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  La educación como estrategia para reducir la pobreza

Desde el principio de la película podemos observar la situación de pobreza

que viven día a día estos niños, podríamos decir que esta pobreza es
generada por la guerra que están viviendo, el poco desarrollo de su país o
pueblo y la escasez de educación que existe en él, pero ¿Cuál es la
relación que existe entre la educación y la pobreza y cómo es que ésta
afecta en ella? La educación entre la población es vista políticamente y
económicamente como una estrategia de crecimiento, desarrollo económico
y progreso social, entonces si no existe esta educación como vemos en la
película que hay muchísimos niños en el pueblo pero solamente un profesor
que es casi imposible que les de una educación de calidad a todos los
niños, esto deriva en falta de desarrollo y si no existe desarrollo no hay
bienestar económico y si no hay bienestar económico se genera pobreza
“Pobreza”.

En las dos últimas décadas del siglo XX se han aplicado políticas públicas
que evidencian cambios sustantivos en la manera de interpretar la
educación como estrategia en el desarrollo económico, humano y social.
Estas son las estrategias en nuestro punto de vista para resolver la
problemática de la película y la pobreza por medio de la educación:

a) Desarrollo económico: la educación es el mecanismo principal a

través del cual Irak podrá dejar atrás las desigualdades sociales como la
pobreza dado que es su 'función primordial' y de esta manera el pueblo
en el que viven podrá tener mejor nivel y calidad de vida además de que
como se observa en la película el conocimiento en general es una gran
ayuda y mas en tiempos de guerra.

b) Desarrollo humano: la educación crea interacción del aprendizaje y la

maduración y a su vez esto da lugar al desarrollo humano por medio de
esta estrategia de la educación para el desarrollo humano los niños del
pueblo podrán comprender que, frente a las respuestas violentas para
intentar resolver los conflictos, existen las alternativas no-violentas, con
sus grados progresivos de manifestación pacífica, no cooperación y
desobediencia civil, y sin guerra bajaría la pobreza que sufren y todo lo
que esta conlleva.

c) Desarrollo social: Los sistemas educativos tienen las funciones de:

socialización, adquisición de habilidades, destrezas y entrenamiento, y
certificación; que generan la movilidad social. Creemos que este es de
los puntos mas importantes ya que es de las mayores problemáticas de
la película ya que como podemos observar existe un gran nivel de
desinformación, falta de comunicación y falta de habilidades de
aprendizaje. Un ejemplo de esto es la poca información que tenían
sobre la guerra ya que las noticias estaban en inglés y la mayoría no
habían generado la habilidad para aprender otro idioma y el único que
levemente entendía era satélite.