INFORME N° 001- 2023

AL : Profesor Teodoro Domínguez Martínez

DE : Janine Arteaga Miranda
ASUNTO : Informe sobre resultados de aplicación de evaluación diagnóstica del área de
comunicación
FECHA : 10/04/23
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A través del siguiente informe hago de su conocimiento sobre los resultados de la aplicación de la
evaluación diagnóstica, del área de comunicación, de los estudiantes que tengo a mi cargo, para ello
paso a precisar los resultados en el siguiente cuadro:

PRIMER GRADO
Competencia N° 1 Competencia N° 2 Competencia N° 3
N APELLIDOS Y NOMBRES Lee diversos tipos de Escribe diversos tipos
° Se comunica oralmente en textos escritos en de textos en lengua
su lengua materna lengua materna materna

Destacado

Destacado

Destacado
Logrado

Logrado
Proceso

Proceso
Proceso

logrado
Inicio

Inicio

Inicio
1 BUSTAMANTE ARMAS, Mayte Nadia x x x
2 DOMINGUEZ FLORES, Maria Fernanda x x x
3 ESPINOZA ACUÑA, Franciscolen Neyer x x x
4 FLORES LOAYZA, Gian Franco x x x
5 GONZALES LOPEZ, Nelver Rusver x x x
6 LAGUNA GENOVEZ, Josue Jhonnier Sebastian x x x
7 LAGUNA QUEZADA, Nayeli Jesenia x x x
8 LOPEZ GENOVEZ, Helen Ida x x x
9 LOPEZ MAZA, Fatima Rocio x x x
10 MALDONADO VASQUEZ, Angel Isaias x x x
11 PAREDES ESPINOZA, Jhonn Keener x x x
12 RODRIGUEZ GENOVEZ, Darlin Jhosep x x x
13 SEPULVEDA MIRANDA, Larizha Juleydi x x x
14 TANTAPOMA BUSTAMANTE, Jhon Miler x x x
15 TRUJILLO ACOSTA, Noe Ronald x x x
16 VALDIVIEZO VILLANUEVA, Jaritt Sahori x x x
17
18
19
20
TOTAL 10 6 9 7 13 3
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS POR COMPETENCIA DEL 1ER GRADO

COMPETENCIA N° 1: Se comunica oralmente en su lengua materna.

LOGROS DIFICULTADES TOMA DECISIONES
% DESTACADO 62.5 % DE INICIO SE DARÁ MAYOR ENFASIS AL DESARROLLO DE ACTIVIDADES
% LOGRADO 37.5 % PROCESO QUE PERMITAN CONSOLIDAR LA COMPETENCIA SE
COMUNICA ORALMETE EN SU LENGUA MATERNA.

COMPETENCIA N° 2 Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna

LOGROS DIFICULTADES TOMA DECISIONES
% DESTACADO 56.25 % DE INICIO ESTRATEGIAS INDIVIDUALES Y GRUPALES PARA
% LOGRADO 43.75 % PROCESO REALIZAR LAS INFERENCIA E INTERPRETACIONES DE LA
INFORMACIÓN VERTIDA EN LOS TEXTOS.

COMPETENCIA N° 3: Escribe diversos tipos de textos en lengua materna

LOGROS DIFICULTADES TOMA DECISIONES
% DESTACADO 81.25 % DE INICIO SE SEGUIRÁ UN PROCESO PARA LA ADECUACIÓN Y
% LOGRADO 18.75 % PROCESO ORGANIZACIÓN DE LOS TEXTOS CONSIDERANDO LOS
CONTEXTOS Y EL PROPÓSITO COMUNICATIVO, ASÍ COMO
LA REVISIÓN PERMANENTE DE LO ESCRITO CON LA
FINALIDAD DE MEJORARLO.
 SEGUNDO GRADO
Competencia N° 1 Competencia N° 2 Competencia N° 3
N APELLIDOS Y NOMBRES Lee diversos tipos de Escribe diversos tipos
° Se comunica oralmente en textos escritos en de textos en lengua
su lengua materna lengua materna materna

Destacado

Destacado

Destacado
Logrado
Logrado
Proceso

Proceso
Proceso

logrado
Inicio

Inicio

Inicio
1 BUSTAMANTE ARMAS, Flor Dalila
2 CASTILLO QUEZADA, Wilmer Lens X X X
3 COLCHADO FELIX, Esther X X X
4 DOMINGUEZ BUSTAMANTE, Izabeth Mary X X X
5 DOMINGUEZ ESPINOZA, Janler Mick X X X
6 ESPINOZA PONCE, Fermin Ivan X X X
7 HERRERA FLORES, Yerikza Zumi X X X
8 HONORES ESQUIVEL, Jakelin Evely X X X
9 LLANOS LOPEZ, Neycer Enrique X X X
10 LOPEZ COLCHADO, Dany X X X
11 LOPEZ MAZA, Elmer Jackon X X X
12 LOPEZ MAZA, Evin Brayan X X X
13 LUGO DELGADO, Jamini X X X
14 MARIN TRUJILLO, Juan Roberto X X X
15 MEDINA BUSTAMANTE, Lizeth Analy X x X
16 QUEZADA ELGUERA, Jhaan Antony X x X
17 QUEZADA LOPEZ, Jhonsu Diocelina X X X
18 QUIROZ PINO, Carlos Yeferson X X X
19 RODRIGUEZ GENOVEZ, Valeria Fernanda X X X
20 SEPULVEDA COLCHADO, Marlith Eunice X X X
21 SEVILLANO CHIHUALA, Anabel X x X
TOTAL 12 8 11 9 10 10

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS POR COMPETENCIA DEL 2DO GRADO

COMPETENCIA N° 1: Se comunica oralmente en su lengua materna.

LOGROS DIFICULTADES TOMA DECISIONES
% DESTACADO 60 % DE INICIO SE DARÁ MAYOR ENFASIS AL DESARROLLO DE ACTIVIDADES
% LOGRADO 40 % PROCESO QUE PERMITAN CONSOLIDAR LA COMPETENCIA SE
COMUNICA ORALMETE EN SU LENGUA MATERNA.

COMPETENCIA N° 2 Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna

LOGROS DIFICULTADES TOMA DECISIONES
% DESTACADO 55 % DE INICIO ESTRATEGIAS INDIVIDUALES Y GRUPALES PARA
% LOGRADO 45 % PROCESO REALIZAR LAS INFERENCIA E INTERPRETACIONES DE LA
INFORMACIÓN VERTIDA EN LOS TEXTOS.

COMPETENCIA N° 3: Escribe diversos tipos de textos en lengua materna

LOGROS DIFICULTADES TOMA DECISIONES
% DESTACADO 50 % DE INICIO SE SEGUIRÁ UN PROCESO PARA LA ADECUACIÓN Y
% LOGRADO 50 % PROCESO ORGANIZACIÓN DE LOS TEXTOS CONSIDERANDO LOS
CONTEXTOS Y EL PROPÓSITO COMUNICATIVO, ASÍ COMO
LA REVISIÓN PERMANENTE DE LO ESCRITO CON LA
FINALIDAD DE MEJORARLO.
 TERCER GRADO
Competencia N° 1 Competencia N° 2 Competencia N° 3
N APELLIDOS Y NOMBRES Lee diversos tipos de Escribe diversos tipos
° Se comunica oralmente textos escritos en de textos en lengua
en su lengua materna lengua materna materna

Destacado

Destacado

Destacado
Logrado
Logrado
Proceso

Proceso
Proceso

logrado
Inicio

Inicio

Inicio
1 DOMINGUEZ MARREROS, Juanita Ercelinda
2 ESPINOZA ACUÑA, Julith Franklin x x x
3 FLORES LOAYZA, Neumicia Karina x x X
4 GENOVEZ ROJAS, Vanessa Elizabeth x x x
5 LOPEZ QUIROZ, Cesia Judith x x x
6 MARIN CASTILLO, Pascual Jarvin x x x
7 MARIN CASTILLO, Wilman Augusto x x x
8 MEDINA DOMINGUEZ, Zharick Celina x x x
9 RAMOS DOMINGUEZ, Yosef Eduarte x x x
10
11
TOTAL 5 3 2 6 5 3

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS POR COMPETENCIA DEL 3ER GRADO

COMPETENCIA N° 1: Se comunica oralmente en su lengua materna.

LOGROS DIFICULTADES TOMA DECISIONES
% DESTACADO % DE INICIO SE DARÁ MAYOR ENFASIS AL DESARROLLO DE ACTIVIDADES
37.5 % LOGRADO 62 % PROCESO QUE PERMITAN CONSOLIDAR LA COMPETENCIA SE
COMUNICA ORALMETE EN SU LENGUA MATERNA.

COMPETENCIA N° 2 Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna

LOGROS DIFICULTADES TOMA DECISIONES
% DESTACADO 25 % DE INICIO ESTRATEGIAS INDIVIDUALES Y GRUPALES PARA
% LOGRADO 75 % PROCESO REALIZAR LAS INFERENCIA E INTERPRETACIONES DE LA
INFORMACIÓN VERTIDA EN LOS TEXTOS.

COMPETENCIA N° 3: Escribe diversos tipos de textos en lengua materna

LOGROS DIFICULTADES TOMA DECISIONES
% DESTACADO 62.5 % DE INICIO SE SEGUIRÁ UN PROCESO PARA LA ADECUACIÓN Y
% LOGRADO 37.5 % PROCESO ORGANIZACIÓN DE LOS TEXTOS CONSIDERANDO LOS
CONTEXTOS Y EL PROPÓSITO COMUNICATIVO, ASÍ COMO
LA REVISIÓN PERMANENTE DE LO ESCRITO CON LA
FINALIDAD DE MEJORARLO.
 CUARTO GRADO
Competencia N° 1 Competencia N° 2 Competencia N° 3
N APELLIDOS Y NOMBRES Lee diversos tipos de Escribe diversos tipos
° Se comunica oralmente en textos escritos en de textos en lengua
su lengua materna lengua materna materna

Destacado

Destacado

Destacado
Logrado
Logrado
Proceso

Proceso
Proceso

logrado
Inicio

Inicio

Inicio
1 BUSTAMANTE FLORES, Pedro Daniel X X X
2 COLCHADO FELIX, Nataly X X X
3 ESPINOZA ESQUIVEL, Alexander X X X
4 GIRON PIUNDO, Alvaro Rodrigo X X X
5 MALDONADO SOPAN, Neyzer X X X
6 MALDONADO VASQUEZ, Sandra Lisbeth X X X
7 MARREROS TRUJILLO, Josias Daniel X X X
8 MEDINA BUSTAMANTE, Fresia Linda X X X
9 MIGUEL MORENO, Olenka Yamile X X X
10 OLORTEGUI DOMINGUEZ, Ana Lili X X X
11 QUEZADA LOPEZ, Flor Yasmith
12 ROJAS DOMINGUEZ, Roxana Jaileni X X X
13 SAGASTEGUI ELGUERA, Josselin Briyith X X X
14 VILLANUEVA GALINDOS, Jasmin Wilma X X X
TOTAL 6 7 7 6 8 5

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS POR COMPETENCIA DEL 4TO GRADO

COMPETENCIA N° 1: Se comunica oralmente en su lengua materna.

LOGROS DIFICULTADES TOMA DECISIONES
% DESTACADO 46.1 % DE INICIO SE DARÁ MAYOR ENFASIS AL DESARROLLO DE ACTIVIDADES
% LOGRADO 53.8 % PROCESO QUE PERMITAN CONSOLIDAR LA COMPETENCIA SE
COMUNICA ORALMETE EN SU LENGUA MATERNA.

COMPETENCIA N° 2 Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna

LOGROS DIFICULTADES TOMA DECISIONES
% DESTACADO 53.8 % DE INICIO ESTRATEGIAS INDIVIDUALES Y GRUPALES PARA
% LOGRADO 46.1 % PROCESO REALIZAR LAS INFERENCIA E INTERPRETACIONES DE LA
INFORMACIÓN VERTIDA EN LOS TEXTOS.

COMPETENCIA N° 3: Escribe diversos tipos de textos en lengua materna

LOGROS DIFICULTADES TOMA DECISIONES
% DESTACADO 61.5 % DE INICIO SE SEGUIRÁ UN PROCESO PARA LA ADECUACIÓN Y
% LOGRADO 38.4 % PROCESO ORGANIZACIÓN DE LOS TEXTOS CONSIDERANDO LOS
CONTEXTOS Y EL PROPÓSITO COMUNICATIVO, ASÍ COMO
LA REVISIÓN PERMANENTE DE LO ESCRITO CON LA
FINALIDAD DE MEJORARLO.
 QUINTO GRADO
Competencia N° 1 Competencia N° 2 Competencia N° 3
N APELLIDOS Y NOMBRES Lee diversos tipos de Escribe diversos tipos
° Se comunica oralmente en textos escritos en de textos en lengua
su lengua materna lengua materna materna

Destacado

Destacado

Destacado
Logrado
Logrado
Proceso

Proceso
Proceso

logrado
Inicio

Inicio

Inicio
1 BELTRAN VELASQUEZ, BENJAMIN X X X
2 BUSTAMANTE ARMAS, MARTIN MANUEL X X X
3 COLCHADO LOPEZ, ESTEBAN X X X
4 DOMINGUEZ ESPINOZA,JENNY MARIA X X X
5 GONZALES LOPEZ, SEYSI X X X
6 LOPEZ FLORES, MEYLER DAMPIER X X X
7 LOPEZ VIERA, JHONATAN ERIXON X X X
8 LUGO DELGADO, FELIX JESUS X X X
9 QUEZADA BELTRAN, LESLY ESTEFANY X X X
10 QUEZADA LOPEZ, FLOR YASMITH
11 RAMOS QUEZAD, YERMITH X X X
12 ROSAS VIERA, ANALI FIORELA X X X
13 SANCHEZ LAREDO, CRISTOPER ANTONIO X X X
14 SEPULVEDA MIRANDA, JHEFF THEILOR X X X
15 SEVILLANO SEPULVEDA, ROHIT ALDAIR X X X
16 TORRES PALACIOS, YHINO ALEXANDER X X X
17 VILLANUEVA BUSTAMANTE, YADIRA X X X
MARTINA
TOTAL 4 11 1 4 12 3 13

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS POR COMPETENCIA DEL 5TO GRADO

COMPETENCIA N° 1: Se comunica oralmente en su lengua materna.

LOGROS DIFICULTADES TOMA DECISIONES
% DESTACADO 25 % DE INICIO SE DARÁ MAYOR ENFASIS AL DESARROLLO DE ACTIVIDADES
6.25 % LOGRADO 68.75 % PROCESO QUE PERMITAN CONSOLIDAR LA COMPETENCIA SE
COMUNICA ORALMETE EN SU LENGUA MATERNA.

COMPETENCIA N° 2 Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna

LOGROS DIFICULTADES TOMA DECISIONES
% DESTACADO 25 % DE INICIO ESTRATEGIAS INDIVIDUALES Y GRUPALES PARA
% LOGRADO 75 % PROCESO REALIZAR LAS INFERENCIA E INTERPRETACIONES DE LA
INFORMACIÓN VERTIDA EN LOS TEXTOS.

COMPETENCIA N° 3: Escribe diversos tipos de textos en lengua materna

LOGROS DIFICULTADES TOMA DECISIONES
% DESTACADO 18.75 % DE INICIO SE SEGUIRÁ UN PROCESO PARA LA ADECUACIÓN Y
% LOGRADO 81.25 % PROCESO ORGANIZACIÓN DE LOS TEXTOS CONSIDERANDO LOS
CONTEXTOS Y EL PROPÓSITO COMUNICATIVO, ASÍ COMO
LA REVISIÓN PERMANENTE DE LO ESCRITO CON LA
FINALIDAD DE MEJORARLO.
Es todo cuanto tengo que informar a usted.

Atentamente,

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Janine Arteaga Miranda