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Objetivo:
Nivel 1
Comprensión Auditiva
OA 1 Comprender ideas principales de mensajes e instrucciones del docente
referidos a actividades habituales del aula, entre ellas Point to…, pick up…,
draw…, write…, look at…, listen to…, close..., open..., pass me..., put away...,
take out..., look for...., y find.
OA 4 Comprender las preguntas del docente sobre sus datos básicos, su
cuerpo, objetos, mascotas y animales, su familia y en general sobre los temas
trabajados en el aula.
Comprensión Lectora
OA 11 Localizar palabras aprendidas en el material visual utilizado para las
rutinas dentro de la sala de clases o en los libros.
OA 12 Utilizar diccionarios de imágenes para apoyar la comprensión.
Nivel 2
Comprensión Lectora
OA 13 Relacionar correctamente palabras escritas con imágenes.
}
I. Pon atención a las palabras que escuches. Elige su equivalente en inglés.
1) Rojo
a) Blue
b) Orange
c) Red
d) Yellow
2) Azul
a) Purple
b) Blue
c) Yellow
d) Pink
3) Verde
a) Pink
b) Yellow
c) Red
d) Green
4) Amarillo
a) Brown
b) Purple
c) Blue
d) Yellow
5) Rosa
a) Blue
b) Purple
c) Pink
d) Orange
a) Four pencils.
b) Three pencils.
c) One pencil.
d) Two pencils.
7)
a) Ten rulers.
b) One rubbers.
c) Five rubbers.
d) Nine rulers.
8)
a) Seven rulers.
b) Six rulers.
c) Ten rubbers.
d) Two rulers.
9)
a) Seven bags.
b) Two bags.
c) Three bags.
d) One bag.
10)
a) Three notebooks.
b) Seven notebooks.
c) Ten notebooks.
d) One notebook.
a) It’s a glue.
b) It’s a bag.
c) It’s a pencil.
d) It’s a pen.
14) What’s this?
a) It’s a bag.
b) It’s a ruler.
c) It’s a notebook.
d) It’s a pencil case.
a) It’s a rubber.
b) It’s a ruler.
c) It’s a glue.
d) It’s a pencil case.
a) Ten
b) Nine
c) Six
d) One
a) Eight
b) Nine
c) One
d) Three
a) One
b) Ten
c) Two
d) Three
19) What number is this?
a) Two
b) Three
c) Four
d) Five
a) Three
b) Five
c) Ten
d) Nine