. Completó estudios de retórica

en Roma. Perteneció al círculo de Mecenas y era muy querido por Octavio Augusto.

.-Actividad como escritor: En su corta vida escribió tres obras maestras de la poesía:
Las Bucólicas (poesía pastoril), Las Geórgicas (poesía didáctica y su mejor obra para
muchos) y La Eneida (obra cumbre de la épica en Roma.)

La Eneida

.-Tema y finalidad: Narra el establecimiento en Italia del troyano Eneas; sus

descendientes después de muchas generaciones, Rómulo y Remo, fundarán la ciudad de
Roma cumpliendo el deseo de los dioses. La obra justifica el origen divino de la ciudad
(Eneas era hijo de Venus, y Rómulo y Remo de Marte, según la tradición mítica) y
engrandece a la familia Iulia, a la que pertenecía el emperador, haciéndola descender de
Iulo (hijo de Eneas)
.-Estructura: Consta de 12 cantos que podemos dividir en dos bloques:
*I-VI → Eneas cuenta a Dido, reina de Cartago, su huída de Troya y su largo
viaje hasta llegar a las costas de África. Se narran también los amores entre Dido
y Eneas, el abandono que sufre la reina cuando Eneas decide seguir su camino,
el suicidio de Dido y los funerales de Anquises, padre de Eneas. Esta parte se
acerca en su planteamiento y estructura a La Odisea de Homero.
*VII-XII → Se narran los conflictos territoriales entre troyanos e itálicos hasta
que los primeros ganan y logran quedarse en la zona. En esta parte se ve la
influencia de La Ilíada.

.-Estilo: Virgilio destaca siempre por su estilo elegante, armonioso, con un uso ejemplar
de las figuras poéticas. Destaca también en las descripciones de la naturaleza, de los
colores y de los sentimientos. Sus héroes son muy humanos y se diferencian mucho de
los típicos guerreros épicos sin perfil psicológico. Eneas parece un personaje propio del
drama, más que de una epopeya.

.-Fuentes: Se inspira muy especialmente en Homero, pero también en los autores épicos
latinos que le precedieron. De estos últimos toma el uso de la historia nacional romana
como fuente de inspiración.

.-Influencia: Ha sido un poeta de máxima relevancia entre sus contemporáneos y en la

posteridad: Tito Livio, Lucano, Dante, Garcilaso de la Vega.

TEMA: LA HISTORIOGRAFÍA Y TITO LIVIO

1-LA HISTORIOGRAFÍA

.-Definición del género: Género en prosa que tiene como objeto el relato de los sucesos
acaecidos a un pueblo. La Historia es, por tanto, materia literaria. Como antecedente del

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género tenemos los “annales”, listas de acontecimientos importantes que se elaboraban
por orden cronológico.

.-Circunstancias en las que se desarrolla: Los romanos toman conciencia de ser una gran
potencia; entonces se preocupan por dejar escrita su historia para la posteridad y para
que la conozcan los demás pueblos.

.-Perfil e intención del historiador: Los historiadores latinos suelen ser políticos y
hombres de acción que han tenido acceso a documentos oficiales o que han sido
protagonistas directos de los sucesos. Los relatos históricos pretenden hacer propaganda
política, justificar actuaciones y decisiones, moralizar sobre los errores cometidos o
exagerar la gloria de Roma. El carácter literario del género historiográfico hacía además
que se buscase mantener la atención del lector con recursos retóricos, dramáticos,
poéticos etc. La objetividad no solía ser una preocupación del autor.

.-Antes de Tito Livio: Los analistas (los 1ºs escribían en griego). César (propaganda
personal). Salustio (monografías de acontecimientos recientes).

.-Después de Tito Livio: Los historiadores posteriores a Livio hacen panegíricos a los
emperadores. Destaca Tácito como único historiador de la época imperial con
personalidad propia (estilo retórico y búsqueda de la objetividad).

2-TITO LIVIO

Datos biográficos

.-Época. Características generales de la época de Augusto: (Ver Virgilio: Virgilio, Tito

Livio y Horacio son coetáneos y pertenecientes los tres al círculo del emperador) 59 a.
C /17 d. C

.-Origen y educación: Pertenecía a una clásica familia acomodada de la sociedad rural;

era simpatizante del viejo sistema republicano, pero eso no evitó que Augusto le
brindara su amistad y su confianza. Estudió retórica y viajó a Roma para completar
estudios.

Ab urbe condita

.-Tema y finalidad: La obra pretendía abarcar la totalidad de la historia romana: desde

su fundación hasta la época en que vivía el propio Tito Livio (llegó hasta el año 9 a. C)
Alaba al emperador en varios pasajes por restaurar la religión tradicional y traer una
paz duradera al imperio.

.-Estructura: Constaba de 142 libros que se iban publicando según los escribía su autor;
con el tiempo empezaron a publicarse agrupados de diez en diez. La mayoría se ha
perdido; conservamos los diez 1ºs libros (que recurren al relato de la leyenda de Rómulo
y Remo para narrar los inicios de Roma), y los libros del XXI al XLV.

.-Estilo: Pretende embellecer y hacer atractivo para el lector lo que narra. No tiene una
concepción científica de la Historia, como le ocurría a casi todos los historiadores

Repaso Selectividad Literatura Latina- 6

romanos. Destacan los discursos de los personajes, la claridad de su expresión. Con
frecuencia usa recursos propios de la oratoria y de la poesía.

.-Valor histórico y fuentes: No suele consultar diferentes fuentes ni testimonios que den
fiabilidad a lo que escribe. Pretende dar una lección moral a sus contemporáneos para
que tomen el pasado glorioso de Roma y las antiguas tradiciones como ejemplo a
seguir (siguiendo la política augústea).

.-Influencia: La obra de Tito Livio tuvo mucha resonancia en su época. Los

historiadores de siglos posteriores recurrirán a hacer resúmenes sobre su extensa obra
(Eutropio).

TEMA: LA LÍRICA Y HORACIO

1-LA LÍRICA

.-Definición del género hasta los “neotéricos”: Género poético caracterizado por la
variedad de ritmos y metros, por el acompañamiento musical de la lira (de ahí su
nombre), y por la expresión de sentimientos. Dicha expresión de sentimientos - sobre
todo amorosos- era algo estereotipado y vinculado a reuniones sociales y celebraciones.

.-Definición del género después de los “neotéricos”: En el S. I a. C una nueva

generación de poetas escribirá para ser leída y no para la recitación pública, volcándose
en la intimidad de las pequeñas cosas. Esta renovación supone además un gran interés
por lo subjetivo y personal. A partir de ellos la lírica expresará sentimientos personales.

.-Circunstancias en las que se desarrolla: A finales del S. II a. C y durante el S. I a. C

la república sufre numerosos conflicto; los ciudadanos se hacen más escépticos con
respecto al papel que juegan en la sociedad y se vuelcan en los aspectos más
individuales.

.-Antes de Horacio: Destaca entre todos los “neotéricos” Catulo. Como contemporáneo
de Horacio hay que señalar a Virgilio (Las Bucólicas, lírica pastoril).

.-Después de Horacio: No hay líricos importantes tras Horacio.

2-HORACIO

Datos biográficos

.-Época. Características generales de la época de Augusto: (Ver Virgilio) 65 a. C/ 8 a. C

.-Origen y educación: Era hijo de un liberto que recaudaba impuestos. Con gran
sacrificio económico por parte de la familia, es mandado a Roma para estudiar; allí
conocerá la filosofía epicúrea. Perteneció al círculo de Mecenas y tuvo amistad con
Augusto.

.-Actividad como escritor: Además de poesía lírica escribió Sátiras (en las que aborda
con espíritu crítico todo tipo de temas) y Epístolas (más que simples cartas a sus
amigos, son reflexiones filosóficas, literarias, etc.)

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Obra lírica

.-Odas: (Carmina). Temas y metros propios de la lírica griega (compuestos para ser
cantados al estilo antiguo). Entre los temas, muy variados, destacan: la felicidad de la
vida en el campo, la amistad y los banquetes, los amores, las ideas de la filosofía
epicúrea (aurea mediocritas, carpe diem, tempus fugit…), las ideas morales y religiosas
de Augusto (Odas Nacionales). Al emperador Augusto le encantó la obra y le encargó,
con motivo de los Juegos Seculares, un himno, el “Carmen Saeculare”.

.-Epodos: Expresan los sentimientos personales del poeta y su visión del mundo. Fueron
compuestos para ser leídos (siguiendo la renovación de los neotéricos). El tono
sarcástico de algunos poemas se mezcla con otros mucho más poéticos (Beatus ille )

.-Estilo: Equilibrado en la expresión y en la estructura del poema. Huye siempre de los

excesos y busca siempre la palabra adecuada. Horacio fue un trabajador incansable que
pulía sus versos hasta dejarlos perfectos (en expresión y métrica).

.-Influencia: Muy admirado en su época. Es un referente importantísimo en la poesía

europea posterior (Fray Luis, Garcilaso…), y quizá el principal transmisor del ideal
epicúreo y de los tópicos literarios antes mencionados.

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