CIUDADANÍA GLOBAL

ACTIVIDAD CALIFICADA – EP
EVALUACIÓN PARCIAL

INTEGRANTES:

I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título
● Tipo de participación
● Plazo de entrega
● Medio de presentación
● Calificación
: Diseño de propuesta de ciudadanía global
: Grupal
: Octava semana de clase (Sem. 08)
: Virtual
: 0 a 20 – 15% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

El estudiante diseña una propuesta ciudadana global que muestre tres dimensiones
de mejora: dimensión política, dimensión ética y dimensión cultural.

III. INDICACIONES
Para el desarrollo del examen final, debes considerar:
1. Revisa la información del caso propuesto
2. Reflexiona sobre las dimensiones inmersas en el caso propuesto
3. Redacta su propuesta

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación

automática será cero (0).

Instrumento: Rúbrica para evaluar el diseño propuesto

IV. ANEXOS:
Para realizar presentar este producto debes considerar el siguiente caso:
 CIUDADANÍA GLOBAL
CASO: DIMENSIONES DE LA CIUDADANÍA GLOBAL

En el contexto de la celebración de los 200 años de fundación de la república peruana,

hemos evidenciado ciertos avances en el reconocimiento de derechos y de nuestra
gastronomía, la inserción en el mundo digital, el fortalecimiento de las habilidades de
emprendimiento, el uso de la energía como apoyo al desarrollo, entre otros aspectos.
No obstante, ante problemas que persisten, como la precariedad en la gestión pública,
las peruanas y los peruanos tenemos varios desafíos por afrontar. Entre ellos,
preservar la salud de la población y reducir el impacto económico. Esto comprende,
entre otros puntos, a la educación en salud y los hábitos para conservarla, la
necesidad de contar con acceso a los servicios de saneamiento básico y la promoción
de iniciativas de desarrollo económico que tomen en cuenta las recomendaciones para
la conservación de la salud.
Fase preliminar individual (lectura y estudio del caso para tomar conciencia de la
situación
- Lectura del caso dado.
Fase de expresión individual de opiniones y juicios
Participación individual en base a preguntas directas del texto:  
- ¿Qué necesitamos conocer y hacer las peruanas y los peruanos para dar
respuesta al desafío de garantizar la calidad de vida?
- ¿Qué dimensiones están inmersos en este contexto?
Fase de contraste grupal (análisis común de los datos estudiados)
- Participación grupal para diseñar su propuesta de mejora.
Fase de reflexión teórica grupal (formulación de conceptos teóricos que se
derivan del caso)
- Debate entre grupos sobre el caso estudiado, relacionando las dimensiones de
la ciudadanía global.
Fase de propuesta individual (Posición ciudadana individual)
- Revisa su propuesta de ciudadanía global.
 CIUDADANÍA GLOBAL
DISEÑO DE PROPUESTA CIUDADANA GLOBAL

1. TÍTULO DE LA PROPUESTA CIUDADANA GLOBAL

2. RESUMEN DE LA PROPUESTA CIUDADANA GLOBAL
(Resumir en qué consistirá el desarrollo de la propuesta en un máximo de
500 palabras)
3. DIMENSIONES A ABORDAR
(Breve descripción de las dimensiones en un máximo de 300 palabras)
4. OBJETIVOS DE LA PROPUESTA CIUDADANA GLOBAL
(Listar y describir los resultados y/o productos que se esperan alcanzar al
término del desarrollo de la propuesta)
5. IMPACTO DE LA PROPUESTA CIUDADANA GLOBAL
Explicar de qué manera los resultados y productos presentados en el
punto anterior responden a las demandas reales de la comunidad. Dar
cuenta de pertinencia de las dimensiones consideradas, coherencia,
claridad y factibilidad de la propuesta (máximo de 300 palabras)
6. ESTRATEGIAS PARA GARANTIZAR EL DESARROLLO DE LA DE LA
PROPUESTA CIUDADANA GLOBAL
(Describir brevemente las estrategias que emplea el equipo para
conseguir el logro de las metas planteadas)
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
(Describir la actividad que se desarrollará en cada semana de duración de
la iniciativa).
 RESPONSABILIDAD SOCIAL

RÚBRICA PARA EVALUAR DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN DEL CIUDADANO GLOBAL

CRITERIOS NIVELES DE LOGRO TOTA

L
SATISFACTORIO EN PROCESO INICIO

Presenta las Presenta las Presenta las

dimensiones: políticas, dimensiones: políticas, dimensiones:
éticas y culturales de éticas y culturales de políticas, éticas y
la ciudadanía global. la ciudadanía global de culturales de la
manera imprecisa. ciudadanía global de
manera errónea.
Contenido
escrito (8 4 2 0
puntos)
Las dimensiones Las dimensiones Las dimensiones no
tienen relación y tienen parcialmente guardan relación
coherencia entre ellas. coherencia entre ellas. entre ellas.

4 2 0

El informe se El informe se El informe no se

estructura según el estructura estructura según el
modelo establecido, completando solo modelo establecido,
con coherencia lógica algunos campos del no se evidencia
Estructura entre sus modelo establecido, coherencia lógica
(8 puntos) componentes. con coherencia lógica entre sus
entre ciertos componentes.
componentes.

8 5 1

No hay ningún error Hay menos de cinco Se leen cinco o más

ortográfico ni errores entre errores entre
gramatical que ortográficos y ortográficos y
Ortografía
dificulte la gramaticales. gramaticales.
(4 puntos)
comprensión.

4 2 1

TOTAL
FACULTAD: ……………… AULA: … FECHA: / /
Estudiantes: _________________________ _________________________

_________________________ _________________________

_________________________ _________________________

Pág. 4