Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Antropología
Código: 100007

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 4

Aproximación Etnográfica

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
28 de noviembre de 2022 11 de diciembre de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Describir las prácticas socioculturales de su entorno cotidiano desde

una perspectiva etnográfica para reconocer los problemas culturales
que plantea el contexto actual.

La actividad consiste en:

En la evaluación final del curso debe describir, desde una perspectiva

etnográfica, las dinámicas socio culturales de su entorno cotidiano,
para esto debe realizar los siguientes pasos:

Paso No. 1
Leer el siguiente texto en el cual encuentra un ejemplo del tipo de
escrito que debe elaborar:

Forero, F. (2006) El viejo almacén: conato etnográfico en un bar de

tango en Bogotá, En Colantropos. Universidad Nacional De Colombia
Facultad De Ciencias Humanas, Departamento de Antropología. Bogotá
D.C. Pp. 1 – 18
http://www.humanas.unal.edu.co/colantropos/files/6014/5615/3423/fo
rero_viejoalmacen.pdf

1
Paso 2. Fotografía y memoria
Para iniciar la actividad debe buscar fotografías que evocan recuerdos,
vivencias y personas valiosas para la memoria o historia de su familia.
Dichas fotografías pueden ser el retrato de un familiar o de un
acontecimiento o un lugar especial y emotivo. Por ejemplo, fotografías
de fiestas, matrimonios, cumpleaños, paseos, negocios, medios de
transporte, entre otros.

Para este paso, debe conseguir mínimo tres fotografías y por cada una
realizar un breve escrito que dé cuenta del valor o significado que tiene
este acontecimiento para su familia.

Paso No. 3
Debe realizar un escrito etnográfico en primera persona y puede
elaborarlo desde una perspectiva autobiográfica, es decir, una
descripción de las prácticas socioculturales (costumbres, creencias,
rituales, oficios, entre otras) que son significativas para su territorio.

En su escrito debe dar cuenta de la cotidianidad de la población donde

se encuentra, teniendo presente:

 La situación socio económica del territorio - la informalidad

laboral sí existe, así como el tipo de viviendas y construcciones
que existen en la zona.
 Cuáles son los lugares cotidianos donde se reúnen las personas
de su entorno para divertirse, conversar o compartir momentos
de esparcimiento.
 Las expresiones culturales particulares de la zona, por ejemplo, si
sobresale en él expresiones musicales, culinarias, artísticas,
religiosas etc.
 Por último, debe identificar y describir las principales
problemáticas que enfrenta su territorio y exponer las posibles
causas que las han generado.

El escrito se elabora a partir de su experiencia personal y debe
emplear los conceptos aprendidos en el curso y se puede apoyar en la
información recolectada en la entrevista realizada en la tarea anterior.

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Recuerde, no debe copiar información de la web, ni el Plan de
ordenamiento territorial - POT de su municipio. Ni de la página de la
alcaldía, gobernación o páginas turísticas relacionadas con su territorio.

Importante: El texto solicitado en la guía lo debe presentar en el

Formato respuesta – Tarea 4 - Aproximación etnográfica que
encuentra en el entorno de aprendizaje colaborativo, exactamente, en
el mismo espacio donde descargo la presente guía.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Revisar la agenda del curso
para tener presente las fechas de inicio y cierre de la actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe: Participar en el foro y presentar los

avances del trabajo solicitado.

En el entorno de Evaluación debe: Subir el formato diligenciado según

lo indicado en la presente guía.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Formato con el escrito etnográfico solicitado en la guía de actividades.

El Relato Etnográfico debe tener mínimo 700 palabras y máximo 800
palabras. Fuente: verdana Tamaño: 12 pts.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Debe participar con antelación en el desarrollo de la actividad

enviando los avances de su trabajo individual.

2. Debe entregar el producto solicitado en el entorno indicado por

el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

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a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: Relaciona las fotografías recolectadas con
acontecimientos que son relevantes o significativos para la
configuración de la memoria familiar. Dando cuenta de aspectos
Primer criterio de o indicios relevantes para identificar prácticas socioculturales que
evaluación: han rodeado la vida familiar y su contexto histórico.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Relaciona las entre 20 puntos y 40 puntos
fotografías con los
relatos de la Nivel Medio: Elige fotografías significativas, pero no las relaciona
memoria familiar. con la memoria familiar o no da cuenta de las prácticas
socioculturales relevantes para el contexto e historia de sufamilia.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 40 entre 2 puntos y 19 puntos
puntos del total
de 175 puntos de Nivel bajo: El estudiante no presenta las fotografías ni los
la actividad. relatos solicitados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Nivel alto: El escrito etnográfico guarda relación con la

Segundo criterio
información solicitada en la guía. Comprende la etnografía como
de evaluación:
un método que permite describir los significados y prácticas
socioculturales características de un territorio.
Comprende la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
etnografía como un
entre 30 puntos y 65 puntos
método para
describir y analizar
Nivel Medio: A pesar de escribir un relato en el cual menciona
manifestaciones de
algunas vivencias y características de su entorno, no logra el
la cultura.
objetivo propuesto que consistía en una aproximación a las
creencias, significados y prácticas socio culturales que
Este criterio
caracterizan su territorio.
representa 65
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 2 puntos y 29 puntos

6
de 125 puntos
Nivel bajo: No realizó el escrito etnográfico o el documento
de la actividad.
presentado no corresponde con el relato solicitado, por el
contrario, se limita a incluir información tomada, por ejemplo: de
las páginas web de la Alcaldía o el POT de su municipio.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Nivel alto: La coherencia entre los párrafos es pertinente y

permite la comprensión del texto en general. La ortografía es
excelente y facilita la lectura del texto. El trabajo presentado
demuestra un excelente manejo de normas APA
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 20 puntos
Tercer criterio
Nivel Medio: La redacción del documento es confusa, por lo
de evaluación:
tanto, no deja entrever de manera precisa y coherente el
contenido. El texto tiene múltiples errores ortográficos que
dificultan su comprensión. Algunas citas o referencias no cumplen
Redacción,
con el manejo adecuado de normas APA. Las citas y la bibliografía
ortografía y
no se articulan de manera coherente con el contenido del trabajo.
normas APA
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 9 puntos
Este criterio
representa 20 Nivel bajo: La redacción de los párrafos no es coherente, por lo
puntos del total tanto, no es posible comprender el contenido del trabajo. La
de 125 puntos ortografía es muy deficiente y dificulta de manera significativa la
de la actividad comprensión del contenido. El trabajo demuestra un manejo
deficiente de normas APA en citas y referencias
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos