Acueductos y Alcantarillados.

Consigna General

Distinguidos Alumnos:
Bienvenidos a esta forma de aprendizaje virtual ofertado por nuestra Universidad Autónoma de Santo
Domingo con la que pretendemos, darles los conocimientos que les permitan un ejercicio profesional
digno de la Ingeniería civil dentro del área de la hidráulica y sanitaria. Ponemos a disposición del
estudiante de Ingeniería Civil de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura (FIA), los conocimientos
teóricos y prácticos, para la conceptualización y el diseño de sistemas de: abastecimiento de agua
potable y de recolección y disposición de forma segura para el medio ambiente de las aguas residuales y
pluviales. Les damos la más cordial bienvenida a este espacio de formación profesional virtual. En este
espacio les ofreceremos una orientación de cómo poder desarrollar las tareas que dentro de la
construcción del conocimiento, llevaremos a cabo en forma conjunta, intentando que sea de forma ágil,
amena y sobre todo provechosa.

¿Cómo trabajaremos en este curso?

a) Una de la principales ventajas de esta forma de aprendizaje, es que el alumno podrá ingresar al
Aula Virtual en el momento que tengan disponible, dentro de su diario vivir, esto es la modalidad es
asíncrona, no tenemos la obligación de trabajar en el mismo horario, a menos que alguna vez, se
establezca un compromiso de hora y día específico para realizar una actividad que requiera tener una
retroalimentación inmediata, aunque esto ocurrirá muy pocas veces. Los cursos virtuales requieren una
participación activa y constante desde su comienzo, por lo que les recomiendo que ingresen al menos
una vez al día para cumplir en primer término con las tareas propuestas, en las fechas estipuladas, pero
también porque es necesario mantener una actividad permanente de lectura, de análisis y de debate
entre los participantes. Es importante leer todo el material teórico de cada unidad en que se ha dividido
este curso y realizar cada una de las asignaciones que se hagan, que serán modalidades de diseño de
los diferentes componentes de los sistemas que estudiaremos, teniendo en cuenta la presentación,
redacción, conceptos emitidos, cálculos bien ejecutados, así como la originalidad de los aportes que se
hagan, el nivel de reflexión crítica, la interacción sostenida pero respetuosa de las diferencias, solidaria
en la construcción del conocimiento y comprometida con el aprendizaje individual y grupal. Por mi parte
ofreceré una pronta retroalimentación a sus inquietudes manteniendo una presencia periódica, constante
hacia ustedes.
b) Dentro del aula nos comunicaremos mediante el calendario, donde serán dejados los anuncios
importantes al grupo en general, los mensajes, el uso del chat como herramienta que eventualmente
usaremos, para socializar un poco.
Usaremos también un sistema de mensajería a modo de correo electrónico enviado desde el aula y
también los Foros de discusión abierta de los temas que pudieran generar disparidad de ideas, en los
que su discusión nos puede ayudar a construir el conocimiento.
c) Similar a modalidad presencial, esta materia está dividida en actividades semanales. Se puede
ver con detalle el inicio y el cierre de cada semana en el Calendario de Actividades; es muy importante
tomar en cuenta el día y la hora de cierre de cada actividad. Les pido estar muy atentos para enviar sus
asignaciones y poder de ese modo cumplir con los plazos establecidos de antemano, pues de otro modo
no podríamos concluir con el programa de aprendizaje propuesto, ni cumplir con nuestras obligaciones
administrativas con la propia universidad.
g) Para poder aprobar deberán tener un mínimo de puntos. Cada asignación tiene una puntuación
diferente, dependiendo de su importancia y complejidad. El no envío de una asignación significará la
pérdida de toda su puntuación. Todas las asignaciones y actividades ofrecen oportunidades de
crecimiento, desarrollo intelectual y adquisición de destrezas de diseño. Tengan en cuenta que el
proceso de aprendizaje se verifica cuando nos damos la oportunidad de investigar y asimilar esos
conocimientos realizando con ellos alguna actividad productiva, compartiéndolo con nuestros
compañeros y teniendo como resultado la representación fiel de un proyecto.
g) Durante la primer semana de trabajos, nos familiarizaremos con el Aula Virtual, obteniendo
informaciones generales de la dinámica de su uso, para ello los invitamos a hacer un reconocimiento del
aula con todas sus herramientas y explorar e investigar cada recurso que el aula les ofrece. Luego
iniciaremos un espacio importante de socialización, para conocernos y empezar a interactuar, tratando
de profundizar en el manejo de las herramientas de la plataforma además de comentar sobre sus
experiencias en la virtualidad y lo que cada uno espera lograr con cursar esta materia.
Para que tengan una idea general de la asignatura ver el mapa conceptual. Las actividades propias de la
asignatura se iniciarán a partir de la segunda semana, sin embargo en esta primera deberemos conocer
el programa y su alcance, sumergiéndonos no sólo en el Aula Virtual, sino también en los ambientes de
aprovechamiento del agua para dar calidad de vida al hombre y a la comunidad en que vive. Toda l
información básica para esta asignatura, estará disponible en su Aula Virtual, por lo que no será
necesario que adquieran libros para poder aprobarla, sin embargo les sugiero la lectura de los libros
indicados en la bibliografía, si tienen acceso a ellos a través de la biblioteca o bien pudieran adquirirlos,
como medio de hacer su propia biblioteca profesional particular.

A través de los Foros y del buzón, no vacilen en exponer cualquier pregunta, duda o comentario que
puedan surgirles.

Les invito a participar en el Foro de presentación de los participantes, en el que nos podemos dar a
conocer, en una breve descripción de lo que esperan de este curso o simplemente expresar lo que
sienten al iniciar de esta forma de aprendizaje esta materia.

Siempre que un ingeniero pueda plasmar los resultados de su diseño en un mapa, gráfico, esquema o
plano: ¡Hágalo!. Un mapa nos da la idea del manejo en el Aula:
Presentación de la Materia.
Como un recurso, aparece el programa de la materia, que incluye los temas que nuestra
escuela de Ingeniería Civil nos propone desarrollar semestralmente.

Atendiendo los temas del programa y haciendo alusión al programa oficial, dividiremos la
materia en dos módulos y siete unidades, a saber, según los objetivos específicos del mismo:

MODULO 1: Agua Potable, Unidades 1 a 4.

Unidad 1: Estudio de Fuentes y Obras de Captación.

Serán tratados temas relativos al agua en la naturaleza, el ciclo hidrológico, Aguas subterráneas y superficiales, y
tomas de fuentes superficiales.

Unidad 2: Estudios de Población y Caudales demandados.

Los Estudios de Población incluyen los diferentes métodos para la estimación de la población futura en la
comunidad, así como el cálculo de caudales, la demanda de las industrias y las, dotaciones y consumos de agua.

Unidad 3: Líneas de Conducción, Almacenamiento y Redes de Distribución.

Versará sobre el diseño de las líneas de conducción estudio de la capacidad de conducción de los conductos, en
función de sus dimensiones, forma y material de construcción, tanques de regulación y redes de tuberías
conductoras de agua hasta cada usuario, los materiales con que se fabrican y las especificaciones de las tuberías y
piezas especiales.

Unidad 4: Tratamiento de Agua Potable.

Estudiaremos aquí, los Procesos de tratamiento de agua potable, esto es los modelos de Filtración rápida y
filtración lenta, así como otros procesos usados para potabilizar el agua.

MODULO 2: Alcantarillados, Unidades 5 a 7.

Unidad 5: Drenaje Sanitario.

Aquí trataremos sobre los mecanismos de conducción de las aguas residuales domésticas, hasta aprender a
diseñar una red de recolección un sistema de tratamiento y disposición final.

Unidad 6: Tratamiento de Aguas Residuales.

Aquí estudiaremos los Métodos de tratamiento, procesos y unidades involucradas, los modelos que se pueden
armar a partir de ellas y las eficiencias esperadas en relación a la caracterización de las aguas a ser tratadas.

Unidad 7: Drenaje Pluvial.

Aquí estudiaremos los mecanismos de conducción de las aguas Pluviales, hasta diseñar una red de recolección y
disposición a los cuerpos receptores.

Se presentan a continuación dos mapas conceptuales, que nos pueden ayudar a

conocer hacia dónde pretendemos ir durante el desarrollo de esta materia.
 Para concluir esta consigna inicial, ofertamos los cronogramas de la
materia y de las asignaciones:

Con los mejores deseos por un semestre de excelente calidad académica:

José Alberto Infante.