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Unidad 5.

Actividades planeadas
Tema 2. Enseñanza incidental

Por ejemplo:

En muchas ocasiones a nuestros hijos les gusta ayudarnos a preparar los


alimentos; en ese caso podemos preguntarle al niño cómo se hace el agua de
limón.

Una vez que el niño se interesa, el padre lo puede involucrar, enseñándole cómo
se hace el agua e incluso permitiéndole que coopere poniendo el azúcar,
cortando los limones, exprimiéndolos y revolviendo el agua al final.

Te preguntarás si es recomendable que un niño pequeño utilice el cuchillo.

Precisamente en la enseñanza incidental los padres deben explicar al niño que


el cuchillo sólo puede ser utilizado cuando ellos estén presentes, de lo contrario,
podría cortarse e ir al médico y vacunarlo contra el tétanos.

(s. a.). (2011). Red and ripe [fotografía]. Tomada de


https://www.flickr.com/photos/tukatuka/7404640038/in/photolist-6yDg67-4NzG4D-e13mNd-chjHvy-3rmQR-
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