Tercer año

Historia
Unidad I

- Las fuentes en la Historia

La materia prima de historiadores

Clase 5

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 - La Historia como ciencia: un método

de estudio, investigación y trabajo

Para poder conocer, analizar e intentar aproximarse a los hechos del pasado, los historiadores
buscan datos que les permitan estudiar esos acontecimientos a través de las llamadas fuentes
históricas. Estos datos, contenidos en dichas fuentes, serían algo así como la materia prima del
trabajo de historiadores/as. Con éstas habrá que laburar duro para, por intermedio de métodos
científicos de estudio, intentar obtener resultados satisfactorios en relación a los objetivos
planteados.

Entonces se podría decir que una FUENTE HISTÓRICA es cualquier material o documento que
refleja la actividad humana y permite al historiador "reconstruir" el pasado. Pero cuidado,
como muchas de las fuentes históricas pueden ser también falsas, el historiador siempre debe
valorar la fiabilidad de las mismas.

Es muy importante que se utilicen de manera crítica para evitar caer en interpretaciones
interesadas, como por ejemplo, por gente que intenta falsear la historia con algún motivo
particular. También es recomendable compararlas con otras fuentes, contrastarlas con otra
información para evitar conclusiones apresuradas.

La clasificación más tradicional es entre:

 Fuente
primaria

El acta original, firmada

por todos los miembros
del Congreso, fue
redactada en el libro de
Actas de las sesiones
públicas de dicha
asamblea. Ese libro se
ha perdido. Algunos
historiadores
consideran que fue
depositado en 1820 en la
Legislatura de Buenos
Aires, de donde
posteriormente habría
sido sustraído. En el
Archivo General de la
Nación Argentina se
conserva una copia,
realizada por el
secretario Serrano a
fines del mes de julio de
1816

"Nos los representantes de las Provincias Unidas en Sud-América, reunidos en congreso general, invocando al Eterno que
preside el universo, en nombre y por la autoridad de los pueblos que representamos, protestando al Cielo, a las naciones y
hombres todos del globo la justicia que regla nuestros votos: declaramos solemnemente a la faz de la tierra, que es voluntad
unánime e indubitable de estas Provincias romper los violentos vínculos que los ligaban a los reyes de España, recuperar los
derechos de que fueron despojados, e investirse del alto carácter de una nación libre e independiente del rey Fernando
séptimo, sus sucesores y metrópoli. Quedan en consecuencia de hecho y de derecho con amplio y pleno poder para darse las
formas que exija la justicia, e impere el cúmulo de sus actuales circunstancias. Todas, y cada una de ellas, así lo publican,
declaran y ratifican comprometiéndose por nuestro medio al cumplimiento y sostén de esta su voluntad, baxo el seguro y
garantía de sus vidas haberes y fama. Comuníquese a quienes corresponda para su publicación. Y en obsequio del respeto
que se debe a las naciones, detállense en un manifiesto los gravísimos fundamentos impulsivos de esta solemne declaración."
Dada en la sala de sesiones, firmada de nuestra mano, sellada con el sello del Congreso y refrendada por nuestros diputados
secretarios.
 Fuentes
secundarias

Casa Histórica de Tucumán: símbolo de la Independencia

1) Observa con atención las diferencias existentes entre los 2 ejemplos previos de
fuentes históricas relacionadas con el famoso 9 de Julio de 1816. En base a lo
estudiado y a dichos ejemplos: define con tus palabras la diferencia principal entre
una fuente histórica primaria y una secundaria.

2) Busca y encuentra otros ejemplos de fuentes primarias y secundarias. Esta vez,

relacionadas con un acontecimiento muy relevante de la llamada "Historia reciente"
de nuestra país: la guerra de Malvinas. Imprímelas o copialas en tu carpeta.

3) Una vez las tengas, analizá la fuente primaria y escribí una fuente secundaria con
tu opinión a partir de ésta.