o n ci e o C n do a m o p c u t a do ra la

CONTENIDOS
Qu puedo hacer yo?
Cuando el hombre piensa... Y para ayudarse en sus clculos. Conociendo mi computadora.

Desarrollar mis...
Motricidad fina. Nocin de identificacin. Discriminacin Visual. Nocin de clasificacin. Capacidad de identificar caractersticas de la computadora.

Qu puedo hacer yo?

Traza una lnea para unir las acciones que ves a la derecha con la parte del cuerpo del nios que permite realizarlas.

pensar

querer

comunicarme

moverme molestarme

Qu se puede hacer en la computadora?

Traza una lnea para unir a la computadora con las tareas que puede realizar.

Cuando el hombre piensa...

Dibuja una aspa (X) sobre todo aquello que el ingenio humano ha inventado a travs de los aos.

Cortesa IClipart.com

Cortesa IClipart.com

Cortesa IClipart.com

Cortesa IClipart.com

Cuando el hombre piensa...

Pinta de verde el objeto que est arriba de la computadora. Pinta de rojo el objeto que est abajo de la computadora.

Cortesa: IClipart.com

Cortesa: IClipart.com CAPACIDAD: Identifica y comunica posiciones de objetos. INDICADOR: Seala la ubicacin de objs. usando las expresiones ARRIBA y ABAJO.

Cuando el hombre piensa...

Pinta de verde el objeto que est a la izquierda de la computadora. Pinta de rojo el objeto que est a la derecha de la computadora.

CAPACIDAD: Identifica y comunica posiciones de objetos (a la derecha, a la izquierda). INDICADOR: Ubica lo que est a la derecha e izquierda de la computadora guindose de si mismo. Imgenes cortesa: IClipart.com

Y para ayudarse en sus clculos...

Marca con un aspa (X) todas las herramientas que el hombre utiliza para ayudarse a realizar sus clculos.

Cortesa: IClipart.com

Cortesa: IClipart.com

Cortesa: IClipart.com

Y para ayudarse en sus clculos...

Une con una lnea los grupos que tienen el mismo nmero de objetos:.

Encierra el grupo con mayor nmero de integrantes y marca con una cruz (+) el grupo con menor nmero de intagrantes:.

CAPACIDAD: Establece las relaciones: tantos como, ms que, menos que. INDICADOR: Compara colecciones de objs. y reconoce cuando hay ms, menos o igual cantd. de objs.

Y para ayudarse en sus clculos...

Cuenta cuntos objetos hay y escribe el nmero que corresponde: Cuntas hay? __________

Cuntas

hay? __________

Cuntas

hay? __________

Cuntas

hay? __________

Colorea el dibujo segn las instrucciones:

3 puntos: lo pintas de verde. 4 puntos: lo pintas de azul. 5 puntos: lo pintas de rojo. 6 puntos: lo pintas de amarillo.

CAPACIDAD: Relaciona colecciones de objs. con el nmero que las representan. INDICADOR: Asocia numerales 1; 2; 3; 4; 5 y 6 con colecciones de objs.

Conociendo mi computadora...
Ayuda a nuestro amigo a llegar a su computadora. Empieza por el punto: dos cuadrados hacia arriba, cuatro hacia la derecha, tres hacia arriba, uno hacia la derecha, uno hacia abajo, dos a la derecha y cuatro hacia arriba..

CORTESA: ICLIPART.COM

Puedes ver alguna computadora?

Si las ves... Pntalas con tus colores favoritos.

Colorea las computadoras que son iguales al modelo.

ontadora omputadora ompletadora

Pinta mi nombre.

Conociendo mi computadora...
Marca con un aspa las palabras que empiezan igual que nuestra amiga la computadora.

coco

conejo

cama

Marca con un aspa las palabras que terminan igual que nuestra amiga la computadora.

licuadora

baco

calculadora

Pinta los objetos que funcionan con la electricidad.

Pinta el conjunto con ms computadoras.

C O M P U T A D O R A C C C C O O O O M M M M P P P P U U U U T T T T A A A A D D D D O O O O R R R R A A A A

Completa las palabras basndote en el modelo:

CORTESA: ICLIPART.COM

CORTESA: ICLIPART.COM

CORTESA: ICLIPART.COM

CORTESA: ICLIPART.COM

La computadoras se encuentran en muchos lugares.

Encierra con un circulo todas las computadoras que encuentres.