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El documento describe la misión de formar personas autónomas, creativas e íntegras que contribuyan a una mejor sociedad. Además, incluye instrucciones para un estudiante de 8vo grado para ordenar secuencialmente 6 imágenes y dibujar una historia en cuadrados.
El documento describe la misión de formar personas autónomas, creativas e íntegras que contribuyan a una mejor sociedad. Además, incluye instrucciones para un estudiante de 8vo grado para ordenar secuencialmente 6 imágenes y dibujar una historia en cuadrados.
El documento describe la misión de formar personas autónomas, creativas e íntegras que contribuyan a una mejor sociedad. Además, incluye instrucciones para un estudiante de 8vo grado para ordenar secuencialmente 6 imágenes y dibujar una historia en cuadrados.
“Ser referentes en la formación de personas autónomas, creativas e íntegras, que
contribuyen en la formación de una mejor sociedad.
NAME: _____________________ GRADE: 8TH A - B - C __/20pts Mark___ Picture Sequencing Put the six pictures below in order starting with which event happened first. (12PTS) First Then After that Next Finally (primero) (entonces) (después de (siguiente) (finalmente) eso) “Ser referentes en la formación de personas autónomas, creativas e íntegras, que contribuyen en la formación de una mejor sociedad. Draw a Story: Draw a picture in each square to tell a story. (8 pts)