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Estimado representante este boletín recoge los alcances progresivos obtenidos por las y los estudiantes
durante cada periodo del año escolar. Es de vital importancia contar con su apoyo, participación y colaboración
para que durante el desarrollo de las actividades escolares se promueva una formación integral, individual y
social que potencie la constitución de una nueva sociedad justa, participativa, comprometida y de diálogo.
Art.-99.- LOE: “En las dos primeras etapas de la Educación Básica la evaluación será por áreas y el logro será
expresado en términos cualitativos, en forma descriptiva y de manera global”.
ART-108.- LOE: “La expresión cualitativa de la evaluación de los estudiantes de las dos primeras Etapas de
Educación Básica se hará de manera descriptiva en forma global y términos literales de la siguiente forma:
A: El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos supero las expectativas para el
grado.
D: El estudiante alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, pero requiere de un
proceso de nivelación en el nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E: El estudiante no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado
inmediato superior