Actividad 12: Cuadro comparativo

1. Realice un cuadro comparativo con las siguientes competencias educativas, sus principales
generalidades, así como el rol de los diferentes actores del proceso educativo.

Competencia
educativa Generalidades Rol del Docente Rol del Estudiante

Facilitador de la Expresar ideas de

Habilidad para comunicación, manera clara y
expresarse de forma proveedor de efectiva, escuchar y
efectiva y comprender herramientas para comprender el mensaje
Comunicativas el mensaje de otros mejorar habilidades de otros

Utilizar herramientas
digitales para el
Capacidad para utilizar Facilitador del aprendizaje y
tecnologías y aprendizaje y uso de desarrollo de
Digitales o herramientas digitales herramientas habilidades
tecnológicas de forma efectiva tecnológicas tecnológicas

Capacidad para
interactuar y
relacionarse de forma Facilitador de la Desarrollar habilidades
efectiva con otros interacción y fomento de comunicación,
Sociales individuos y grupos de relaciones positivas cooperación y trabajo
sociales en equipo

Habilidad para Facilitador del Desarrollar habilidades

identificar, comprender desarrollo de emocionales,
Inteligencia y regular las emociones habilidades autoconciencia y
emocional propias y de los demás emocionales autorregulación

Generar y llevar a cabo

ideas de forma
Facilitador del proceso efectiva, fomentar
Habilidad para generar emprendedor y habilidades
Emprendedora ideas y llevarlas a cabo fomento de habilidades empresariales y de
de forma efectiva empresariales liderazgo

Conocimiento y Facilitador del Desarrollar habilidades

apreciación de la aprendizaje y fomento de comprensión y
diversidad cultural de la apreciación apreciación de la
Culturales cultural diversidad cultural

Facilitador del
Habilidad para crear, aprendizaje y Desarrollar habilidades
apreciar y expresarse a desarrollo de artísticas, creativas y
Artísticas través del arte habilidades artísticas de expresión
 Desarrollar habilidades
Capacidad para Facilitador del de análisis,
analizar, comprender y aprendizaje y fomento comprensión y
Razonamiento resolver problemas de del pensamiento crítico resolución de
manera efectiva problemas

Habilidad para generar Facilitador del Generar ideas

Creatividad ideas innovadoras y aprendizaje y fomento innovadoras y
originales de la creatividad originales

Bibliografía

Gairín, J. (2017). Competencias educativas: clasificación y evaluación. Editorial UOC.

García, M., & López, M. (2018). Competencias educativas. Ediciones Díaz de Santos.