SEXUALIDAD HUMANA, INTEGRAL Y HOLÍSTICA

1. Factores biológicos que hacen a la diversidad en la apariencia corporal.

La apariencia corporal en las personas está determinada por el desarrollo anatómico y fisiológico del cuerpo, lo que
está determinado por el sexo genético y físico que presentamos, es decir, si somos hombres o mujeres. En la pubertad
y adolescencia, se presentan cambios físicos y fisiológicos de la niñez y adolescencia permitiendo la transición
manifestándose en la apariencia física.

La pubertad es el periodo de la vida en el que se desarrollan los caracteres sexuales secundarios y se alcanza la
capacidad de reproducción, constituye la primera fase de la adolescencia y paso de la infancia a la edad adulta. La
adolescencia es el periodo de transición entre la niñez y la adultez.

 Caracteres sexuales primarios

Corresponden a los aparatos reproductores (femenino o masculino) con los que nacemos y que nos permiten saber si
somos niños o niñas. Estos caracteres se determinan desde el momento de la fecundación. El aparato reproductor de
forma durante las primeras semanas de embarazo y el sexo lo define el cromosoma del padre.

 Caracteres sexuales secundarios.

Son los cambios físicos que se producen en el cuerpo durante la pubertad.

Los caracteres sexuales secundarios femeninos son:

 La cadera se hace más ancha.

 Aparición del vello en las axilas y el pubis.
 Empieza la menstruación (ciclo menstrual).
 Desarrollo de las glándulas mamarias.

Los caracteres sexuales secundarios masculinos son:

 Crecimiento de los testículos y el pene.

 Aparición del vello púbico, axilar, piernas y pecho.
 Transformación de la voz.
 Los hombros más anchos.
 Se producen las primeras erecciones involuntarias y las eyaculaciones nocturnas.
2. Aparato reproductor femenino

Conjunto de órganos que al inicio de la madurez bajo el control hormonal se prepara para efectuar funciones
reproductoras entre ellas producir los óvulos.

El aparato reproductor se clasifica en:

a) Órganos Genitales internos.

b) Órganos genitales externos.
c) Glándulas mamarias.

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a) Órganos Genitales Internos:
Ovarios:
Órgano par, situado en la cavidad pélvica y unido al útero a través de las trompas de Falopio, son órganos esenciales
del aparato reproductor femenino. Su función es la producción de los gametos femeninos (óvulos) y la secreción
de hormonas sexuales (estrógenos y progesterona). Tiene la forma elipsoide aplanada similar en forma y tamaño a
una almendra o aceituna.
Dentro del ovario se encuentran las zonas medular y cortical. La zona medular esta constituida de tejido conectivo,
vasos sanguíneos y nervios. La zona cortical envuelve a la anterior y está formada por un epitelio germinativo y
folículos ováricos estás contienen las células sexuales femeninas en distintas fases de formación. El proceso de
formación del ovulo se llama ovogénesis.
Trompas de Falopio:
También llamados oviductos, son estructuras tubulares que se extienden desde los laterales del útero hasta la
superficie de cada ovario. Sirven como vía de transporte de los óvulos desde el ovario hasta el útero. Se divide en
cuatro porciones:
 Porción intramural: Es el segmento corto que atraviesa la pared del útero y se abre a través del orificio
uterina en la cavidad uterina.
 Itsmo.- es la porción de pared gruesa y estrecha del útero.,
 Ampolla: porción más ancha y grande y es su estructura interna presenta cilios o prolongaciones que ayudan
al movimiento o desplazamiento del ovulo del ovulo, además es el sitio donde se hace posible la
fecundación.
 Infundíbulo: Es la parte más distante al útero, tiene forma de embudo y por esta se conectan las trompas
con el ovario. En sus bordes tiene unas estructuras llamadas fimbrias que los las que captan al ovulo.
Útero:
Es un órgano muscular hueco, situado en la pelvis, entre la vejiga y el recto. Mide 7.5 cm de largo en su parte
superior y 2.5 de espesor. Se divide en cuerpo, istmo y cuello uterino
La pared del útero presenta tres capas uterinas o membranas: una serosa externa (peritoneal), una capa muscular
(miometrio) y una capa mucosa interna (endometrio, recubre internamente al útero y su espesor varia a lo largo
del ciclo menstrual dependiendo la concentración de hormonas en el torrente sanguíneo). En el útero se produce la
implantación del óvulo fecundado y el desarrollo del feto durante el embarazo.
Vagina:
Se extiende desde el cuello del útero hasta la vulva, se encuentra por detrás de la vejiga urinaria y por delante del
recto mide aproximadamente de 8 a 12 cm y actúa como conducto de eliminación del flujo menstrual, canalización
del esperma además forma la porción inferior del canal del parto.
b) Órganos Genitales Externos:
Vulva:
Es el conjunto de órganos externos característicos del sexo femenino. Estos órganos son:
 Monte de venus o pubis, es una prominencia formada por tejido adiposo de forma más o menos triangular y
situada en la parte superior de la vulva y está recubierto por los vellos púbicos.
 Labios mayores, son pliegues de tejido relativamente voluminosos y carnosos encierran y protegen el resto de
los órganos genitales externos. Contienen glándulas sudoríparas y sebáceas ambas producen secreciones
lubricantes y durante a pubertad aparece vellos en la superficie de los labios mayores.
 Labios menores, pueden ser muy reducidos o llegar a medir hasta 5cm de anchura. Se encuentran dentro de los
labios mayores y rodean las aberturas de la vagina y la uretra.
 Clítoris, es una pequeña protuberancia con capacidad eréctil situado en la parte anterior de los labios menores de
la vulva. una de las zonas más erógenas de la mujer.
c) Glándulas Mamarias:
Son órganos accesorios del aparato reproductor femenino cuya función principal es producir leche materna para
alimentar a los hijos después del nacimiento.
 Cada glándula está formada por 15 a 20 lóbulos separados entre sí por tejido conectivo y adiposo.

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  Los lóbulos se dividen en lobulillos y a su vez en pequeños racimos formados por redondeadas cuya cara
interior está tapizada de células secretoras en las que se produce leche materna.
 La leche producida es conducida por túbulos y conductos hasta los senos lactíferos que son dilataciones de
estos. De ellos salen unos 15 a 25 conductos hacia el pezón.
 En el centro de cada mama hay una zona circular que recibe el nombre de areola
 En el centro de cada areola se halla el pezón formado por tejido eréctil que facilita la succión.
3. Aparato reproductor masculino
Los órganos genitales masculinos comprenden:
a) Órganos genitales externos
b) Órganos genitales internos
c) Glándulas anexas
a) Órganos genitales externos.
Escroto:
Es una cubierta de piel donde se encuentran los testículos y el epidídimo. la función principal del escroto es
mantener la temperatura de los testículos a nivel ideal es decir grados más bajos que el resto del cuerpo para que
se produzca y se conserven y maduren adecuadamente los espermatozoides.
Testículos:
Son dos glándulas, una a cada lado del pene, mide 5 cm de largo y 2.5 cm de diámetro, están suspendidos en el
escroto. Son las gónadas masculinas que producen las células germinales o reproductivas (espermatozoides) y
las hormonas sexuales masculinas (testosterona). En el interior del testículo, los espermatozoides s de forman en
varios túbulos seminíferos que se unen para formar una red de canales que recibe el nombre de red testicular.
La función de los testículos es la formación de espermatozoides (espermatogénesis) y la regulación hormonal.
Los andrógenos y la testosterona, son las hormonas que intervienen en la espermatogénesis y en el desarrollo de
los caracteres sexuales masculinos secundarios (distribución del vello, de la masa muscular, etc).
Epidídimo:
Son dos estructuras en forma de coma de unos 4 cm de longitud, permite la conexión del testículo al conducto
deferente. En el epidídimo se almacena los espermatozoides tanto parta su maduración (adquieran movilidad y
su activación.
Pene: Es el órgano de la copulación en el hombre, sirve de salida común para la orina y el semen. Es de aspecto
cilíndrico, se distinguen las siguientes partes: cuerpo y raíz.
 El cuerpo es la parte libre, cubierta por piel fina, formado por tres masas de tejido eréctil:
Dos cuerpos cavernosos, por encima de la uretra.
Un cuerpo esponjoso que rodea la uretra. Su parte final es más ancha y forma el glande, cubierto por un repliegue
de piel llamado prepucio
 Se llama erección al estado en el que el pene se vuelve rígido y aumenta de tamaño, debido a que su
tejido interno esponjoso se llena de sangre. El mecanismo primario que hace posible una erección es la
dilatación de las arterias que suministran sangre al pene, las cuales permiten de esta manera el paso de
más sangre, causando aumento en el tamaño del pene y rigidez en el mismo.
 Raíz es la parte superior por donde se insertan los cuerpos cavernosos y el cuerpo esponjoso con la región
perineal.
b) Órganos genitales internos.
Conductos deferentes:
Son dos tubos musculares de pared gruesa que comienzan en la cola del epidídimo y terminan en el conducto
eyaculador. Durante la eyaculación los tubos lisos se contraen, enviando el semen a los conductos eyaculadores
y luego a la uretra, desde donde es expulsado al exterior. La vasectomía es un método de anticoncepción en el
que se cortan los vasos deferentes.

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 Vesículas seminales:
Son dos largos tubos de unos 15 cm de longitud, están enrollados y forman estructuras ovaladas en la base de la
vejiga. Producen una secreción espesa que contiene diversas proteínas que se mezclan con los espermatozoides.
El conducto de cada vesícula seminal se une con el conducto deferente para formar el conducto eyaculador.
Conducto eyaculador.
Son dos tubos delgados a cada lado, Su función consiste en conducir a la uretra el esperma de las vesículas
seminales. Los dos conductos eyaculadores viajan juntos a medida que pasan a través de la próstata y se unen
para formar la uretra.
Uretra masculina:
Es un tubo muscular que transporta la orina y el semen hasta el orificio externo de la uretra, localizad en el
extremo del glande.
c) Glándulas anexas.
Glándulas bulbouretrales:
También llamadas glándulas de Cowper se encuentran debajo de la próstata y sus conductos terminan en la uretra
esponjosa, secretan un liquito al interior de la uretra que protege a los espermatozoides.
Próstata
Es la mayor glándula accesoria del sistema reproductor masculino del tamaño similar a una pelota de golf. Se
sitúa por debajo de la vejiga urinaria y detrás de la sínfisis del pubis y rodea la primera porción de la uretra.
Produce el líquido prostático que es lechoso y levemente ácido contiene enzimas y sustancias antibióticas que
contribuyen a disminuir el crecimiento de bacterias en el semen y el aparato reproductor masculino.
 El semen es una mezcla de espermatozoides y líquido seminal el cual está formado por las secreciones
de los túbulos seminíferos, las vesículas seminales la próstata y las glándulas bulbouretrales. Tiene un
PH ligeramente alcalino. El líquido seminal proporciona a los espermatozoides un medio de transporte,
nutrientes y protección frente al medio acido que representa la uretra masculina y la vagina femenina.
4. Sistema cromosómico, hormonal y gonadal
a) Sistema Cromosómico. - Los cromosomas en el ser humano son 46 (23 del padre y 23 de la madre), los
cuales se encuentran organizados en 23 pares, estos se dividen en dos grupos. Cromosomas autosomas
y cromosomas sexuales. Los cromosomas autosomas (22 pares), son los responsables de la configuración
genética de toda la estructura corporal. El último cromosoma par (23) está relacionado con la definición
del sexo de la siguiente generación, uno es masculino y otro femenino. El cromosoma femenino es neutro
y es representado como “X”, en cambio, el cromosoma sexual masculino puede ser “X” o “Y”, por tanto,
es el hombre quien define el sexo del bebé. En este sentido, el sistema cromosómico de las mujeres es
"XX" y de los varones es "XY".
b) Sistema Hormonal. - Las hormonas juegan un papel fundamental en el desarrollo físico, fisiológico y
psicológico de las personas, las cuales nos permiten diferenciarnos en mujeres y hombres. Las hormonas
sexuales femeninas son los estrógenos y progesterona, estas hormonas regulan la fisiología femenina
madurando el aparato genital femenino y son esenciales en las diferentes etapas de la gestación. Por otro
lado, las hormonas sexuales masculinas se denominan andrógenos de las cuales la testosterona es la que
ayuda a desarrollar las características sexuales masculinas y estimula la producción de espermatozoides
en los testículos.
c) Sistema gonadal. - Este sistema está conformado por las gónadas femeninas y masculinas que actúan
como glándulas mixtas (exocrinas y endocrinas). Las gónadas femeninas son los ovarios que secretan
hormonas al torrente sanguíneo y óvulos maduros para la fecundación; en cambio, las gónadas
masculinas son los testículos, los cuales secretan testosterona al torrente sanguíneo y producen
espermatozoides viables para la fecundación.

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5. Proceso reproductivo humano

La reproducción es el proceso mediante el cual se generan nuevos seres vivos a partir de los organismos ya existentes,
así aseguramos la preservación de la especie. Los nuevos individuos se originan a partir de las células sexuales donde
inicia con la fecundación, dando originen al cigoto, que resulta de la unión del óvulo y el espermatozoide.

 La fecundación.

Es la unión de gametos de distinto sexo para dar origen al cigoto, se lleva a cabo en las trompas de Falopio. La
fecundación procede de acuerdo a las siguientes etapas:

 Contacto de las dos células sexuales.

 Transferencia de información genética desde el gameto masculino al femenino.
 Formación del cigoto.
 División del cigoto en varias células que darán origen al embrión o futuro individuo.
 Desarrollo embrionario y fetal

La disciplina que estudia el desarrollo embrionario y fetal se denomina Embriología.

La gestación es el tiempo comprendido entre la fecundación y el parto. Durante este tiempo, el bebé crece y se desarrolla
dentro del útero de la madre, tiene una duración de 40 semanas o 9 meses como promedio, las cuales se dividen en tres
trimestres:

 Primer trimestre se denomina de formación u organogénesis.

 Segundo trimestre de maduración.
 Tercer Trimestre de preparación.

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Se considera desarrollo embrionario al período de crecimiento y morfogénesis comprendido entre la formación de
un cigoto y el nacimiento de un nuevo organismo. Este período involucra crecimiento con diferenciación celular y
morfogénesis, es decir, formación de tejidos y órganos.

En el crecimiento celular, el cigoto experimenta en los primeros 4 días, una serie de divisiones celulares, proceso llamado
segmentación, que ocurre mientras viaja el joven embrión por la Trompa de Falopio hacia el útero. Estas segmentaciones
subdividen al cigoto en dos células, a continuación, en cuatro, después en ocho, etc. Las células hijas, denominadas
blastómeros, no crecen entre las divisiones, por lo que el tamaño del embrión no cambia.

En el embrión se diferencian 2 grupos de células: una masa de células externas, periférica, y una masa de células internas,
central. La masa de células externas, también denominada trofoblasto, es el origen principal de la placenta y de sus
membranas embrionarias asociadas, mientras que, la masa de células internas, también llamada embrioblasto, produce
el embrión propiamente dicho y el amnios. Hacia el estadio de 32 células (entre los días 4 y 5 del desarrollo) comienzan
a formarse en el embrión, ahora llamado mórula, una cavidad central llena de líquido, el blastocele. Luego de la
implantación se forman los anexos embrionarios y la placenta, los que permiten una constante comunicación entre la
madre y el embrión. En el embarazo podemos distinguir dos períodos sucesivos: el embrionario y el fetal.

El período embrionario abarca los dos primeros meses de desarrollo (ocho semanas). En él se produce la organogénesis,
es decir, la formación de la mayoría de los órganos y estructuras del cuerpo, tales como el cerebro, la médula espinal, el
corazón (que comienza a latir), otros órganos internos, los huesos y las extremidades. Debido a que en este período se
está estableciendo la estructura del embrión mediante diversos procesos de proliferación, crecimiento, división y
migración de células en su interior, asociados a la organogénesis, resulta fundamental que la mujer en gestación no se
exponga a tóxicos ambientales, drogas ni alcohol, ya que estas pueden producir alteraciones cognitivas o malformaciones
graves en el embrión.

El período fetal abarca desde el inicio del tercer mes hasta el momento del parto (durante el noveno mes,
aproximadamente). En esta etapa ya se le denomina feto, y sus órganos, previamente formados, comienzan a crecer. En
el feto se observa el movimiento de los ojos, los músculos comienzan a desarrollarse y su cuerpo se cubre de un vello
muy delgado y suave, denominado lanugo. Alrededor del cuarto mes, la madre comienza a percibir los movimientos
fetales. Si bien hasta este momento el feto ha avanzado considerablemente en su desarrollo, no es sino hasta el séptimo
mes que tendrá las mayores posibilidades de sobrevivir fuera del vientre materno, pero con ayuda de una incubadora. En
el último mes, aproximadamente, adquiere protección inmunológica por parte de su madre, quien le entrega los
anticuerpos que lo protegerán de las enfermedades durante los meses iniciales de vida después del nacimiento.

PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE

Al final del primer mes el embrión mide Los sistemas circulatorio y Se produce la maduración
alrededor de 1 cm, su corazón late, se comienzan nervioso terminan su maduración. del sistema respiratorio.
a formar los brazos y las piernas y se desarrollan Aumentan los movimientos del Durante esta etapa el feto
la mayoría de los órganos. Al finalizar el feto, los que pueden ser crece hasta alcanzar unos
segundo mes el embrión comienza a llamarse percibidos por la madre. Al final 50 cm y aumenta de peso
feto y mide unos 3 cm. del sexto mes, el feto ya mide rápidamente, abre los ojos,
Terminando el tercer mes, todos los órganos alrededor de 35 cm. escucha sonidos, se mueve
están formados; incluso es posible reconocer el cada vez más y cambia su
sexo del feto, debido a que su sistema postura, preparándose así
reproductor ya se ha desarrollado. Su tamaño es para nacer.
de unos 11 cm.

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  El parto:

El parto representa la culminación de la gestación o embarazo, es la salida al exterior del feto, que sucede después de la
semana 40 de la gestación manifestándose con señales muy claras, como ser: contracciones, pérdida del tapón mucoso y
la ruptura de la fuente. Tiene tres etapas: la dilatación del cuello del útero, inicia con las contracciones que permiten la
dilatación gradual del cuello uterino y el canal de parto y puede tener una duración de 8 a 12 horas que termina con la
rotura de aguas o salida del líquido amniótico; la expulsión del feto inicia con la coronación, es el momento en el que
se produce el nacimiento; y el alumbramiento o expulsión de la placenta puede durar entre 10 a 30 minutos después del
nacimiento.

Parto por cesárea:

Es el parto quirúrgico mediante una incisión realizada en el abdomen y el útero de la madre. Los médicos recurren a la
cesárea cuando consideran que es más segura que el parto vaginal para la mujer, para el bebé o para ambos.

6. Sistema de apego: biología de las relaciones afectivas

El sistema de apego consiste en la “conexión psicológica duradera” que se da de forma natural en los seres humanos
así también podemos indicar que es el vínculo que el recién nacido mantiene con su madre. Los estilos de apego de cada
persona se establecen de acuerdo a la forma en que un niño se relacione con su cuidador.

Dentro de las características de la teoría de John Bowlby sobre el apego son:

1. Mantenimiento de proximidad
Es el deseo de estar cerca de aquellas personas con las que se había creado un vínculo.
2. Base segura desde la cual explorar el mundo
La base segura es una característica relacionada con la capacidad del niño de sentir que puede explorar el ambiente
circundante sin peligros, gracias al apego.
3. Refugio seguro en el que buscar consuelo y seguridad ante el peligro una amenaza.
El refugio seguro es la característica que sugiere que el apego es una figura utilizada para sentir seguridad y comodidad
ante aquellas situaciones que puedan representar una amenaza o un miedo.
4. Angustia por separación
Por último, la angustia de separación no es una característica generada por el sentimiento de apego, sino por su ausencia.

7. La sexualidad en los adolescentes: actividad sexual precoz

La sexualidad adolescente se convierte en una búsqueda del significado, una experiencia generadora de autonomía, de
sentimiento de identidad y de autovaloración como persona atractiva (Valerio, 1993). Es aquí en donde el grupo familiar
juega un rol fundamental en la conformación de actitudes, conocimientos y prácticas en la expresión de la sexualidad
adolescente.

Los padres emitirán juicios, estimularán en sus hijos determinadas conductas y limitarán otras, ejercerán autoridad,
expresarán sentimientos y emociones que propiciarán conductas sexuales responsables o no. El tipo de vínculos que se
establecen a lo largo del período de la adolescencia con figuras importantes como lo son los amigos y amigas otorgan un
carácter particular a la vivencia de la propia sexualidad de cada individuo. Por lo tanto, abordar el tema de la sexualidad
en los adolescentes es de suma importancia pues el entendimiento de la misma, contribuirá al desarrollo integral del
joven.

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8. Factores de riesgo (sociales, psicológicos, legales, económicos, físicos) que inciden en el embarazo no
planificado en la adolescencia.

Una experiencia sexual en la adolescencia que no es llevada a cabo con responsabilidad y con la información y
conocimientos adecuados puede recaer en un embarazo, lo que conlleva a que los adolescentes se conviertan en padres
a muy temprana edad, además el embarazo adolescente implica mayor riesgo de muerte tanto de la adolescente como del
bebé en el proceso de embarazo, parto y postparto, debido a la falta de maduración y desarrollo biológico.

Además, se mueven en un contexto altamente sexualizado, desde la música que escuchan; o los programas televisivos
que miran y hasta en redes sociales. Existen factores de riesgo como detallamos a continuación:

Factores Biológicos Factores Psicológicos Factores Sociales, culturales y

económicos

Entre los factores de riesgo
biológicos que nos predisponen el
desconocimiento del proceso de
embarazo no deseado, además se
encuentra el desconocimiento del
ciclo menstrual y el uso inadecuado
de los métodos anticonceptivos.
La falta de autoestima, afecto y la
comunicación se convierte en un
riesgo cuando los adolescentes
buscan en sus parejas ese vínculo
emocional que les brinda esa
sensación de estabilidad y
aceptación.
El desarrollo de la sociedad hace que
los adolescentes, al sentirse
desamparados o abandonados por los
padres, debido al trabajo de los
mismos, hace que estos ejerzan roles de
adultos dentro de sus círculos sociales
y tomen sus propias decisiones sin
tener la guía o apoyo respectivo.

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