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  • Preguntas de Porfiria y Los Hilos de Colores

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    Bernando Rodriguez
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    El documento discute cómo resolver el problema de Porfiaría, una niña que habla un dialecto indígena pero va a una escuela donde solo se habla español. Sugirió que Porfiaría asistiera a la escuela para aprender español mientras aún habla su dialecto, y que el consejo de su abuela de dejar la escuela no funcionó porque Emiliano le mostró que su maestro hablaba ambos idiomas y la apoyaba. Para apoyar a Porfiaría, se recomienda animarla a aprender español sin dejar de hablar su dialect

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    Preguntas de Porfiria y los hilos de colores.docx

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    El documento discute cómo resolver el problema de Porfiaría, una niña que habla un dialecto indígena pero va a una escuela donde solo se habla español. Sugirió que Porfiaría asistiera a la escuela para aprender español mientras aún habla su dialecto, y que el consejo de su abuela de dejar la escuela no funcionó porque Emiliano le mostró que su maestro hablaba ambos idiomas y la apoyaba. Para apoyar a Porfiaría, se recomienda animarla a aprender español sin dejar de hablar su dialect

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    Preguntas de Porfiria y Los Hilos de Colores

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    El documento discute cómo resolver el problema de Porfiaría, una niña que habla un dialecto indígena pero va a una escuela donde solo se habla español. Sugirió que Porfiaría asistiera a la escuela para aprender español mientras aún habla su dialecto, y que el consejo de su abuela de dejar la escuela no funcionó porque Emiliano le mostró que su maestro hablaba ambos idiomas y la apoyaba. Para apoyar a Porfiaría, se recomienda animarla a aprender español sin dejar de hablar su dialect

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    Preguntas sobre el video de porfiaría y los hilos de colores

    a) ¿Cuál cree que es la mejor manera de resolver el problema de porfiaría?

    Que porfiaría asistiera a la escuela y hablara su dialecto, pero también que ella aprendiera el
    idioma español.

    b) ¿Por qué no funciona el consejo que le dio la abuela?

    Por qué Emiliano le mostro otra perspectiva diferente de la escuela, ya que su maestro
    hablaba español y teaneck.

    c) ¿Que haría usted para apoyar a porfiaría?

    Animando a porfiaría a aprender el idioma español y que siguiera hablando su dialecto y así
    lograr la inclusión.

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