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ASIGNATURA ÉTICA Y VALORES GRADO: 4º FECHA:

DOCENTE:
ESTUDIANTE Luz Karime Fuentes B.

GUÍA#2: LA LIBERTAD Y LA AUTONOMÍA

FORTALECEN MI RESPONSABILIDAD

ACTIVIDAD EN CLASE

1. Completa los espacios en blanco con las palabras del recuadro.

derechos consecuencias Establece libertad

Defiende responsabilidad sin permitir obligaciones

a. La ____________________ es la facultad de los seres humanos de elegir lo que

quieren hacer, pensar y decir según sus valores, intereses, derechos y
______________________.

b. ________________ tu derecho a la libertad: Aprender a decidir, actuar y pensar

_________________ que alguien imponga su forma de ser o sus opiniones.

c. ___________________ y respeta los límites: Marca tus límites y señálalos con

claridad para que nadie los transgreda. Respeta la ley y los _____________________ de las
demás personas.

d. Libertad con _______________________: Asume las _____________________ de

tus actos y decisiones. Toma en cuenta tus necesidades y las de otras personas.

2. Las siguientes oraciones expresan distintas formas de ejercer la libertad. Encierra en un

círculo el número que mejor refleje lo que vives actualmente.
El número 1 indica “no se parece en nada a lo que vivo o siento” y el 5 indica “es exactamente
lo que vivo o siento”.
Puedo expresar mis ideas sin pena o temor. 1 2 3 4 5
Sé elegir lo que es mejor para mí. 1 2 3 4 5
Al tomar una decisión procuro no dañar a otras personas. 1 2 3 4 5
Puedo elegir lo que creo mejor para mi futuro. 1 2 3 4 5
Respeto la libertad de los demás para pensar y ser como
1 2 3 4 5
decidan.

3. Coloca las vocales correctas y descubre el mensaje:

COLEGIO SANTOS APÓSTOLES

 a. ¿Qué objeto deseaba tener el niño?
b. ¿Por qué razón quería el video juego?
c. ¿Qué opinas sobre su comportamiento?

6. Lee las siguientes afirmaciones y señala con una X si corresponden a conductas

autónomas o dependientes.
4. Encuentra en la sopa de letras las palabras claves en el proceso de la construcción de la
autonomía. Conductas Autónomas Dependientes
Realiza sus tareas sin ayuda, siempre que puede.
No hace preguntas en clase porque piensa que los
demás se reirán.
Habla malas palabras porque piensa que eso hará
que los demás lo/a acepten.
No le habla a un compañero o compañera de clase
porque el grupo le dijo que no lo hiciera.
Expresa su opinión con libertad y respeto cuando
está de acuerdo y cuando no lo está.
Comparte su lonchera con los demás para caerles
bien.
Confía en sus conocimientos y habilidades.

Compromiso:

Elabora una historieta sobre una situación cotidiana,

donde se refleje un comportamiento autónomo.

5. Lee la siguiente historieta y contesta las preguntas en tu cuaderno: