UNIDAD EDUCATIVA “9 DE OCTUBRE”

PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

Artístico y Cultural
Murales

AUTORES:

Carolina Valladolid

Valentina Chienda

Maite Loaiza Bravo

Anahí Acuña

Solange Peñaherrera

TUTORA:

Licda. Yuri Annabell Talledo Lucas

Santo Domingo – Ecuador

2022 - 2023
 AGRADECIMIENTO:

Con este proyecto culminado con una gran dedicación y trabajo duro, todos queremos agradecer a
las personas que nos ayudan a hacer nuestro trabajo como la docente facilitadora que nos guio y
ayudo en este proyecto.

Gracias también a nuestros padres que nos apoyan en todos los sentidos, nos ayudan
para proveer económicamente los materiales que necesitamos, porque sin ellos no hubiéramos
podido comprar los materiales necesarios para poder hacer la actividad.

Con él apoya a nuestra unidad educativa "9 de Octubre" con esta idea de proyecto y nos dio un
lugar para capturar y expresar en los murales lo que queremos transmitir y lo que sentimos, el
mensaje que queremos dar porque el tema se centra en los
“Murales Deportes".

De esta forma, se anima a los alumnos de esta unidad a participar

nuestras actividades deportivas Finalmente, hay otros profesores.
Nos guían en nuestro trabajo, nos ayudan mucho, así que todo el proyecto
Buen progreso.

ÍNDICE:
I
-PORTADA

-AGRADECIMIENTO I

-RESUMEN DEL PROGRAMA PPE (ÍNDICE) II

-ÍNDICE III

-DATOS INFORMATIVOS 1

-FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 2

-ÁRBOL DEL PROBLEMA 3

-ÁRBOL DE SOLUCIONES 4

-CUADRO DE HERRAMIENTAS PARA EL LEVANTAMIENTO DE 5

INFORMACIÓN

-GRUPO OBJETIVO 6

-JUSTIFICACIÓN 7

-PAUTAS 8

-RESUMEN 9

-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 10

-MISIÓN- VISIÓN 11

-MARCO TEÓRICO O CONTEXTUALIZACIÓN 12

-PLANIFICACIÓN 13

v-PLANIFICACIÓN 14
II

-PLANIFICACIÓN 15
-PLANIFICACIÓN 16

-PLANIFICACIÓN 17

-PLANIFICACIÓN 18

-PLANIFICACIÓN 19

-PLANIFICACIÓN 20

-PLANIFICACIÓN 21

-PLANIFICACIÓN 22

-INDICACIONES DE GESTIÓN Y RESULTADOS 23

-CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 24

-REFERENCIAS LINCOGRAFICAS 25

-ANEXOS 26

-BITÁCORAS 27

PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

III
DD
DATOS INFORMATIVOS:

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Unidad Educativa “9 de Octubre”

DIRECCIÓN: Cooperativa Nuevo Camino-Barrio Bello Horizonte.

PROVINCIA: Santo Domingo de los Tsáchilas.

CANTÓN: Santo Domingo de los Colorados.

PARROQUIA: Chiguilpe.

CORREO ELECTRÓNICO: c.eduactivo9deoctubre@hotmail.com

SOSTENIMIENTO: Fiscal

DISTRITO: 23D01

CÓDIGO AMIE: 23H00396

BACHILLERATO: General Unificado.

JORNADA: Vespertina

INTEGRANTES:

 Carolina Valladolid

 Valentina Chienda

 Maite Loaiza Bravo

 Anahí Acuña

 Solange Peñaherrera

CURSO: Segundo BGU

PARALELO: “A”

AÑO LECTIVO: 2022-2023

1
Formulación del problema:

¿Cómo podemos notar que la técnica o el estudio de los murales al deporte en la institución “9 de
Octubre” puede inspirar a los estudiantes de escuela, colegios y bachillerato a realizar deporte y
mantenerse saludables?

Para que los estudiantes de la unidad educativa 9 de Octubre se den cuenta de que el ejercicio y los
deportes los puede mantener en una vida saludable y una buena salud mental, es necesario
apoyarlos o incentivarlos a participar en esta actividad.

ÁRBOL DE PROBLEMAS 2
CONSECUENCIAS

Los dibujos
quedan
destrozados No se puede
Se puede caer la apreciar el
pared dibujo

PROBLEMA

Hay demasiada humedad No se cuidan las Se sale la

y se puede cuartear la paredes y lo pintura del
pared destruyeron dibujo

CAUSAS

La pintura no dura
Hay mucha Los estudiantes
mucho tiempo
lluvia dañan los murales

3
ÁRBOL DE SOLUCIONES

METAS Las paredes tengan un buen

mantenimiento

No se dañe la pared por la

humedad
La pintura no se salga de la
pared

SOLUCIONES
Tenga un buen Tener una pintura buena y
mantenimiento Hacer una capacitación para de calidad
el cuidado de la pared

ACCIONES
Hacer mingas de las paredes
de la parte de atrás
Comprar pintura de
calidad y barata
Hacer una exposición

sobre el cuidado de los

muros.

4
Cuadro de herramientas para el levantamiento de información:

¿Qué vamos a Meses Recursos Recursos Recursos Responsabilidades

hacer? humanos materiales financieros
Actividades

Recepción, Junio Ayuda de la Hojas 2.00 Integrantes del grupo

revisión y docente de Internet
aprobación de PPE
proyectos
externos

Inducción del Julio Ayuda de la Hojas 3.50 Integrantes del grupo

tema asignado docente de Copias
PPE

Planificación del Agosto Ayuda de la Hojas 4.00 Docente Facilitador

proyecto docente de Copias
PPE

Planificación del Septiembre Compañeras Hojas 5.00 Integrantes del grupo

proyecto del proyecto Copias

Desarrollo del Octubre Compañeras Espátulas, 9.50 Integrantes del grupo

proyecto del proyecto Lijas,
Cepillo de
acero

Desarrollo del Noviembre Compañeras Brocha y 4.00 Integrantes del grupo

proyecto del proyecto Pintura para
la pared

Desarrollo del Diciembre Compañeras Pincel y 11.00 Integrantes del grupo

proyecto del proyecto pintura para
el dibujo

Desarrollo del Enero Compañeras Anillado Integrantes del grupo

proyecto del proyecto del
proyecto

5
 OBJETIVO:

GENERAL

Realizar el respectivo dibujo en los murales, con la ayuda de las integrantes del grupo, obteniendo

como resultado del proyecto final.

ESPECIFICOS

 Identificar los implementos que se requiere para la elaboración

 Pintar los murales del colegio para tener mejore entendimiento y como proyecto final.

 Diseñar muros con enfoque deportivo en la parte trasera de las canchas de la Unidad

Educativa “9 de Octubre”.