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“CAUSAS Y CONCECUENCIAS DE LA DESNUTRICIÓN INFANTIL”.

UN
TÍTULO

CONOCER LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS QUE PROVOCA LA DESNUTRICIÓN INFANTIL

PROPÓSITO
TEMA DE TÍTULOS DE LOS INFORMACIÓN CITAS DE ORDEN CONCEPTO Y CONST
INVESTIGACIÓ ARTÍCULOS DE SELECCIONADA PARAFRASIS De las PÁRRAFO
N INVESTIGACIÓN citas

2
Sobrino et al. Además del costo
(2014) físico, la desnutrición
Desnutrición infantil La desnutrición infantil puede causar
Las consecuencias de la de
en menores de cinco fuertemente en el desarrollo
infantil genera, daños permanentes en
años en Perú: además de daños las capacidades de los países de la región. E
físicos, un cognitivas. Entendido cognitivo que provoca la de
tendencias y factores
detrimento como un primeros años de vida es ir
determinantes
irreversible de la "síndrome de discapaci corto plazo la salud y el bie
capacidad dad del desarrollo", incl desarrollo individual y colec
cognitiva. uye retraso del
Entendida como crecimiento, retrasos
“síndrome de motores y cognitivos
deterioro del (así como del
desarrollo”, incluye desarrollo conductual), i
trastornos del nmunocompetencia red
crecimiento, ucida y aumento de
retrasos motores y la morbilidad y la
CAUSAS Y cognitivos (así mortalidad. Sobrino et
como del desarrollo al. (2014)
CONCECUE del
comportamiento),
NCIAS DE una menor
inmunocompetenci
LA a y un aumento de
la morbimortalidad.
DESNUTRICI (p.105)
Programa Articulado Para la ) Para el estudio 5 Además del costo físico, la de
ÓN Nutricional y su investigación cualitativo se realizó causar daños permanentes en l
cualitativa, se cognitivas. Entendido como un
INFANTIL impacto en la
realizó una
una entrevista
profundidad a
en
los
"síndrome de discapacidad del
desnutrición crónica entrevista a aso del crecimiento, retrasos m
gerentes de las como del
en menores de cinco profundidad a los regiones de la DIRESA
responsables de desarrollo conductual), inmun
años Dirección Callao involucradas en aumento de la morbilidad y la
Regional de Salud áreas de la DIRESA
las actividades del al. (2014)
Callao,
Callao, 2009-2015 involucradas con Programa Conjunto de
las actividades del Nutrición (PAN), a
Programa partir de la cual se
Articulado clasificaron y
Nutricional (PAN), sintetizaron los datos
con base a lo cual cualitativos,
se categorizó y resumiéndolos en la
sintetizó la medida de lo posible.
información explicaciones de los
cualitativa que se resultados del efecto
resumió en PAN sobre la
posibles desnutrición crónica en
explicaciones de niños menores de cinco
los resultados del años. Shajian (2009
impacto del PAN
sobre la
desnutrición
crónica en
menores de cinco
años. Shajian 2009
(p.22)
Las consecuencias de la Las consecuencias 1 Se requieren acciones p
desnutrición, tienen un fuerte de la desnutrición
sistemas de salud que a
impacto en el desarrollo social influyen fuertemente
y económico de los países de en el desarrollo social niños indígenas que vive
Desnutrición infantil, la región. Los daños físicos y y económico de los de inseguridad y margin
una mirada desde cognitivos derivados de la países de la región. contribuyendo así a sup
desnutrición sufrida en los El daño físico y
diversos factores primeros dos años de vida son
disparidades de salud q
cognitivo que provoca
irreversibles, afectando la la desnutrición en los el país. Flores et al. 201
salud y bienestar a corto plazo dos primeros años de
y en el futuro progreso vida es irreversible y
individual y colectivo. afecta a corto plazo
Alvares 2019 (p. 16). la salud y el
bienestar, así como
el desarrollo
individual y colectivo.
Álvares (2019)

Es necesaria una Se requieren 3 Hablar de desnutrición y anem


intervención que que mencionar los factores d
acciones para
Desnutrición crónica y Estos incluyen determinantes
contribuya a fortalecer los
anemia en niños pobreza, la desigualdad de op
fortalecer los sistemas de y la discriminación. Del mismo
menores de 5 años de sistemas de salud que relacionadas con factores
hogares indígenas del salud que y problemas de salud infantil, co
Perú – Análisis de la
atienden a los
atienden a los madre, la ubicación,
Encuesta Demográfica niños indígenas socioeconómico, el embarazo
niños que viven
y de Salud Familiar que viven en de atención prenatal, el parto dom
en situación de ado a los servicios de salud y 
2013 situaciones de
inseguridad y inadecuadas. (Velásquez et al., p.
inseguridad y
exclusión en la
marginación,
población
contribuyendo
indígena y
contribuir de
así a superar las
esta manera al disparidades de
cierre de brechas salud que aún
en salud que existen en el
persisten en el país. Flores et al.
país. Flores et al. 2013
2013 (p.140)

Hablar de desnutrición 4 Para el estudio cualitativo se re


y anemia en profundidad a los gerentes de la
Al abordar la niños también hay que Callao involucradas en las acti
desnutrición y la mencionar los Conjunto de Nutrición (PAN),
anemia infantil es factores determinantes  clasificaron y sintetizaron lo
necesario citar y decisivos. Estos resumiéndolos en la medida de
también a los incluyen determinantes de los resultados del efecto PA
factores que de la salud como la
condicionan y crónica en niños menores de cinc
pobreza, la desigualdad
tienen una de
Anemia y desnutrición influencia decisiva. oportunidades, la exclus
Entre ellos ión
infantil en zonas tenemos, los y la discriminación. Del
rurales: impacto de determinantes de la mismo modo, las
una intervención salud como la causas están
integral a nivel pobreza, relacionadas
comunitario desigualdad de con factores
oportunidades, sociodemográficos
exclusión y y problemas de
discriminación. salud infantil, como
Asimismo, las la educación de la
causas se asocian a madre, la ubicación,
factores el bajo nivel
sociodemográficos socioeconómico, el emb
y de cuidado de la arazo precoz, la falta
salud del niño de atención prenatal, el 
como la parto domiciliario, el ac
escolaridad de la ceso limitado a los
madre, lugar de servicios de salud
residencia, bajo y las prácticas alimentar
nivel ias
socioeconómico, inadecuadas. (Velásque
embarazo precoz, z et al., p. 2016).
falta de control
prenatal, parto en el
hogar, limitado
acceso a los
servicios de salud y
prácticas
inadecuadas de
alimentación
(Velásquez et al, p.
2016).

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v76n2/a05v76n2.pdf

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v21n3/a06v21n3.pdf

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