Formato - Guia de Aprendizaje Del Estudiante PRESENCIAL

Guía de Aprendizaje
Mecánica de Suelos 2
Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 1

Contenido
Presentación de la guía............................................................................................................5
Información de la asignatura - virtual...................................................................................5
Evaluación................................................................................................................................5
Tiempo mínimo de estudio......................................................................................................5
Presentación de la asignatura.................................................................................................6
1. Video de presentación....................................................................................................6
2. Introducción a la asignatura..........................................................................................6
3. Metodología....................................................................................................................6
4. Perfil del autor................................................................................................................6
Unidad 1...................................................................................................................................9
1. Introducción a la Unidad...............................................................................................9
1.1 Resultado de aprendizaje.......................................................................................9
1.2 Palabras claves........................................................................................................9
1.3 Método.....................................................................................................................9
2. Desarrollo de la Unidad 1 - Semana 01 / Sesión 01......................................................9
3. Desarrollo de la Unidad 1 - Semana 02 / Sesión 02....................................................11
Unidad 2.................................................................................................................................17
1. Introducción a la Unidad.............................................................................................17
1.1 Resultado de aprendizaje.....................................................................................17
1.2 Palabras claves......................................................................................................17
1.3 Método...................................................................................................................17
Unidad 3.................................................................................................................................24
1.2 Palabras claves......................................................................................................24
1.3 Método...................................................................................................................24

Unidad 4.................................................................................................................................32
1.2 Palabras claves......................................................................................................32
1.3 Método...................................................................................................................32

Presentación de la guía
Este documento es una guía que te permitirá desarrollar cada una de tus unidades de
aprendizaje, acorde al modelo educativo de la Universidad Continental, con la finalidad de que
puedas conseguir los resultados de aprendizaje de la asignatura.
Información de la asignatura - virtual

Aspectos Detalles
Nombre de la asignatura Mecánica de Suelos 2
virtual
Teóricas: 2 horas
Horas
Prácticas: 2 horas
Docente autor Ing. Roberto Carlos Castillo Velarde
Fecha de elaboración 30/11/2021
Evaluación
Porcentaje de la
Actividad Semanas
actividad
Evaluación de entrada 1 Requisito
Consolidado 1 1-7 20%
Evaluación parcial 8 20%
Consolidado 2 9-15 20%
Evaluación final 16 40%
Tiempo mínimo de estudio

Unidad I Unidad II Unidad III Unidad IV
Semana 1, 2, 3, 4 Semana 5, 6, 7, 8 Semana 9,10,11,12 Semana 13,14,15,16
16 horas 16 horas 16 horas 16 horas

Presentación de la asignatura
1. Video de motivación
Visualiza el video motivador en el Aula Virtual.
2. Introducción a la asignatura
Secciones Descripción
¿De qué seré capaz al Seré capaz de: Aplicar las propiedades mecánicas de los suelos en
finalizar la asignatura? la determinación de cimentaciones para diversas estructuras.
¿Qué aprenderé en la En la asignatura aprenderé: Conoceré las propiedades y
asignatura? características de los suelos necesarias para el procedimiento de
diseño de elementos estructurales.
¿Cómo aprenderé en la
asignatura?
¿Qué capacidades Podré desarrollar las siguientes capacidades: Analizar problemas,

desarrollaré? usar herramientas y maquinas modernas.
Importancia de la La importancia del curso radica en poder conocer como se realizan
asignatura los distintos métodos para poder determinar la composición del
suelo y sus características en términos de ingeniería.
3. Metodología
- Aprendizaje colaborativo
- Aprendizaje experiencial
4. Perfil del autor
Perfil del autor Detalles

Nombre completo del autor Roberto Carlos Castillo Velarde
Título académico Ingeniero Civil

Perfil del autor Detalles
Ingeniero Civil colegiado y habilitado, con
desempeño en las Sub Gerencias en áreas de
Infraestructura, Estudios Definitivos y
Liquidaciones de Obras en Gobiernos Locales y
Experiencia académica Regionales y Supervisiòn de Obras en Empresas
Privadas, con estudios de especialización y Maestrìa
en Mecànica de suelos, rocas y Geotecnia e
Maestrìa en Ingeniería Vial con mención en
Carreteras, Puentes y Túneles, con experiencia en
obras privadas y estatales.
Docencia Universitaria en Universidad Privada del
Norte en la sede de la ciudad de Trujillo y Lima
Norte, asi como en la Universidad Continental de
Experiencia profesional Huancayo y Universidad Nacional de Trujillo.
Actualmente vicepresidente de la Sociedad Peruana
de Ingenierìa Vial.

Unidad 1

Unidad 1
1. Introducción a la Unidad
El esfuerzo total es la suma de todas las fuerzas, incluyendo aquellas
transmitidas a través de contactos entre partículas, aquellas transmitidas a través
de la presión de poros en el agua (divididas por el área total) e incluyendo el área
de sólidos y el área de vacíos.
Esfuerzo total=Presión de poros+ Esfuerzo efectivo
1.1 Elemento motivador

Canal ANDRES GAVIDIA - GIG. (25 de enero del 2021). Principio de
Esfuerzos Efectivos en Suelos [Archivo de Vídeo]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=76TK-Aj_ZoE
Canal GEO- JUANP. (05 de marzo del 2020). El esfuerzo efectivo en la
Geotecnia [Archivo de Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?
v=TUH7-68IU08
1.2 Resultado de aprendizaje de la unidad
Al finalizar la unidad, serás capaz de calcular e interpretar los
resultados de la teoría de esfuerzo de una masa de suelos.
1.3 Palabras claves
Esfuerzo, deformación, presión, masa.
1.4 Método
Aprendizaje Basado en Problemas
Aprendizaje Colaborativo
2. Desarrollo de la Unidad 1 - Semana 01 / Sesión 01

Componente Descripción
Propósito de la Realizar los cálculos de esfuerzo de una masa de suelos con
semana fluides e interpretar los resultados que se obtendrán de los
cálculos realizados.
Contenidos Esfuerzo – Deformación.
Para alcanzar el propósito de la semana 01 / Sesión 01 deberás realizar las siguientes

actividades asíncronas:
Tiempo de
Momentos Actividades de aprendizaje
dedicación
Antes de iniciar  Revisa el silabo de la asignatura
las actividades  Visualiza el video motivador. 0.25 hora
asíncronas  Desarrolla la evaluación de entrada.
 Revisa el siguiente recurso digital:
Canal ALBERTO GAXIOLA. (07 de agosto del

2020). Incrementos de Esfuerzos en la Masa del
Suelo [Archivo de Vídeo]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?
Al iniciar las v=Hy7nLP325Gs
actividades 0.25 hora
asíncronas
 Responde la siguiente pregunta:
¿Cuántos esfuerzos existen los cuales se
pueden aplicar a la masa del suelo?
 Anota tus reflexiones en tu cuaderno de

consulta o bitácora personal.
 Revisa los materiales de lectura de la sesión.
Lectura obligatoria
Eulalio Juárez Badillo (1967) Mecánica de
suelos – Tomo II (capitulo II), 9 – 35.
https://www.academia.edu/38530678/Mec
%C3%A1nica_de_suelos_Tomo_II_Eulalio_Ju
Durante las %C3%A1rez_Badillo_y_Alfonso_Rico_Rodr
actividades %C3%ADguez 0.50 horas
asíncronas
Lectura complementaria
Esfuerzos en Masas de Suelo (Capitulo 10).
https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/u
nal/57121/esfuerzosenmasasdesuelo.pdf
 El proceso de comprensión (lectura) debe

Tiempo de
dedicación
realizarse aplicando diversas estrategias:
subrayado, sumillado, resúmenes, entre
otros.
 Plantea tus dudas y consultas académicas en
el foro de novedades y consultas al docente.
 Visualiza el objeto de aprendizaje de la
sesión.
 Participa en la video clase de la semana.
Al finalizar las  Verifica tus aprendizajes de la sesión.
actividades  Visualiza el anuncio de cierre enviado por el 1 hora
asíncronas docente.
Absuelve tus dudas en el foro de novedades y consultas al docente.
Realizar los cálculos de esfuerzo total de una masa de suelos con
Propósito de la
fluides e interpretar los resultados que se obtendrán de los
semana
Contenidos Esfuerzo Total

Tiempo de
dedicación
Canal GEOTECNIA MX. (25 de octubre del

2018). Ejercicio de Esfuerzos en el Suelo
[Archivo de Vídeo]. YouTube.
Al iniciar las v=PAYmO7YYv70
asíncronas  Responde la siguiente pregunta:
¿Se pudo calcular la presión de la masa a

distintas profundidades?

Durante las  Revisa los materiales de lectura de la sesión. 0.50 horas

Tiempo de
dedicación
Lectura obligatoria

%C3%A1rez_Badillo_y_Alfonso_Rico_Rodr
%C3%ADguez
actividades Capítulo 4.
asíncronas http://tesis.uson.mx/digital/tesis/docs/10762/Cap
itulo4.pdf

otros.
sesión.

Propósito de la
Realizar los cálculos de presión de poros con fluides e interpretar
semana
los resultados que se obtendrán de los cálculos realizados.
Contenidos Presión de Poros


Tiempo de
dedicación
Canal IVAN FLORES FLORES. (19 de abril

del 2020). Presiones o Esfuerzos (Total, Poros,
Efectivo) en el Suelo [Archivo de Vídeo].
Al iniciar las YouTube. https://www.youtube.com/watch?
actividades v=PHn45ozriGk 0.50 hora
asíncronas
¿Qué disminuye la presión de los poros?

Lectura obligatoria

%C3%ADguez
Suelos, Geotecnia y Pavimentos, Presión

de Poros. (23 de noviembre del 2018)
Durante las https://ingeotec.blogspot.com/2018/11/pr
actividades esion-de-poros.html 0.50 horas
asíncronas
otros.
 Acorde a lo leído y visualizado, participa en
la actividad autónoma en línea - foro de la
unidad de aprendizaje, respondiendo a la
siguiente pregunta:
¿Cuáles son las principales diferencias de un

suelo saturado con un suelo no saturado?
 En relación con la pregunta planteada revisa

Tiempo de
dedicación
el siguiente recurso digital:
Suelos, Geotecnia y Pavimentos, Presión

de Poros. (23 de noviembre del 2018)
https://ingeotec.blogspot.com/2018/11/pr
esion-de-poros.html


Propósito de la Realizar los cálculos de efectivo de una masa de suelos con
semana fluides e interpretar los resultados que se obtendrán de los
Contenidos Esfuerzo Efectivo

Tiempo de
dedicación
Suelos, Geotecnia y Pavimentos, Esfuerzos

Totales y Efectivos. (23 de noviembre del 2018)
https://ingeotec.blogspot.com/2018/11/esfuerzos-
totales-y-efectivos.html
Al iniciar las
asíncronas  Responde la siguiente pregunta:
¿Cómo se define el esfuerzo efectivo en

cualquier dirección?

Durante las  Revisa los materiales de lectura de la sesión. 0.50 horas

Tiempo de
dedicación
Lectura obligatoria

%C3%ADguez
Jorge E. Alva Hurtado Introducción y

actividades Conceptos Básicos, 3 – 9.
asíncronas https://www.jorgealvahurtado.com/files/l
abgeo19_a.pdf

otros.
sesión.
 Desarrolla la actividad teórico práctica –
Consolidado 1.

Unidad 2

Unidad 2
Se define el empuje de tierras como la acción que ejerce el terreno situado en el
trasdós de un muro, sobre este y su cimentación. El ingeniero civil debe diseñar
estructuras seguras y estables en el tiempo, teniendo en cuenta el nivel de
perturbación que sufre el suelo, evaluando su comportamiento y nivel de
esfuerzos a los que puede estar sometido.

Canal BUILDING TECH 4.0. (30 de abril del 2019). Introducción a los Empujes
de Tierra [Archivo de Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?
v=siiLHU9J1AM

Al finalizar la sesión, serás capaz de calcular e interpretar
resultados en los suelos sometidos a presión lateral
1.3 Palabras claves

Presión, tierra, presiones laterales, activa, pasiva.
1.4 Método
Aprendizaje Colaborativo
Propósito de la Realizar los cálculos de presión lateral de tierras con fluides e
semana interpretar los resultados que se obtendrán de los cálculos
realizados.
Contenidos Presión lateral de tierras.


Tiempo de
dedicación
Canal GEOTECNIA MX (02 de

diciembre del 2019). Ejercicio de Empuje
de Tierras [Archivo de Vídeo]. YouTube.
Al iniciar las https://www.youtube.com/watch?

actividades v=GktQ5UuJ304 0.50 hora
asíncronas

¿Qué nos indica la teoría de Rankine sobre la
Presión de Tierra Activa y Pasiva?

Lectura obligatoria
MSc. ING. Claudia Arauz Sanchez “Unidad III.

Empuje de Tierra”
https://claudiarauz.files.wordpress.com/2018/07/
unidad-iii-suelos.pdf
Durante las Presión Lateral de Tierra
actividades https://www.academia.edu/25460153/ 0.50 horas
asíncronas PRESION_LATERAL_DE_TIERRA

otros.
sesión.
 Participa en la videoclase de la semana.
actividades  Visualiza el anuncio de cierre enviado por el X hora

Propósito de la Realizar los cálculos de presión de tierra en reposo con fluides e
semana interpretar los resultados que se obtendrán de los cálculos
realizados.
Contenidos Presión de tierra en reposo.

Tiempo de
dedicación
Canal KIKETEENSEÑA (26 de abril del

2020). Presión Lateral en Reposo en
Muros de Contención [Archivo de
Vídeo]. YouTube.
asíncronas v=fz61sGlzqKU
¿Cuál es la fórmula de la resistencia cortante “s”

del suelo?

Lectura obligatoria
Presión en Reposo de la Tierra
https://www.finesoftware.es/ayuda-en-
Durante las linea/geo5/es/presion-en-reposo-de-la-
actividades tierra-01/ 0.50 horas
asíncronas
Presión Lateral de Tierra en Reposo.

http://ingenieriaciviltips.blogspot.com/20
11/05/presion-lateral-de-tierra-en-

Tiempo de
dedicación
reposo.html

otros.
siguiente pregunta:
¿Qué consideraciones se tiene para indicar que la

tierra se encuentra en reposo?

Canal SAID LOPEZ (17 de noviembre

del 2021). Presión Lateral de Tierras en
Reposo [Archivo de Vídeo]. YouTube.
v=fz61sGlzqKU
sesión.

Propósito de la Comprender la Teoría de Rankine de las presiones de tierra
semana activa y pasiva como también el Diagrama de presiones laterales
contra muros
- Teoría de Rankine de las presiones de tierra, activa y pasiva.
Contenidos
- Diagrama de presiones laterales contra muros.

Tiempo de
dedicación
Canal GEO - JUANP (24 de abril del

2020). La Teoría de Rankine [Archivo de
Vídeo]. YouTube.
Al iniciar las
actividades v=IgR_RoU5Ga0 0.50 hora
asíncronas
¿Cuáles son las diferencias principales del

empuje activo y pasivo?

Lectura obligatoria
Cimentaciones Parte 2, 295 - 322

https://issuu.com/williamgamboa/docs/fu
ndamentos_de_ingenieria_geotecnica_pa
rte2
Geotecnia para el Trópico Andino
Capitulo 9.
Durante las https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/h
actividades andle/unal/57334/estructurasdecontencio 0.50 horas
asíncronas n.pdf?sequence=5&isAllowed=y

otros.
sesión.
 Desarrolla la evaluación teórico-práctica –

Tiempo de
dedicación
Consolidado 1.

Propósito de la
Comprender la Teoría de la presión de tierra de Coulomb como
semana
también el Entibamiento
- Teoría de la presión de tierra de Coulomb.

Contenidos - Entibamiento.
- Evaluación Parcial

Tiempo de
dedicación
Al iniciar las
 Visualiza la retroalimentación de los temas
tratados en el aula virtual.
asíncronas
Durante las
 Desarrolla la evaluación parcial de la
actividades 1.30 horas
asignatura.
asíncronas
Al finalizar las
 Visualiza la retroalimentación desarrollada por
el docente.
asíncronas
Absuelve tus dudas en el Foro de consultas y novedades del docente.

Unidad 3

Unidad 3
La estabilización de taludes y el uso de muros de contención son soluciones que nos
ayuda a salvar desniveles del terreno y a aprovechar de manera más eficiente su
superficie, considerando que sobre ellos se construirán los diversos elementos que darán
forma a nuestra edificación u obra civil.
Canal GEOTECNIA FILOSOFIA DEL SUELO (11 de junio del 2020).
Estabilidad de Taludes [Archivo de Vídeo]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=2SBLU3FZLxs

Al finalizar la sesión, serás capaz de calcular e interpretar
resultados en el problema de deslizamiento de tierras para lo cual se debe
comprender a detalle la teoría de estabilidad de taludes.
1.3 Palabras claves

Talud, estabilidad, parámetros.
1.4 Método
Aprendizaje Basado en Casos
Propósito de la Comprender los parámetros para el cálculo de estabilidad de

semana taludes con fluides e interpretar los resultados que se obtendrán
de los cálculos realizados.
Contenidos Parámetros para el cálculo de estabilidad de taludes


Tiempo de
dedicación
Canal INGENIOXYZ (05 de marzo del

2019). Métodos de Cálculo de
Estabilidad de Taludes: Características y
Tipos de Análisis [Archivo de Vídeo].
Al iniciar las YouTube.

actividades https://www.youtube.com/watch? 0.50 hora
asíncronas
v=2SBLU3FZLxs
¿Cuáles son los principales parámetros para el

calculo de estabilidad de taludes?

Lectura obligatoria
Configuración de Parámetros Básicos del

Análisis de Estabilidad de Taludes Fine
https://www.finesoftware.es/ayuda-en-
linea/geo5/es/configuracion-de-
parametros-basicos-del-analisis-de-
estabilidad-de-taludes-01/
Durante las
asíncronas Lectura complementaria
Estabilidad de taludes GeoStru

https://www.geostru.eu/blog/2016/06/13/
estabilidad-de-taludes/?lang=es
SENSICO. (2020). Norma E.050 [Ar

chivo Drive]
https://drive.google.com/file/d/1XdLUkw
UqDXsuIQgSbFsJ-J9BTt4u3Hp5/view

Tiempo de
dedicación
otros.
sesión.

Propósito de la
semana Comprender la Teoría de Método Elementos Finitos con fluides e
interpretar los elementos finitos de los cálculos a realizar.
Contenidos Teoría de Método Elementos Finitos

Tiempo de
dedicación
Canal MARCELO PARDO (20 de

noviembre del 2017). Introducción al
Al iniciar las
actividades método de los Elementos Finitos 0.50 hora
asíncronas [Archivo de Vídeo]. YouTube.
v=Wmj8aj7J2Uo

Tiempo de
dedicación
¿El método de elementos finitos proporciona una

solución exacta?
Lectura obligatoria
Frías, E. (2004). El Método de los Elementos

Finitos [Archivo PDF].
https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/62
94/06Efv06de23.pdf;sequence=6

chivo Drive]
Durante las
actividades Introducción al Método de los Elementos 0.50 horas
asíncronas Finitos [Archivo PDF].
http://ocw.uc3m.es/mecanica-de-medios-
continuos-y-teoria-de-estructuras/ingenieria-
estructural/material-de-clase-1/apuntes/
Capitulo_9.-
Introduccion_al_metodo_de_los_elementos_fi
nitos.pdf

otros.
sesión.


Propósito de la
semana Comprender la Estabilidad de taludes sin Napa Freática y con
Napa Freática con fluides e interpretar los cálculos a realizar.
Contenidos - Estabilidad de taludes sin Napa Freática

- Estabilidad de taludes con Napa Freática

Tiempo de
dedicación
Canal GEOTECNIA.ONLINE (16 de

marzo del 2017). Análisis Retrospectivo
en Taludes – Estabilidad de Taludes -
Backanalysis – Análisis Geotécnico.
Al iniciar las [Archivo de Vídeo]. YouTube.

asíncronas
v=2SBLU3FZLxs
¿Qué es el factor de seguridad en estabilidad de

taludes?

Durante las Lectura obligatoria

Ing. Silvia Angelone. Estabilidad de Taludes
asíncronas
[Archivo PDF].
https://www.fceia.unr.edu.ar/geologiaygeotecni
a/ESTABILIDAD%20TALUDES

Tiempo de
dedicación
%202010%20color%20.pdf
chivo Drive]
Álvaro, F. (2003). Estabilidad de Taludes

[Archivo PDF].
https://www.fceia.unr.edu.ar/geologiaygeotecni
a/Estabilidad%20de%20Taludes.pdf

otros.
siguiente pregunta:
¿Cuál es la importancia de analizar la presencia

del agua en una estabilidad de talud?

Redacción Geoquantics. (21 de octubre del

2019). Factores que Influyen en la Estabilidad
de Taludes y Laderas en Suelo.
https://geoquantics.com/2019/10/21/factores-
influyen-la-estabilidad-taludes-laderas-suelo/
 Visualiza el objeto de aprendizaje de la sesión.


Propósito de la
semana Comprender la Estabilidad de taludes en estructuras de embalse
de aguas con fluides e interpretar los cálculos a realizar.
Contenidos Estabilidad de taludes en estructuras de embalse de aguas

Tiempo de
dedicación
Canal GEO - JUANP (07 de agosto del

2017). Introducción a la Estabilidad de
Taludes – Estabilidad de Taludes
Al iniciar las
asíncronas v=2SBLU3FZLxs
¿Cuáles son los análisis de estabilidad de una

presa?

Lectura obligatoria
Durante las
Cordero, L. (2017). Analisis de filtraciones y
estabilidad de taludes en presas de tierra para
asíncronas
suelos parcialmente saturados [Archivo PDF].
https://dspace.uclv.edu.cu/bitstream/handle/12
3456789/8668/Trabajo%20de%20Diploma
%20Lismary%20Cordero%20Mejias.pdf?

Tiempo de
dedicación
sequence=1&isAllowed=y

chivo Drive]
Flores, I. (28 de mayo del 2021). Estabilidad

de taludes durante un desembalse rápido en
presas de tierra con suelos parcialmente
saturados http://www.scielo.org.co/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0122-
34612020000100013

otros.
sesión.
 Desarrolla la actividad teórico práctica –
Consolidado 2.

Unidad 4

Unidad 4
La capacidad de carga última se define como el esfuerzo que se aplica a un suelo,
mediante una cimentación, para producir una falla en el subsuelo por resistencia al
esfuerzo cortante. Para asegurar que este mecanismo de fallas no se presente se trabaja
con el siguiente factor de seguridad.

Canal OSCAR D. RUIZ (07 de octubre del 2016). Cimentaciones Capacidad de
Carga [Archivo de Vídeo]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=4Gs30UVJHVw
Al finalizar la sesión, serás capaz de calcular e interpretar los parámetros
geotécnicos para el diseño de cimentaciones debe comprender a detalle la teoría
de estabilidad de taludes.
1.3 Palabras claves

Cimentación, carga, falla, factor de seguridad.
1.4 Método
Aprendizaje Basado en Casos

Propósito de la Comprender las definiciones, tipos y características de las

semana cimentaciones como también los distintos métodos a conocer con
fluides e interpretar los resultados que se obtendrán de los
Definición, tipos y características.
Contenidos Cimentaciones Superficiales por Método Terzaghi, Meyerhof,
Skempton, Vesic, Hanns.

Tiempo de
dedicación
Canal GEOTECNIA MX (07 de agosto

del 2017). Cimentaciones | Teoría de
capacidad de carga de Terzaghi [Archivo
de Vídeo]. YouTube.
Al iniciar las
asíncronas v=KOVPZ4iMYoY
¿Cuáles son las cimentaciones superficiales?

Lectura obligatoria
Quesada, L. (2017). Determinación de la

Durante las capacidad de carga en cimentaciones
actividades superficiales sobre bases estratificadas en 0.50 horas
asíncronas suelos friccionales [Archivo PDF].
3456789/8693/TD%20Liset%20Quesada
%20Gonz%C3%A1lez.pdf?
sequence=1&isAllowed=n

Tiempo de
dedicación

chivo Drive]
Nij, J. (2009). Guía Práctica para el cálculo de
capacidad de carga en cimentaciones
superficiales, losas de cimentación, pilotes y
pilas perforadas. [Archivo PDF].
http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/08/08_3004_
C.pdf

otros.
sesión.
Comprender las cimentaciones superficiales en Plateas de
Propósito de la Cimentación, cimentaciones superficiales Teoría de capacidad de
semana carga en suelos, Modificaciones de las ecuaciones de capacidad
de carga y factor de seguridad con fluides e interpretar los
resultados que se obtendrán de los cálculos realizados.
- Cimentaciones Superficiales en Plateas de Cimentación.
- Cimentaciones superficiales. Teoría de capacidad de
Contenidos carga en suelos.
- Modificaciones de las ecuaciones de capacidad de carga.
Factor de seguridad.

Para alcanzar el propósito la semana 14 / Sesión 14 deberás realizar las siguientes
Tiempo de
dedicación
Canal COSEIN2007 (30 de junio del

2020). Cimentaciones Superficiales
actividades v=gLKCklfsJSY 0.50 hora
asíncronas
¿Cómo se determina la capacidad de carga de
una cimentación?

Lectura obligatoria
Orozco, J. Ramírez, M. (2020). Apuntes de

clase enfocados a la ingeniería de
cimentaciones [Archivo PDF].
https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.c
gi?article=1561&context=ing_civil
Durante las Lectura complementaria

asíncronas
chivo Drive]
Alva, J. Cimentaciones Superficiales [Archivo
PDF].
https://www.jorgealvahurtado.com/files/labgeo
26_a.pdf
otros.

Tiempo de
dedicación
siguiente pregunta:
¿Qué teoría nos dice que una cimentación es

superficial si la profundidad de la cimentación es
menor que o igual al ancho de la misma?

Quesada, L. (2017). Determinación de la

capacidad de carga en cimentaciones
superficiales sobre bases estratificadas en
suelos friccionales [Archivo PDF].
3456789/8693/TD%20Liset%20Quesada
%20Gonz%C3%A1lez.pdf?
sequence=1&isAllowed=n

sesión.
Propósito de la Comprender las cimentaciones excéntricas. Definición, tipos y

semana características con fluides e interpretar los resultados que se
obtendrán de los cálculos realizados.

- Cimentaciones excéntricas. Definición, tipos y
características.
Contenidos - Cimentaciones superficiales. Teoría de capacidad de
carga en suelos.

Tiempo de
dedicación
Canal INGENIERO BARRERO (30 de

diciembre del 2020). Excentricidad en
cimentaciones (Teoría) [Archivo de
Vídeo]. YouTube.
Al iniciar las
asíncronas v=kbknBTjbCec
¿Cómo se clasifican las cimentaciones?

Lectura obligatoria
Pérez, J. Cimentaciones [Archivo PDF].

https://www.udc.es/dep/dtcon/estructuras/ETS
AC/Publicaciones/pub-val/Suelos/Zapatas
Durante las %20EHE.pdf
actividades 1 horas
asíncronas

chivo Drive]
Arquitectura y Edificación (21 de julio del

Tiempo de
dedicación
2021)
https://ingenierosasesores.com/actualidad/que-
tipos-de-cimentaciones-existen/

otros.
el foro formativo de la unidad de aprendizaje,
respondiendo a la siguiente pregunta:
¿Cuáles son las cimentaciones semiprofundas?

 Escobar, C. Portafolio Digital Tecnología de

la Construcción 1.
https://sites.google.com/site/tecno1christiane
scobar/3-cimientos/cimentacion-
semiprofunda

sesión.
 Desarrolla la evaluación teórico-práctica –
Consolidado 2.
actividades  Visualiza el anuncio de cierre enviado por el 0.50 hora
Propósito de la
semana Retroalimentación de todos los temas a tratar en el ciclo

Contenidos Retroalimentación
Para alcanzar el propósito de la semana 16/ Sesión 16 deberás realizar las siguientes
Tiempo de
dedicación
Al iniciar las
 Visualiza la retroalimentación de los temas
tratados en el aula virtual.
asíncronas
Durante las
actividades  Desarrolla la evaluación final de la asignatura. 1.50 horas
asíncronas
Al finalizar las
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Guía de Aprendizaje

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 1

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 3

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 4

Información de la asignatura - virtual

Tiempo mínimo de estudio

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 5

¿Qué capacidades Podré desarrollar las siguientes capacidades: Analizar problemas,

4. Perfil del autor

Perfil del autor Detalles

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 6

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 7

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 8

Esfuerzo total=Presión de poros+ Esfuerzo efectivo

1.1 Elemento motivador

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 9

Para alcanzar el propósito de la semana 01 / Sesión 01 deberás realizar las siguientes

Canal ALBERTO GAXIOLA. (07 de agosto del

 Anota tus reflexiones en tu cuaderno de

 El proceso de comprensión (lectura) debe

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 10

Absuelve tus dudas en el foro de novedades y consultas al docente.

3. Desarrollo de la Unidad 1 - Semana 02 / Sesión 02

Para alcanzar el propósito de la semana 02 / Sesión 02 deberás realizar las siguientes

Canal GEOTECNIA MX. (25 de octubre del

¿Se pudo calcular la presión de la masa a

 Anota tus reflexiones en tu cuaderno de

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 11

Eulalio Juárez Badillo (1967) Mecánica de

 El proceso de comprensión (lectura) debe

Absuelve tus dudas en el foro de novedades y consultas al docente.

Contenidos Presión de Poros

Para alcanzar el propósito de la semana 03 / Sesión 03 deberás realizar las siguientes

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 12

Canal IVAN FLORES FLORES. (19 de abril

¿Qué disminuye la presión de los poros?

 Anota tus reflexiones en tu cuaderno de

Eulalio Juárez Badillo (1967) Mecánica de

Suelos, Geotecnia y Pavimentos, Presión

¿Cuáles son las principales diferencias de un

 En relación con la pregunta planteada revisa

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 13

Suelos, Geotecnia y Pavimentos, Presión

 Participa en la video clase de la semana.

Absuelve tus dudas en el foro de novedades y consultas al docente.

Para alcanzar el propósito de la semana 04 / Sesión 04 deberás realizar las siguientes

Suelos, Geotecnia y Pavimentos, Esfuerzos

¿Cómo se define el esfuerzo efectivo en

 Anota tus reflexiones en tu cuaderno de

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 14

Eulalio Juárez Badillo (1967) Mecánica de

Jorge E. Alva Hurtado Introducción y

 El proceso de comprensión (lectura) debe

Absuelve tus dudas en el foro de novedades y consultas al docente.

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 15

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 17

1.1 Elemento motivador

1.2 Resultado de aprendizaje de la unidad

1.3 Palabras claves

2. Desarrollo de la Unidad 2 - Semana 05 / Sesión 05

Para alcanzar el propósito de la semana 05 / Sesión 05 deberás realizar las siguientes

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 18