Universidad del Valle de Guatemala

Facultad de Educación
Psicología del Aprendizaje
Jarmelfry Isaac Ordoñez Reyes
Carné: 18958

La historia de la psicología nos remonta a un análisis crítico de la búsqueda de la verdad dentro del ser humano. Sus orígenes,
totalmente empíricos evolucionan hasta convertirse en ciencia, manejando datos, experimentaciones y teorías.

PERÍODO PRE-CIENTÍFICO EN LA PSICOLOGÍA

Antigüedad Siglo V a.C – II d.C

Los orígenes de la La educación se centraba Los escribas desarrollaron La familia es vista como
psicología se encuentran en desarrollar la habilidad una escritura silábica, institución social
en la filosofía de la antigua para poder hablar, escritura cuneiforme y la fundamental y base de la
Grecia. Platón y obediencia, valor de la escritura pictográfica, lo educación. Aparece la
Aristóteles. naturaleza cual influyó la educación institución escolar.
384 a.C Egipto Mesopotamia Roma
 Edad Media (Siglo II – XV)

Alrededor del año 600
a.C. inicia la escuela
elemental. La educación se
dirigía a la vida en la polis
(ciudad).
En esta época se distinguen
grandes pensadores como:
Pitágoras, Sócrates, Platón y
Aristóteles
Buscaban que las La educación estaba a
instituciones educativas cargo de los monjes
diseminaran la doctrina basilianos y los
católica. Se establecieron benedictinos.
escuelas parroquiales.

Grecia Pensadores Imperio Europa

Romano

Renacimiento (Siglo XV)

Surgen las universidades En esta época se distinguen Se expanden las ideas el humanismo y de la importancia del alumno.
como gremios o grupos de grandes pensadores como: Se da la invención de la imprenta. La dialéctica queda atrás y se
alumnos y maestros buscaba educar haciendo que el profesor se sentara en una silla sobre
en el año 1,088 San Buenaventura y Santo una tarima o estrado, desde ahí, leía, comentaba y a veces dictaba
Tomas de Aquino textos. Se pensaba que la única forma de humanizar al hombre era por
Francia, Italia y medio de la educación y la escuela.
Alemania Pensadores Contexto Histórico

Época Moderna (Siglo XVI - XVII)

En esta época se distinguen grandes
pensadores como:
Vitorino de Feltre, Rodolfo Agricola, Erasmo de
Rotterdam, Juan Luis Vives, Francois Rebelais,
Martin Lutero y Michael de Montaigne
Pensadores
Se desarrollan nuevas técnicas, artes y concepciones de los estudios de las
ciencias. Se dan descubrimientos y nuevos aportes. Hasta este momento, si
bien los estudios abarcaban temas relacionados al quehacer psicológico aún
no podía considerarse una ciencia, ya que no contaba con un método propio,
solo era parte de la especulación psicológica.
Contexto Histórico
 La Ilustración (Siglo XVIII)

En esta época se distinguen grandes Surge el pensamiento pedagógico En esta época se distinguen grandes
pensadores como: ilustrado y planes nacionales de pensadores como:
educación en Francia. Hay un apego Juan Jacobo Rousseau, Johann
René Descartes, John Amos Comenio, John a la racionalidad y la lucha en favor Heinrich Pestalozzi, Johann Friedrich
de las libertades individuales.
Locke y Thomas Hobbes Herbart.
Pensadores Contexto Histórico Pensadores

La Ilustración (Siglo XVIII)

Surgen nuevas instituciones En esta época se distinguen grandes

escolares a principios del siglo pensadores como:
XIX. Surge el positivismo y el Augusto Comte, Émile Durkheim, K. Marx y F.
pensamiento socialista. Engels, Lenin, Jean-Baptise Lamarck, Charles
Darwin, Gregor Medel.
Contexto Histórico Pensadores
 PERÍODO CIENTÍFICO EN LA PSICOLOGÍA

Wilhem Wundt William James y John Sigmund Freud Betchterev y Pavlov

crea la escuela Dewey crean la crea la escuela crea la escuela
psicológica del escuela psicológica psicológica del psicológica del
Estructuralismo del Funcionalismo Psicoanálisis Reflexología
1879 1896 1896 1904

Wertheimer y Kolher John Watson crea la Urich Neisser y Jean Maslow y Carl Rogers
Kurt crean la escuela escuela psicológica Piaget crean la crea la escuela
psicológica de la del Conductismo escuela psicológica psicológica del
Psicologia de la Gestalt del Cognitivismo Humanismo
1912 1913 1960 1960

DeKay y Buss Diferentes enfoques de

crean la escuela acción de la psicología
psicológica de la (ramas o disciplinas
Psicologia Evolutiva donde se utiliza)

1990 Actualidad
La Nueva Escuela (Siglo XIX - XX)
Escuela Contemporánea (Siglo XX - XXI)

Se empiezan a aplicar los instrumentos y las técnicas de

En esta época se Surge Escuela Progresista con las
investigación científica al estudio de la experiencia
consciente. El surgimiento de la educación e investigaciones distinguen grandes ideas de Dewey. Tenía una
en psicología brinda nuevas ideas centradas en métodos de pensadores como: concepción pragmatista de la
enseñanza, aprendizaje, valores y emociones. Ferrière, Montessori y inteligencia y el conocimiento.
Freinet
Contexto Histórico Pensadores

Surge la Escuela Antiautoritaria con
las ideas de Rogers. Él afirmaba que
los seres humanos tienen la
capacidad de comprenderse y
resolver sus problemas para llevar a
la satisfacción.
La Educación Popular, propuesta por
Freire en Latinoamérica, plantea que la
educación debe servir para liberar al
individuo y no para enajenarlo. Se
pretende concientizar sobre la relación de
opresores y oprimidos.
El sistema educativo actual se
extiende desde la edad más
temprana hasta la vida adulta.
La educación ha tenido la
función histórica de preservar la
cultura.