TAREA

1.- Observa, completa y reconoce el numerador y el denominador de cada fracción:

1
4

Un cuarto

..................................... ..................................... .....................................

..................................... ...................................... .......................................

1. Lee y representa gráficamente las fracciones:

2 3
: :
7 8

1 5
: :
4 9

2. Colorea la fracción que se indica. Luego relaciona con una línea:

3
tres quintos
5

cinco octavos 4
6

5
cuatro sextos 8
3. Lee y une:

2 7 2
Un cuarto 5 Un décimo 8 Un medio 3

3 4 1
Dos quintos 9 Siete octavos 7 Dos tercios 2

1 1 5
Tres novenos 4 Cuatro sétimos 10 Cinco sextos 6
4. Escribe las siguientes fracciones:

a) Nueve doceavos : ____ e) Cinco novenos : ____

b) Un sexto : ____ f) Dos sétimos : ____

c) Cuatro octavos : ____ g) Tres quintos : ____

d) Seis décimos : ____ h) Doce milésimos : ____

6.- Marca la respuesta correcta:

A. ¿Cuál es la fracción nueve centésimos?

a) 9/100 b) 9/10 c) 9/1 000

B. Nos indica la parte sombreada?

a) Numerador b) Denominador c) N. A.

c. ¿Cuál es la fracción “tres milésimos”?

a) 3/1000 b) 3/100 c) 3/10

7.- Colorea e indica si es fracción propia o impropia

2 3
6 2

13 8
4 12
2 7 3 13 6 4 + 21- 9 + 26 + 18 60 R=2
+ 10 - + 15 + 10 2 = =
15 10 30 30
15 5 5 15 5 3
5 5 5 5 5 5
1 1 1 1 1

MCM = 30

17 71 11 2 68 + 213 – 33 – 8 240 R = 20
+ - - = =
3 4 4 3 2 12 12
3 2 2 3 2
3 1 1 3 3
1 1 1 1
MCM = 12

1.- Opera
2 23 4 17 23 9 31 1
35 + 5 - 15 = 5 + 5 -5= 5 = 65
5 9
2.- ¿Cuánto le falta a 7 para ser igual a 4

9 5 = 63 – 20 43
- =
4 7 2 28 28
2 7 2
1 7 7
1 1
MCM = 28
1 2 33 17 165+68 233 13
3.- Resuelve: 8 4 + 3 5 = 4 + 52 = 20 = 20 = 11 20 233 20
2 5 2 20 11
1 5 5 33
1 1 20
13
MCM = 20
 3 1 25 11 250−121 129 19
4.- efectúa: 2 11 - 1 10 = 11 - 10 = 110 = 110 = 1 110
2
11 5 5
11 1 11
1 1

MCM = 110

5.-Si un bidón está lleno hasta sus cuatro novenos partes, ¿Qué fracción le
falta para que se encuentre completamente lleno?
4 9−4 5
1- 9 = 9 = 9
2 1 1
6.- Si Romina ha caminado 2 5 km, Samanta 3 4 km y Priscila 5 2 km;
¿cuanto han caminado las tres juntas?

2 1 1 12 13 11 48+65+110 223 3
25 + 34 + 52 = 5 + 4 + 2 2 = 20 = 20 = 11 20 223 20
5 2 1 2 20 11
5 1 1 5 23
1 1 1 20
3
MCM = 20
2 1 5
7.- Luana tiene S/. 4 3 ; Norka S/. 3 2 y Yamile S/. 2 6 ¿Cuánto tienen las tres
juntas?
2 1 5 14 7 17 28+21+17 66
43 + 32 + 26 = 3 + 2 + 6 2 = 6 = 6 = 11
3 1 3 3
1 1 1

MCM = 6
1 3 7
8.- Calcula el numerador de la fracción resultante al resolver : 2 + 4 + 8
1
2
+ 34 + 7
8
= 4+6+7
8
= 17
8
2
1 2 4 2
1 1 2 2
1 1 1

MCM = 8

4 7 44−21 23
3
- 11
= 33
= 33
A.- Adición y sustracción de fracciones homogéneas
3 4 1
1.- Resuelve: 10 + 10 + 10

Solución:
4
3 4 1 3+4 +1 8 4
10 + 10 + 10 = 10 = 10 = 5
5
10 3
2.- Resuelve: 12 - 12

Solución:
10 3 10−3 7
12
- 12
= 12
= 12
5 9 3
3.- Resuelve: 7 + 7 - 7

5 9 3 5+9−3 11 4
7 +7-7= 7 = 7 = 17
Solución
B. Adición y sustracción de fracciones heterogéneas
7 2
4.- Resuelve: 9 + 5
7 2 35+18 53 8
9 + 5 = 45 = 45 = 1 45 53 45
3
3 5 3 45 1
1 5 5 8
1 1

MCM = 45
5 3
5.- Resuelve: 7 - 8

5 3 40−21 19
7
- 8 2 = 56
= 56
7 4 2
7 2 2
7 1 7
1 1
MCM = 56

15 9 5 10 4
6.- Resuelve: 14 + 19 - 14 + 19 + 14
15 9 5 10 4
14
+ 19
- 14
+ 19
+ 14
Solución:
seleccionamos fracciones en grupos de homogéneas
15 5 4 9 10
14
- 14
+ 14
+ 19
+ 19

15−5+ 4 9+10
14
+ 19
14 19
14 + 19

1 + 1
2
18 5 5 8 2
7.- Resuelve: 21 + 7 - 21 + 21 + 7

18
21
+ 57 - 21
5 8
+ 21 + 27
Solución
18 5 8 5 2
-
21 21
+ 21 7
+ + 7

18−5+8 5+2
21 + 7
21 7
21 + 7

1 + 1
2
5 3 20−3 17
8.- Calcula M+N. 5= 1 - 4 2 = 4
= 4
7 11 9
M= 4 + 4 - 4 1 2 2
3
N=5- 4 1 1
Solución: MCM = 4
7+11−9 9 3 20−3 17
M= 4 = 4 N=5- 4 = 4 = 4
 13
9 17 9+17 26 13 1
M+N = 4 + 4 = 4 = 4 = 2 = 62
2

Viernes 16 de julio 2021

2
1.- Si Camelia ha resuelto 7 de su tarea, ¿Qué fracción le falta para acabar su tarea?
7 10 4 10−4 6
1= 7 1= 10 - 10 = 10 = 10
7 2 7−2 5
7 - 7= 7 = 7
5
2.- Daniela recorre 9 de su recorrido en bicicleta y el resto lo hace a pie. ¿Qué fracción de su
recorrido lo hace a pie?

9
1= 9
9 5 9−5 4
9 - =
9 9 = 9
2 37
3.- Resuelve : 13 5 - 5

2 37 67 37 67−37 30
13 5 - 5 = 5 - 5 = 5 = 5 =6
2 3 7
4.- Samanta compra 3 kg de harina, 5 kg de maíz y 3 kg de azúcar. ¿Cuánto
es el peso total de la compra?
3 18
2 3 7 10+9+35 54 18 3
3 +5+ 3 = 15 = 15 = 5 = 35
5
1 5 1 5
1 1 1

MCM = 15

5.- Calcula x
8 7
5 - 9 =x
Solución
8 7 72−35 37
5 - 9 3 = 45 = 45
5 3 3
5 1 5
1 1
 MCM = 45

6.- Determina la suma de términos de la fracción resultante.

Solución:
3 1 6+1 7
4 + 8 =
2 8 = 8 Luego: Numerador + denominador = 7+8 = 15
2 4 2
1 2 2
1 1
2 MCM = 8
7.- Determina P + Q
11 8
P=8- 3 8 =1
5
Q= 3+6
Solución:
11 24−11 13
P=8- 3 = 3 = 3
5 5+18 23 6
Q= 3+6 = 3 = 3 6= 1
13 23 13+23 36
P+Q= 3 + 3 = 3 = 3 = 12
8.- Amir compra una torta. Determina que fracción le queda luego de
3
consumir 10 de la torta.

Día lunes 19 de julio 2021

7 6 3
1.- Resuelve : 9 + 5 - 2
Solución:
7
9
+ 65 - 3
2
= 70+108−135
90
= 43
90
9 5 1 3
3 5 1 3
1 5 1 5
1 1 1
MCM = 90

2.- Calcula la suma de términos de la fracción resultante al operar la

13 4
siguiente expresión: 18 + 5
Solución:
13 4 65+72 137
18 + 5 = 90 = 90 Luego = 137 + 90 = 227
2
9 5 3
3 5 3
1 5 5
1 1

MCM = 90

1 2
3.- Resuelve: 8 4 + 3 5
Solución:
1 2 33 17 165+68 233 13
84 + 35 = 4 + 5 2 = 20 = 20 = 11 20 233 20
2 5 2 20 11
1 5 5 33
1 1 20
MCM = 20 13
3 1
4.- Efectúa: 2 11 - 1 10
Solución:
3 1 25 11 250−121 129 19
2 11 - 1 10 = 11 - 2 10 = 110 = 110 = 1 110
11 5 5
11 1 11
1 1
MCM = 110

2 1 5
5.- Salvador tiene S/. 9 3 ; Valesco tiene S/. 7 2 y Miguel tiene S/. 4 6
¿Cuánto tienen los tres juntos?
Solución:
2 1 5 29 15 29 58+45+29 132
93 + 72 + 46 = 3 + 2 + 6 2 = 6 = 6 = 22
3 1 3 3
1 1 1
MCM = 6
1 3 7
6.- Calcula el numerador de la fraccion resultante al resolver: 2 + 4 - 8
Solucion:

1 3 7 4+ 6−7 3
2
+ 4
- 8
= 8
= 8

2 3
7.- Jastin ha estudiado 3 3 horas, Ismael ha estudiado 5 4 horas y Piero ha
1
estudiado 6 2 horas. ¿Cuántas horas han estudiado los tres juntos?
Solución:
2 3 1 11 23 13 44+ 69+78 191 11
33 + 54 + 62 = 3 + 4 + 2 = 12 = 12 = 15 12
2
3 2 1 2
3 1 1 3
1 1 1
MCM = 12
1 1
8.- Mariagracia ha estudiado 2 4 horas; Giselle ha estudiado 3 2 horas y
1
Luana ha estudiado 4 5 horas. ¿Cuántas horas han estudiado las tres juntas?
Solución:
1 1 1 9 7 21 45+70+ 84 199 19
2 4 +3 2 + 4 5 = 4 +2+ 5 2 = 20 = 20 = 9 20
2 1 5 2
1 1 5 5
1 1 1
MCM = 20

9 3 1
9.- Resuelve: 5 + 7 - 2

Solución:
9
5
+ 37 - 1
2 2
= 126+30−35
70
= 121
70
= 1 51
70
5 7 1 5
1 7 1 7
1 1 1
MCM = 70
1 2
10. Un hombre camina 4 2 km el lunes; 8 3 km el martes; 10 km el
5
miércoles; y 8 km el jueves. ¿Cuánto ha recorrido en los 4 días?
1 2 5 9 26 5
4 2 + 8 3 + 10 + 8 = 2 + 3 + 10 + 8
9 26 10 5 108+208+240+15 571 19
2 + 3 + 1 + 8 2 = 24 = 24 = 23 24
1 3 1 4 2
1 3 1 2 2
1 3 1 1 3
1 1 1 1
MCM = 24

11.- Efectuar:
5 2 3 30+16+27 73 1
12 + 9 + 8 2 = 72 = 72 = 1 72
6 9 4 2
3 9 2 2
3 9 1 3
1 3 1 3
1 1 1
MCM = 72

12.- Calcular A – B, Si:

1 3
A = 23 y B = 14
7 7
A= 3 y B= 4

7 7 28−21 7
Luego: 3 - 2 4 = 12 = 12
3 2 2
3 1 3
1 1
MCM = 12

13.- Haciendo uso del mínimo común múltiplo (m.c.m.) efectuar:

1 1 2 5
2 3 5 4
+
 2 9 11 4 13
5 10 15 5 1 20
3 1 1 3
4 14 1 12 1 20 2

1
14.- Haciendo uso del mínimo común múltiplo (m.c.m.) efectuar:
1 2 1 1
9 7 3 4

2 13 4 1 3
5 45 35 15 20

1 2 1 1
3 9 21
0 12

3 1 1
15.- De: ( 5 - 4 ) restar 5
Solución:

3 1 12−5 7
2= =
−
5 4 20 20
5 2 2
5 1 5
1 1
MCM = 20

7 1 7−4 3
Luego: 20 - 5 2 = 20 = 20
10 5 2
5 5 5
1 1
MCM = 20
Día Miércoles 21 de julio
3 8
1.- Calcula el valor de N = 4 de 5 de 25
Solución:
3 8
4 de 5 de 25
- Cambiamos la palabra de por la multiplicación (x)
 3
2 5
8 3x 2x 5 30
4 x 5 x 25 = 1x 1 = 1 = 30
1
1

2 5
2.- Calcula los 5 de 8 de 1000
solución

1 250
1
5
2 1 x 1 x 250
5 x 8 x 1000 = 1x 1 = 250
4
1
1

3 2100
3.- Calcula los 7 de 6

Solución

150
1 300
3 2100 1 x 150
7 x 6 = 1x 1 = 150
1 2
1

20 6 9
4.- Resuelve: 30 x 4 x 2

Solución

1
5 1
20 6 9 1x 1x 9 9 1
30 x 4 x2= 1x 1x 2 = 2 = 42
5 1
1
 3 2
5.- Calcula los 8 de los 3 de 96
Solución

1 24
1
3
2 1 x 1 x 24 24
8x x 96 = = =24
3 1x 1 1
4
1
1

5 7
6.- Calcular el valor de R = 2 de 11 de 44
Solución
2
22
5 7
5x 7 x2
2 x 11 x 44 = 1x 1
= 70
1 1

2 3
7.- Calcula el valor de A = 3 de 27 + 5 de 45
Solución

2
3
de 27 + 35 de 45
18
2 2 x 27 54
Primero: 3 x 27 = 3 x1 = 3 =18
1

9
3
3x 9
5 x 45 = 1 x1 = 27 Luego = 18 +27 45
1

3
8.- Tenia S/. 40 y gasté los 8 . ¿Cuánto me queda?
Solución

5
3
3x 5
8 x 40 = 1x 1
=15
1

Luego = 40 - 15 = 25
TAREA
2 5 3
9.- Resuelve: (3 7 ¿ x ( 23 ¿ x (1 10 )
Jueves 22 de julio
3 8
1.- La edad de Salvador es los 4 de los 9 de la edad de Miguel. Si este tiene
27años. ¿Qué edad tiene Salvador?
Solución

2
3 3
8 3x 2x 3
4 x x 27 =
9 1x 1 = 18
1
1

11 10
2.- Si la propina de Priscila equivale a los 5 de 33 de la propina de trasy y
esta última tiene S/. 120, ¿Cuánto tiene Priscila?
Solución
2 40
1 0
10
11 1 x 2 x 40
5 x 33 x 120 = 1x 1 = 80
3
1
1
5 4
3.- Si me deben 7 de 84 y me pagan 11 de 55, ¿Cuánto me deben aún?
Solución

12
5
5 x 12
7 x 84 = 1
= 60
1

5
4
4x5
11 x 55 = 1
= 20
1

Luego = 60 – 20 = 40
3
4.- A una reunión asisten 120 personas. Si 5 son mujeres. ¿Cuántas mujeres
más que varones hay en dicha reunión?

24
3
5 x 120 = 3 x124 = 72 Mujeres
1

Luego = 120 – 72 = 48 Hombres

Finalmente 72 – 48 = 24
7
5.- Si en una empresa hay 600 trabajadores y 12 son varones. ¿Cuántos
varones más que mujeres hay en dicha empresa?
Solución

50
7
7 x 50
12 x 600 = 1
= 350 Varones
1

Luego 600 – 350 = 250 Mujeres

Finalmente 350 – 250 = 100
TAREA
2 5 3
6.- Halla: 3 de ( 4 - 5 ) de 60
Primero las operaciones dentro del paréntesis
Solución
5 3 25−12
4 - 5 2 = 20 = 13
20
2 5 2
1 5 5
1 1
MCM = 20

1 13
1 x 13 13
2 x = 20
3 x 10 = 30
3 10

2
13
13 x 2
Luego = 30 x 60 = 1 = 26
1

7.- Al preguntar por la hora a mi profesor Juan, él responde: “Son

5 1
las 3 de los 4 del día”. ¿Qué hora es?
Solución 2
5 1
6
5 1 5x 1x 2 10
3 x del día
4
3 x x 24 =
4
1x 1 = 1 = 10
1 1

Viernes 23 de julio
3 7
1.- Dividir. 5 ÷ 4 D 30 2 d
D÷d=q 2 15 q
3 7
5
÷ 4
= 35 x 4
7
= 3x 4
5 x7
= 12
35
10

10
3 2
2.- Dividir: 5 ÷ 9 --

3 2 3 9 3x 9 29 9
5 ÷9=5x2= 5 x2 = 10 = 2 10
 5 2
3.- Divide: 11 ÷ 3

5
11
÷ 23 = 5
11
x 32 = 5x3
11 x 2
= 15
22

4 12
4.- Divide: 5 ÷ 25

1 5
4 12 4 25 1x 5 5 2
5 ÷ 25 = 5 x 12 = 1x 3 = 3 = 13
1 3
6 15
5.- Opera: 5 ÷ 10

2 2
6 15 6 10 2x 2 4
5 ÷ 10 = x 5 15 = 1x 5 = 5
1 5

D d q
3 A 21
6.- Calcula: A + B; si 8 ÷ B = 40 12 ÷ 6 = 2

1 5
3 21 3 40 1x 5 5
8 ÷ 40 = x 8 21 = 1x 7 = 7 Luego = 5 + 7 = 12
1 7

7.- Resuelve: ( 5 x 9 ) ÷ 3 12
3 10 3
x
4
 1
1 2 1
3 10 3 1x 1x1 1
5 x 9 x = 4 1x 1x2 = 2
1 3 2
1
1 1
1 1 1 7 1x 1 1
2 ÷3 = ÷ = x =
2 2 2
2 2
1x 7 = 7
1 7
1 3 9
8.- Calcula: A + 3 ; Si A = 2 5 ÷ 3 10

1 2
3 9 13 39 13 10 1x 2 2
2 ÷3 =
5 10 5 ÷ 10 = 5 x 39 = 1x 3 =3=A
1 3

Luego
2 1 2+ 1 3
3 +3= 3 =3=1
1
9.- Si repartí S/. 19 5 entre varias personas y a cada uno le tocó S/. 2
2
5
; ¿Cuántas eran las personas?

8 1
1 2 96 12 96 5 8 x1
19 5 ÷ 2 5 = 5 ÷ 5 = 5 x 12 = 1x 1 = 8
1 1

10.- Hallar: ( 25 x 56 ) ÷ ( 6 ÷ 6 )
20 21 10 30

Primero
 1 3
2 21
4 56 1x 3 3
20 x 28 = 5x 2 = 10
25 14
5 2

Segundo
1 1
10 30 10 6 1
6 ÷ 6 = 6 x 30 = 3
1 3

luego
3
10 ÷ 13 = 3
10 x 31 = 9
10

TAREA
11.- Romina tiene 60 metros de liga (cable) que corta en pedazos
3
iguales de 5 metros. ¿Cuántos pedazos iguales obtiene Romina?

3 20 5
20 x 5
60 ÷ = 60 x =5 3
1 = 100
1 1

Resolver en forma desarrollada

5 1
a.- 4 7 ÷ 5 4
1 5
b.- 2 6 ÷ 1 6
1
c.- 2 3 ÷ 21
2
d.- 200 ÷ 3
e.- ( 3 + 6 ) ÷ ( 2 + 9 )
1 5 1 6
 11 4
5 1 33 21 11 x 4 44
a.- 4 ÷ 5 =
7 4 7 ÷ 4 = 33 x 21 = 7 x7 = 49
7 7

13 1
1 5 13 11 13 x 1 13 2
b.- 2 ÷ 1 =6 6 6 ÷ 6 = 6 x 6 = 1 x 11 = 11 = 1 11
1 11

1 1
1 7 1x 1 1
c.- 2 ÷ 21 = ÷ 21 = x
3 3
7 21 = 3x 3 = 9
3 3

100 3
2 100 x 3 300
d.- 200 ÷ = 200 x =
3
2
1 = 1 = 300
1

e.- ( 3 + 6 ) ÷ ( 2 + 9 )
1 5 1 6
Primero:
( 13 + 56 ) = 13 + 56 = 2+6 5 = 76
3 3 32
1 1
MCM = 6

Segundo
7

( )=
1 6
+
2 9
1 6
+
2 9 =
9+12
2
18 =
21
18
7
=6
6
1 9 3
1 3 3
1 1
MCM = 18
Luego:
7 7 7 6
6 ÷ 6 = 6 x 7 =1
10.- Hallar: ( 25 x 56 ) ÷ ( 6 ÷ 6 )
20 21 10 30

Primero:
1 3
5 21
10 56 1x 3 3
20 x 28 = 5x 2 = 10
25 14
5 2

Segundo
1 1
10 30 10 6 1
6 ÷ 6 = 6 x 30 = 3
1 3

Luego:
3
10 ÷ 13 = 3
10 x 31 =
11.- Romina tiene 60 metros de liga (cable) que corta en pedazos
3
iguales de 5 metros. ¿Cuántos pedazos iguales obtiene Romina?
Utiliza el procedimiento práctico para hallar:
1.- LA MITAD DE: 2.- LA TERCIA DE:
10 654 es 5 327 12 402 es 4 134
a.- 4 862 es ……………. a.- 9 639 es ……………..
b.- 5 438 es ……………. b.- 5 415 es………………
c.- 92 004 es ……………. c.- 172 410 es …………….
d.- 8 674 es ……………… d.- 45 093 es ………………
e.- 9 566 es ………………. e.- 13 530 es ………………
3.- LA CUARTA DE: 4.- LA QUINTA DE:
64 228 es 16057 23 950 es 4 790
a.- 8 484 es …………….. a.- 3 650 es ………………
b.- 3 424 es …………….. b.- 36 575 es ………………..
c.- 77 000 es …………….. c.- 64 305 es …………………
d.- 5 344 es ……………. d.- 9 460 es ………………….
e.- 56 236 ………………. e.- 9 435 es ………………….
5.- LA SEXTA DE: 6.- LA DECIMA DE:
33 726 es 5 621 25 450 es 2 545
a.- 24 012 es ……………….. a.- 12 840 es ………………….
b.- 73 524 es ………………. b.- 33 720 es …………………
c.- 72 072 es ……………….. c.- 97 020 es ………………….

Utiliza el procedimiento práctico para hallar:

1.- LA MITAD DE: 2.- LA TERCIA DE:
10 654 es 5 327 12 402 es 4 134
a.- 4 862 es 2 431 a.- 9 639 es 3 213
b.- 5 438 es 2 719 b.- 5 415 es 1 805
c.- 92 004 es 46 002 c.- 172 410 es 57 470
d.- 8 674 es 4 337 d.- 45 093 es 15 031
e.- 9 566 es 4 783 e.- 13 530 es 4 510
3.- LA CUARTA DE: 4.- LA QUINTA DE:
64 228 es 16057 23 950 es 4 790
a.- 8 484 es 2 121 a.- 3 650 es 730
b.- 3 424 es 856 b.- 36 575 es 7 315
c.- 77 000 es 19 250 c.- 64 305 es 12 861
d.- 5 344 es 1 336 d.- 9 460 es 1 892
e.- 56 236 es 14 059 e.- 9 435 es 1 887
5.- LA SEXTA DE: 6.- LA DECIMA DE:
 33 726 es 5 621 25 450 es 2 545
a.- 24 012 es 4 002 a.- 12 840 es 1 284
b.- 73 524 es 12 254 b.- 33 720 es 3 372
c.- 72 072 es 12 012 c.- 97 020 es 9 702

DESCOMPOSICION DE UN NÚMERO EN SUS FACTORES PRIMOS

Todo número compuesto se puede expresar como producto de sus factores
primos. Descomponer un numero en sus factores primos es extraer la
mitad, tercia, cuarta, quinta, etc. Hasta llegar a la unidad.
EJEMPLOS
Descomponer los números en sus factores primos
a.- Descomponer 120
120 2 sacamos mitad de 120 120 = 2 x 60
60 2 sacamos mitad de 60
30 2 sacamos mitad de 30 2 x 30
15 3 sacamos tercia de 15
5 5 sacamos quinta de 5 2 x 15
1
Luego: 3x5
120 = 2x2x2x3x5 120 = 2x2x2x3x5
120 = 23 x 3 x 5 120 = 23 x 3 x 5

b.- Descomponer 450

450 2 sacamos mitad de 2 450 = 2 x 225

225 3 sacamos tercia de 225
 75 3 sacamos tercia de 75 3 x 75
25 5 sacamos quinta de 25
5 5 sacamos quinta de 5 3 x 25
1
Luego: 5x5

450 = 2x3x3x5x5 Luego:

450 = 2 x 32 x 52 450 = 2 x 32 x 52

c.- descomponer 280 d.- descomponer 340

280 2 340 2
140 2 170 2
70 2 85 5
35 5 17 17
7 7 1
1 Luego:
Luego: 340 = 2x2x5x17
280 = 2x2x2x5x7 340 = 22 x 5 x 17
280 = 23 x 5 x 7

e.- Descomponer 4 800 f.- Descomponer 12 960

4 800 2 12 960 2
2 400 2 6 480 2
1 200 2 3 240 2
600 2 1 620 2
300 2 810 2
150 2 405 3
75 3 135 3
25 5 45 3
5 5 15 3
1 5 5
Luego: 1
4 800 = 2x2x2x2x2x2x3x5x5 Luego:
 4 800 = 26 x 3 x 52 12 960 = 2x2x2x2x2x3x3x3x3x5
12 960 = 25 x 34 x 5
TAREA
Descomponer cada número en sus factores primos.
a) 30 f) 315
b) 20 g) 324
c) 40 h) 1 800
d) 120
e) 180
Para ser campeones en descomposición de números en sus factores
primos, les mando estos 4 ejercicios. Hasta mañana jueves a las 8 de la
noche:
a) 2 200
b) 1225
c) 2 400
d) 1420

a.- 2 200 2 b.- 1 225 5

1 100 2 245 5
550 2 49 7
275 5 7 7
55 5 1
11 11 Luego:
Luego: 1 225 = 5x5x7x7
2 200 = 2x2x2x5x5x11 = 52 x 72
= 23 x 52 x 11

c.- 2 400 2 d.- 1 420 2

1 200 2 710 2
600 2 355 5
300 2 71 71
150 2 1
75 3 Luego:
25 5 1 420 = 2x2x5x71
5 5 1 420 = 22 x 5 x 71
1
 Luego:
2 400 = 2x2x2x2x2x3x5x5
= 25 x 3 x 52
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (MCM)
Se denomina mínimo común múltiplo al menor de los múltiplos comunes
de varios números, sin considerar el CERO.
Se simboliza = M.C.M.
Mínimo = Por que es el menor.
Común = Por que es de todos los números dados
Múltiplo = Por que contiene a los números dados
EJEMPLO:
a.- Hallar el mínimo común múltiplo de 4 y 6

Luego: el M.C.M. de 4 y 6 es 12

b.- Hallar el mínimo común múltiplo de 8 y 12

Luego el MCM de 8 y 12 es 24

c.- Hallar el mínimo común múltiplo de 12; 15 y 20

12 = 0, 12, 24, 36, 48, 60, 72, 84, 96, 108, 120, 132, 144, 156, 168, 180

15 = 0, 15, 30, 45, 60, 75, 90, 105, 120, 135,150, 165, 180

20 = 0, 20, 40, 60, 80, 100, 120, 140, 160, 180

Tarea de Matemática
Hallar el M.C.M de 6; 12 y 9 (multiplicar cada número hasta 13 para hallar los múltiplos)
 Regla práctica para hallar el Mínimo Común Múltiplo
1.- Los números dados se descomponen simultáneamente en sus factores
primos, hasta que los cocientes sean 1
2.- Si uno de los números no es divisible por un factor primo de los otros,
éste se repite debajo y continua hasta que se pueda dividir entre otro factor
primo.
3.- Se multiplican los factores primos y el resultado es el MCM.
EJEMPLO:
a.- Hallar el MCM de: 24 – 150 y 180
24 - 150 - 180 2 Sacamos mitad
12 - 75 - 90 2 Sacamos mitad
6 - 75 - 45 2 Sacamos mitad
3 - 75 - 45 3 Sacamos tercia
1 - 25 - 15 3 Sacamos tercia
1 - 25 - 5 5 Sacamos quinta
1 - 5 - 1 5 Sacamos quinta
1 - 1 - 1 últimos cocientes

MCM (24-150-180) = 2x2x2x3x3x5x5

= 23 x 32 x 52
= 1 800
b.- Hallar el MCM de 48 – 72 y 324

48 -
72 - 324 2
24 -
36 - 162 2
12 -
18 - 81 2
6 -
9 - 81 2
3 -
9 - 81 3
1 -3 - 27 3
1 -1 - 9 3
1 - 1 - 3 3
1 - 1 - 1

MCM (48-72-324) = 2x2x2x2x3x3x3x3

= 24 x 34
= 1 296

c.- Hallar el MCM de 16 y 38

16 - 38 2
8 - 19 2
 4 - 19 2
2 - 19 2
1 - 19 19
1 - 1

MCM (16-38) = 2x2x2x2x19

= 24 x 19
= 304

d.- Hallar el MCM de 4 – 5 y 8

4 - 5 - 8 2
2 - 5 - 4 2
1 - 5 - 2 2
1 - 5 - 1 5
1 - 1 - 1

MCM (4-5-8 = 2x2x2x5

= 23 x 5
= 40

e.- Hallar el MCM de 4 - 15 y 24

4 - 15 - 24 2
2 - 15 - 12 2
1 - 15 - 6 2
1 - 15 - 3 3
1 - 5 - 1 5
1 - 1 - 1

MCM (4-15-24) = 2x2x2x3x5

 = 23 x 3 x 5
= 120

f.- Hallar MCM de 9 – 12 – 15 y 18

9 - 12 - 15 - 18 2
9 - 6 - 15 - 9 2
9 - 3 - 15 - 9 3
3 - 1 - 5 - 3 3
1 - 1 - 5 - 1 5
1 - 1 - 1 - 1
MCM (9-12-15-18) = 2x2x3x3x5
= 22 x32 x 5
= 180
g.- Hallar el MCM de 8 - 12 - 16 y 20

8 - 12 - 16 - 20 2
4 - 6 - 8 - 10 2
2 - 3 - 4 - 5 2
1 - 3 - 2 - 5 2
1 - 3 - 1 - 5 3
1 - 1 - 1 - 5 5
1- 1 - 1 - 1

MCM (8-12-16-20) = 2x2x2x2x3x5

= 24 x3 x 5
= 240
h.- Hallar el MCM de 4 y 6

4 - 6 2
2 - 3 2
1 - 3 3
1 - 1

MCM (4-6) = 2x2x3

= 22 x 3
 = 12

i.- Hallar el MCM de 8 y 12

8 - 12 2
4 - 6 2
2 - 3 2
1 - 3 3
1 - 1

MCM (8-12) = 2x2x2x3

= 23 x 3
= 24

j.- Hallar el MCM de 12; 15 y 20

12 - 15 - 20 2
6 - 15 - 10 2
3 - 15 - 5 3
1 - 5 - 5 5
1 - 1 - 1

MCM (112-15-20) = 2x2x3x5

= 22 x 3 x 5
= 60

TAREA
Utilizando el método practico hallar el MCM de los números
a.- 9 - 24
b.- 8 - 20
c.- 16 - 12
d.- 6 - 8 - 10
e.- 9 - 15 - 18

EJERCICIO
Utilizando el método practico hallar el MCM de los números:

a.- Hallar el MCM de 12 - 10 y 8

12 - 10 - 8 2
6 - 5 - 4 2
3 - 5 - 2 2
3 - 5 - 1 3
1 - 5 - 1 5
1 - 1 - 1
MCM (12-10-8) = 2x2x2x3x5
= 23 3 x 5
= 120

b.- Determinar el MCM de 36 – 40 y 60

36 - 40 - 60 2
18 - 20 - 30 2
9 - 10 - 15 2
9 - 5 - 15 3
3 - 5 - 5 3
1 - 5 - 5 5
1 - 1 - 1

MCM (36-40-60) =2x2x2x3x3x5

= 23 x 32 x 5
= 360

c.- Hallar el MCM de 12 – 16 y 20

12 - 16 - 20 2
6 - 8 - 10 2
3 - 4 - 5 2
3 - 2 - 5 2
3 - 1 - 5 3
1 - 1 - 5 5
 1 - 1 - 1
MCM (12-16-20) = 2x2x2x2x3x5
= 24 x 3 x 5
= 240
d.- Hallar el MCM de 1 400 – 3 600 y 2 500

1 400 - 3 600 - 2 500 2

700 - 1 800 - 1 250 2
350 - 900 - 625 2
175 - 450 - 625 2
175 - 225 - 625 3
175 - 75 - 625 3
175 - 25 - 625 5
35 - 5 - 125 5
7 - 1 - 25 5
7 - 1 - 5 5
7 - 1 - 1 7
1 - 1 - 1
MCM (1 400 – 3 600 – 2 500) = 2x2x2x2x3x3x5x5x5x5x7
= 24 32 x 54 x 7
= 630 000

e.- Hallara el MCM de 96 y 144

96 - 144 2
48 - 72 2
24 - 36 2
12 - 18 2
6 - 9 2
3 - 9 3
1 - 3 3
1 - 1
MCM (96-144) = 2x2x2x2x2x3x3
= 25 x 32
= 288
f.- Hallar el MCM de 25 – 40 y 60

25 - 40 - 60 2
25 - 20 - 30 2
25 - 10 - 15 2
25 - 5 - 15 3
25 - 5 - 5 5
5 - 1 - 1 5
1 - 1 - 1
MCM (25-40-60) = 2x2x2x3x5x5
= 23 x 3 x 52
= 600

g.- Hallar el MCM de 256 y 369

256 - 369 2
128 - 369 2
64 - 369 2
32 - 369 2
16 - 369 2
8 - 369 2
4 - 369 2
2 - 369 2
1 - 369 3
1 - 123 3
1 - 41 41
1 - 1
MCM (128-369) = 2x2x2x2x2x2x2x2x3x3x41
= 28 x 32 x 41
 = 94 464

h.- Hallara el MCM de 12 – 16 y 20

12 - 16 - 20 2
6 - 8 - 10 2
3 - 4 - 5 2
3 - 2 - 5 2
3 - 1 - 5 3
1 - 1 - 5 5
1 - 1 - 1

MCM (12-16-20) = 2x2x2x2x3x5

= 24 x3 x5
= 240

i.- Hallar el MCM de 180 – 135 y 150

180 - 135 - 150 2

90 - 135 - 75 2
45 - 135 - 75 3
15 - 45 - 25 3
5 - 15 - 25 3
5 - 5 - 25 5
1 - 1 - 5 5
1 - 1 - 1

MCM (180-135-150) = 2x2x3x3x3x5x5

= 22 x 33 x 52
= 2 700
EJERCICIO
Utilizando el método practico hallar el MCM de los números:
a.- Hallar el MCM de 45 – 80 – 108 – 120
 45 - 80 - 108 - 120 2
45 - 40 - 54 - 60 2
45 - 20 - 27 - 30 2
45 - 10 - 27 - 15 2
45 - 5 - 27 - 15 3
15 - 5 - 9 - 5 3
5 - 5 - 3 - 5 3
5 - 5 - 1 - 5 5
1 - 1 - 1 - 1
MCM (45-80-108-120) = 2x2x2x2x3x3x3x5
= 24 x 33 x5
= 2 160

b.- Hallar el MCM de 50 – 75 – 120 – 150

50 - 75 - 120 - 150 2
25 - 75 - 60 - 75 2
25 - 75 - 30 - 75 2
25 - 75 - 15 - 75 3
25 - 25 - 5 - 25 5
5 - 5 - 1 - 5 5
1 - 1 - 1 - 1
MCM (50-75-120-150) = 2x2x2x3x5x5
= 23 x 3 x 52
= 600
c.- Hallar el MCM de 100 – 120 – 210 – 300

100 - 120 - 210 - 300 2

50 - 60 - 105 - 150 2
25 - 30 - 105 - 75 2
25 - 15 - 105 - 75 3
 25 - 5 - 35 - 25 5
5 - 1 - 7 - 5 5
1 - 1 - 7 - 1 7
1 - 1 - 1 - 1
MCM (100-120-210-300) = 2x2x2x3x5x5x7
= 23 x3 x52 x 7
= 4 200

d.- Hallar el MCM de 54 - 81 y 108

54 - 81 - 108 2
27 - 81 - 54 2
27 - 81 - 27 3
9 - 27 - 9 3
3 - 9 - 3 3
1 - 3 - 1 3
1 - 1 - 1
MCM (54-81-108) = 2x2x3x3x3x3
= 22 x 34
= 324
e.- ¿Cuál es el número más pequeño que tiene como divisores a 15 – 25 –
30 y 40?

Solución
15 - 25 - 30 - 40 2
15 - 25 - 15 - 20 2
15 - 25 - 15 - 10 2
15 - 25 - 15 - 5 3
5 - 25 - 5 - 5 5
1 - 5 - 1 - 1 5
1 - 1 - 1 - 1
MCM (15-25-30-40) = 2x2x2x3x5x5
= 23 x 3 x 52
=
600
Rpta. El menor número que tiene como divisores a 15-25-30 y 40 es 600
TAREA
¿Cuál es el número más pequeño que tiene como divisores al 156 – 168 –
208 y 432?

PRUEBA DE MINIMO COMUN MULTIPLO

Nombres y Apellidos:………………………………………………….
Utiliza el método practico para hallar el MCM de los números.
a.- 18 - 30 2 b.- 36 - 48 2
9 - 15 3 18 - 24 2
3 - 5 3 9 - 12 2
1 - 5 5 9 - 6 2
1 - 1 9 - 3 3
MCM (18-30) =2x3x3x5 3 - 1 3
=2 x 32 x 5 1 - 1
= 90 MCM (36-48) =
2x2x2x2x3x3
= 24 x 32
= 144
c.- 72 - 84 2 d.- 6 - 8 - 15 2
36 - 42 2 3 - 4 - 15 2
18 - 21 2 3 - 2 - 15 2
9 - 21 3 3 - 1 - 15 3
3 - 7 3 1 - 1 - 5 5
 1 - 7 7 1 -1 - 1
1 - 1 MCM (6-8-15) = 2x2x2x3x5
MCM (72-84) =2x2x2x3x3x7 = 23 x 3 x 5
= 23 x 32 x 7 = 120
= 504
e.- 6 - 8 - 20 2 f.- 26 - 34 - 56 2
3 - 4 - 10 2 13 - 17 - 28 2
3 - 2 - 5 2 13 - 17 - 14 2
3 - 1 - 5 3 13 - 17 - 7 7
1 - 1 - 5 5 13 - 17 - 1 13
1 - 1 - 1 1 - 17 - 1 17
MCM (6-8-20) =2x2x2x3x5 1 - 1 - 1
= 23 x 3x 5 MCM (26-34-56) = 2x2x2x7x13x17
= 120 = 23 x7x13x17
= 12 376

g.- 120 - 100 - 80 2 h.- 46 - 36 - 45 2

60 - 50 - 40 2 23 - 18 - 45 2
30 - 25 - 20 2 23 - 9 - 45 3
15 - 25 - 10 2 23 - 3 - 15 3
15 - 25 - 5 3 23 - 1 - 5 5
5 - 25 - 5 5 23 - 1 - 1 23
1 - 5 - 1 5 1 - 1 - 1
1 - 1 - 1 MCM (45-36-45) = 2x2x3x3x5x23
MCM (120-100-80) = 2x2x2x2x3x5x5 = 22 x 32 x 5 x 23
= 24 x 3 x 52 = 4 140
= 1 200

MAXIMO COMUN DIVISOR (MCD)

El máximo común divisor (MCD) de dos o más números es el mayor de los
divisores comunes de esos números.
EJEMPLO:
a.- Hallar el máximo común divisor de 18 y 24
El MCD de 18 y 24 es 6

b.- Hallar el MCD de 16 – 32 y 40

El MCD de 16 – 32 - y 40 es 8
c.- Hallar el MCD de 12 – 24 y 36

El MCD de 12 – 24 y 36 es 12
REGLA PRACTICA PARA HALLAR EL MAXIMO COMUN DIVISOR
1.- Se divide simultáneamente o al mismo tiempo, todos los números dados
por sus divisores comunes.
2.- Nuevamente los cocientes se dividen por un divisor común.
Así sucesivamente hasta que los cocientes sean primos entre sí.
3.- El máximo común divisor es el producto de los divisores comunes.
EJEMPLO:

a.- Hallar el MCM de 48 – 72 y 228

48 - 72 - 228 2 dividimos a 48- 72 y 228 entre 2 (mitad)

24 - 36 - 114 2 dividimos a 24-36 y 114 entre 2 (mitad)
12 - 18 - 57 3 dividimos a 12-18 y 57 entre 3 (tercia
4 - 6 - 19 4 - 6 y 19 no tienen divisores comunes
NUMEROS
PESI
 MCD (48-72-228) = 2X2X3
= 22 x 3
= 12
b.- Hallar el MCD de 60-210 y 330
60 - 210 - 330 2
30 - 105 - 165 3
10 - 35 - 55 5
2 - 7 - 11
MCD (60-210-330) = 2X3X5
= 30
c.- Hallar el MCD de 20 – 50 y 70

20 - 50 - 70 2
10 - 25 - 35 5
2 - 5 - 7
MCD (20-50-70) = 2X5
= 10

d.- Hallar el MCD de 16 y 24

16 - 24 2
8 - 12 2
4 - 6 2
2 - 3
MCD (16-24) = 2X2X2
= 23
=8
e.- Hallar el MCD de 32 – 24 y 80

32 - 24 - 80 2
16 - 12 - 40 2
8 - 6 - 20 2
4 - 3 - 10
MCD (32-24-80) = 2x2x2
 = 23
=8

f.- hallar el MCD de 60 – 84 y 132

60 - 84 - 132 2
30 - 42 - 66 2
15 - 21 - 33 3
5 - 7 - 11
MCD (60-84-132) = 2x2x3
= 22 x3
= 12

g.- Hallar MCD de 15 – 45 y 90

15 - 45 - 90 3
5 - 15 - 30 5
1 - 3 - 6
MCD (15-45-90) = 3x5
= 15

h.- Hallara MCD de 18 y 45

18 - 45 3
6 - 15 3
2 - 5
MCD (18-45) = 3x3
= 32
=9

i.- Hallar MCD de 12 – 24 – 36

12 - 24 - 36 2
6 - 12 - 18 2
3 - 6 - 9 3
1 - 2 - 3
MCD (12-24-36) = 2x2x3
= 22 x3
= 12

j.- ¿Cuál es el MCD de 6 – 12 y18

6 - 12 - 18 2
3 - 6 - 9 3
1 - 2 - 3
MCD (6-12-18) = 2x3
=6

TAREA
Hallar el MCD de los siguientes números
a.- 18 – 36 y 72
b.- 12 – 18 y 30

a) 18 - 36 - 72 2 b) 12 - 18 - 30 2
9 - 18 - 36 3 6 - 9 - 15 3
3 - 6 - 12 3 2 - 3 - 5
1 - 2 - 4 MCD (12-18-30) = 2x3
MCD (18-36-72) = 2x3x3 =6
= 2 x 32
= 18
EJERCICIO
a.- Hallar el MCD de 120 – 240 y 350

120 - 240 - 350 2

60 - 120 - 175 5
12 - 24 - 35
MCD (120-240-350) = 2x5
= 10

b.- Hallar el MCD de 36 – 60 – 48 y 120

 36 - 60 - 48 - 120 2
18 - 30 - 24 - 60 2
9 - 15 - 12 - 30 3
3 - 5 - 4 - 10
MCD (36-60-48-120) = 2x2x3
= 22 x 3
= 12

c.- Hallar el MCD de 40 – 60 y 96

40 - 60 - 96 2
20 - 30 - 48 2
10 - 15 - 24
MCD (40-60-96) = 2x2
= 22
=4

d.- Hallar el MCD de 420 y 540

420 - 540 2
210 - 270 2
105 - 135 3
35 - 45 5
7 - 9
MCD (420-540) =2x2x3x5
= 22 x 3 x 5
= 60

e.- Hallar el MCD de 9 y 8

9 - 8 1
9 - 8
MCD ( 9-8) = 1

f.- Hallar el MCD de 210 – 30 y18

 210 - 30 - 20 2
105 - 15 - 10 5
21 - 3 - 2
MCD (210-30-20) = 2X5
= 10

h.- Hallar el MCD de 36 – 72 y 18

36 - 72 - 18 2
18 - 36 - 9 3
6 - 12 - 3 3
2 - 4 - 1
MCD (36-72-18) = 2x3x3
= 2 x32
= 18

TAREA
Hallar el MCD de los siguientes números;
a.- 32 – 64 y16
b.- 20 – 60 y 80
c.- 40 – 60 y 24

a.- 32 - 64 - 16 2 b.- 20 - 60 - 80 2
16 - 32 - 8 2 10 - 30 - 40 2
8 - 16 - 4 2 5 - 15 - 20 5
4 - 8 - 2 2 1 - 3 - 4
2 - 4 - 1 MCD (20-60-80) = 2x2x5
MCD (32-64-16) =2x2x2x2 = 22 x 5
= 24 = 20
= 16

c.-40 - 60 - 24 2
20 - 30 - 12 2
10 - 15 - 6
MCD (40-60-24) = 2x2
 = 22
=4

Hallar MCD de:

a.- 78 y 60
b.- 72 y 40
c.- 40 y 48
a.- 78 - 60 2 b.- 72 - 40 2 c.- 40 - 48 2
39 - 30 3 36 - 20 2 20 - 24 2
13 - 10 18 - 10 2 10 - 12 2
MCD (78-60) =2x3 9 - 5 5 6
=6 MCD (72-40) = 2x2x2 MCD (40-48) = 2x2x2
=2 2
= 23
=8 =8
EJERCICIO
a.- Hallar el MCD 900 – 540 y 1080

900 - 540 - 1080 2

450 - 270 - 540 2
225 - 135 - 270 3
75 - 45 - 90 3
25 - 15 - 30 5
5 - 3 - 6
MCD (900-540-1080) = 2x2x3x3x5
= 22 x 32 x 5
= 180
b.- Hallar el MCD de 72 – 576 y 216

72 - 576 - 216 2
36 - 288 - 108 2
18 - 144 - 54 2
9 - 72 - 27 3
 3 - 24 - 9 3
1 - 8 - 3
MCD (72-576-216) = 2x2x2x3x3
= 23 x 32
= 72

c.- Hallar el MCD de 200 – 800 – 300 y 600

200 - 800 - 300 - 600 2

100 - 400 - 150 - 300 2
50 - 200 - 75 - 150 5
10 - 40 - 15 - 30 5
2 - 8 - 3 - 6
MCD (200-800-300-600) = 2x2x5x5
= 22 x 52
= 100

TAREA
Hallar el MCD de los siguientes números
a.- 60 – 40 y 80
b.- 36 – 72 y 120

PARA RECORDAR
Hallar el MCD de 180 – 600 y 960
180 - 600 - 960 2
 90 - 300 - 480 2
45 - 150 - 240 3
15 - 50 - 80 5
3 - 10 - 16
MCD (180-600-960) = 2x2x3x5
= 22 x 3 x 5
= 60

PRACTICA DE MCM Y MCD

Descompón en factores primos. Luego calcula el mínimo común múltiplo y el máximo común
divisor:
a.- 500 y 200

500 2 200 2
250 2 100 2
125 5 50 2
25 5 25 5
5 5 5 5
1 1
200 = 2x2x2x5x5
500 = 2x2x5x5x5 = 23 x 52
= 22 x 53

MCM MCD
500 - 200 2 500 - 200 2
250 - 100 2 250 - 100 2
125 - 50 2 125 - 50 5
125 - 25 5 25 - 10 5
25 - 5 5 5 - 2
5 - 1 5 MCD (500-200) =2x2x5x5
 1 - 1 = 22 x 52
MCM (500-200) = 2x2x2x5x5x5 = 100
= 23 x 53
= 1000
b.- 720 y 756

720 2 756 2
360 2 378 2
180 2 189 3
90 2 63 3
45 3 21 3
15 3 7 7
5 5 1
1
720 = 2x2x2x2x3x3x5 756 = 2x2x3x3x3x7
=24 x 32 x 5 =22 x 33 x 7
MCM MCD
720 - 756 2 720 - 756 2
360 - 378 2 360 - 378 2
180 - 189 2 180 - 189 3
90 - 189 2 60 - 63 3
45 - 189 3 20 - 21
15 - 63 3 MCD (720-756) = 2x2x3x3
5 - 21 3 = 22 x32
5 - 7 5 = 36
1 - 7 7
1 - 1
MCM (720-756) = 2x2x2x2x3x3x3x5x7
= 24 x 33 x 5 x 7
= 15 120

PROBLEMA 1: ¿Cuál es la menor distancia que se puede medir

exactamente con una regla de 25 cm; 20 cm y 30 cm?
Solución:
Hallamos el MCM de 25-20 y 30
25 - 20 - 30 2
25 - 10 - 15 2
25 - 5 - 15 3 Rpta: la menor distancia es 300 cm
25 - 5 - 5 5
5 - 1 - 1 5
1 - 1 - 1
MCM (25-20-30) = 2x2x3x5x5
= 22 x 3 x 52
= 300

PROBLEMA 2: ¿Cuál es el mayor número que se puede dividir a la vez a

72; 120 y 1080?
Solución:
Hallamos el MCD de 72-120 y 1080
72 - 120 - 1080 2
36 - 60 - 540 2
18 - 30 - 270 2 Rpta: el mayor número que se puede
9 - 15 - 135 3 dividir es 24
3 - 5 - 45
MCD (72-120-1080) = 2x2x2x3
= 23 x 3
= 24

PROBLEMA 3: Diego, Daniel y Piero son fanáticos del juego electrónico.

Diego juega cada 2 días, Daniel cada 4 días y Piero cada 5 días. Si los tres
van un día. ¿Dentro de cuantos días eran juntos otra vez?
Solución

PROBLEMA 4: Tres personas desean repartir 210 libros, 280 cuadernos y

350 lapiceros respectivamente, entre cierto número de niños, de tal modo
que cada uno reciba un número exacto de libros, cuadernos y lapiceros.
¿Cuál es el mayor número de niños que pueden beneficiarse en esa forma?
Solución

1.- ¿Cuál es la distancia menor que se puede medir exactamente con una
regla de 40 cm; 50 cm y 60 cm?

Solución
40 - 50 - 60 2
20 - 25 - 30 2
10 - 25 - 15 2 Rpta. La menor distancia que se puede medir
5 - 25 - 15 3 es 600 cm
5 - 25 - 5 5
1 - 5 - 1 5
1 - 1 - 1
MCM (40-50-60) = 2x2x2x3x5x5
= 23 x 3 x 52
= 600
400 cm b) 600 cm c) 300 cm d) 800 cm e) 240 cm

2.- Dividir 3 varillas de 20; 24 y 36 cm en pedazos iguales y el mayor

posible sin que sobre ni falte un pedazo entre cada varilla, la longitud de
cada varilla es;
Solución Rpta:
20 - 24 - 36 2 La longitud de cada varilla es 4 cm
10 - 12 - 18 2
5 - 6 - 9
MCD (20-24-36) = 2x2
= 22
=4
a) 4 cm b) 2 cm c) 5 cm d) 8cm

20 ÷ 4 = 5 pedazos de 4 cm
24÷ 4 = 6 pedazos de 4 cm
36÷ 4 = 9 pedazos de 4 cm

4.- Hallar el MCD (A-B-C)

A = 53 - √ 144 ÷ 3 – 32 x 7
125 – 12 ÷ 3 – 9 x7
125 - 4 - 63

121 - 63
58
A = 58

B = 34 ÷ √ 81 + 23 x 5 -25 + √ 8 x 6
3

81 ÷ 9 + 8 x 5 - 32 + 2 x 6
9 + 40 - 32 + 12
49 – 32 + 12
17 + 12
29
B= 29
C = 122 – 4 x √ 36 – 25 + 43 – 8 – 32 – 6x 8
144 – 4 x 6 - 32 + 64 – 8 -9 – 48
144 - 24 - 32 + 64 - 8 – 9 – 48
120 – 32 +64 – 8 - 9 – 48
88 + 64 – 8 – 9 – 48
152 - 8 – 9 – 48
144 -9 – 48
135 – 48
 87
C = 87
MCD (A-B-C)
58 - 29 - 87 29
2 - 1 - 3
MCD (58-29-87) = 29

3.- Priscila estuvo descomponiendo el número 252 en sus factores primos y

su hermanito cambioó algunos dígitos por *, quedando de la siguiente
manera:
2 - 5 - 2 2
* * * *
* * 3
* * *
* *
1
¿Cuántos divisores tiene la suma de las cifras faltantes?
a) 8 b) 6 c) 12 d) 10 e) 9

252 2
126 2
63 3
21 3
7 7
1
1+2+6+2+6+3+2+1+3+7+7 = 40

Div 40 = 1 x 40
= 2 x 20
= 4 x 10
=5x8

Tiene 8 divisores que son el: 1; 2; 4; 5; 8; 10; 20 y 40

Yo era un número de tres dígitos con todos mis dígitos iguales. Cuando me
multiplicaron por uno de mis dígitos, me volví 3 996. ¿Qué número era yo?
Solución:
Numero de tres dígitos iguales: aaa
Multiplicamos por a
aaa x 444 x 666 x
a 4 6
3996 3 996 3 996

Los valores de a pueden ser:

a=4 4x4 = 16
a=6 6x6 = 36
Rpta: yo era el número 666
Hallar el cuadrado y el cubo de los 15 primeros números:
12 = 1x1 = 1 13 = 1x1x1 = 1
22 = 2x2 = 4 23 = 2x2x2 = 8
32 = 3x3 = 9 33 = 3x3x3 =27
42 = 4x4 = 16 43 = 4x4x4 = 64
52 = 5x5 = 25 53 = 5x5x5 = 125
62 = 6x6 = 36 63 = 6x6x6 = 216
72 = 7x7 = 49 73 = 7x7x7 = 343
82 = 8x8 = 64 83 = 8x8x8 = 512
92 = 9x9 = 81 93 = 9x9x9 = 729
102 = 10x10 = 100 103 = 10x10x10 = 1 000
112 = 11x11 = 121 113 = 11x11x11 = 1 331
122 = 12x12 = 144 123 = 12x12x12 = 1 728
132 = 13x13 = 169 133 = 13x13x13 = 2 197
142 = 14x14 = 196 143 = 14x14x14 = 2 744
152 = 15x15 = 225 153 = 15x15x15 = 3 375

RADICACION DE NUMEROS NATURALES

La radicación es una operación inversa de la potenciación, que consiste en sacar la raíz de un
número que elevado a su índice se obtiene el radicando

Índice
√3 8 =2 raíz

Signo radical radicando

0bserva:

5 x 5 x 5 = 53 = 125 → √3 125 = 5

ESTO QUIERE DECIR:

Si 43 = 64 √3 64 =4
Si 42 = 16 √ 16 =4
Si 23 = 8 √3 8 =2
Si 34 = 81 √4 81 =3
Si 54 = 625 √4 625 =5
Si 84 = 4096 √4 4096 =8
Si 202 = 400 √ 400 = 20
Si 203 = 8 000 √3 8 000 = 20
O TAMBIEN
√ 36 =6 por qué 62 = 36
√3 125 = 5 por qué 53 = 125
√4 16= 2 por qué 24 = 16
√3 27 = 3 por qué 33 = 27
√ 64 = 8 por qué 82 = 64
√6 64 = 2 por qué 26 = 64
√3 512 = 8 por qué 83 = 512
√5 1024 = 4 por qué 45 = 1 024
√ 16 = 4 por qué 42 = 16
√3 8 = 2 por qué 23 = 8
√9 = 3por qué 32 = 9
√4 = 2 por que 22 = 4
 Cuando el signo radical no tiene índice, se
entiende que es raíz cuadrada

EJERCICIO
1.- Completa:
√3 216 =6 √5 32 =2
3 es el índice 2 es la raíz
216 es el radicando 5 es el índice
6 es la raíz 32 es el radicando

Tarea
√4 81 =3 √ 144 = -----
81 es el radicando 144 es el ………….
3 es la raíz ¿Cuál es el índice?......
4 es el índice ¿Cuánto es la raíz?......

LECTURA DE EXPRESIONES RADICALES

ESCRITURA LECTURA EJEMPLO
√4 Raíz cuadrada de 4 √ 324 = 18
√9 Raíz cuadrada de 9 √ 900 = 30
√ 225 Raíz cuadrada de 225 √ 529 = 23
√ 196 Raíz cuadrada de 196 √ 36 =6
 √3 8 Raíz cubica de 8 √3 729 =9
√3 3 375 Raíz cubica de 3375 √3 1331 = 11
√4 16 Raíz cuarta de 16 √4 4 096 =8
√5 32 Raíz quinta de 32 √5 3 125 =5
√6 64 Raíz sexta de 64 √6 729 =3
√7 128 Raíz séptima de 128 √7 16 384 =4

√ √
5 5 9 3
7
Raíz cuadrada de 7 16
= 4

√ 0,25 Raíz cuadrada 0,25 √ 0,25 = 0,5

Práctica de clase:
1. Hallar la raíz de:
81 =9 porque 92 = 81
100 = 10 porque 102 = 100
3
27 =3 porque 33 = 27
3
216 =6 porque 63 = 216
5
32 =2 porque 25 = 32
36 =6 porque 62 = 36
8
=1
1 porque 18 = 1
√ 343= 7
3
porque 73 =343

2. Hallar la cantidad radicando:

a = 7  a = 49
b
= 11 b = 121
 3
a
= 7  a = 343
4
a
= 5  a = 625
6
m
= 2  m = 64

Efectuar:
√ 25+ √16−√ 36 121  49  81

5+4–6 11 + 7 - 9
9–6 18 - 9
3 9
3 3
729  49  36 121  512

9 +7–6 11 - 8
16 – 6 3
10

Ejercicios propuestos
3 36  3
8 B
1. Si: A= 100  2 y B= Hallar A - .
A = 10 + 8 B=6–2 18 - √ 4
A = 18 B=4 18 – 2 = 16

a) 16 b) 18 c) 22 d) N.A.
2. Si 8 es la raíz cúbica de un número. ¿Cuál es este número?
√3 x = 8 83 = 512

a) 2 b) 512 c) 216 d) N.A.

3. Si 31 es la raíz cuadrada de un número. ¿Cuál es este número?
31 x
31
31
93
961

a) 960 b) 391 c) 961 d) N.A.

4. ¿Cuál es el número cuya raíz sexta es 2?

26 = 2x2x2x2x2x2 = 64
 a) 64 b) 4 c) 12 d) N.A.

3
a
5. Si: = 9. Hallar a:
93 = 729
a) 81 b) 729 c) 972 d) N.A.

RESUELVE:
3
a) √ 729−√ 36+ √ 9
9 –6+3
3+3=6
3 3 3
b) √ 1000+ √ 8−√ 1
10 + 2 – 1
12 – 1 = 11
3 5
c) √ 144+√ 27−√1
12 + 3 – 1
15 – 1 = 14
3 8
d) 100  1000  1
10 + 10 – 1
20 – 1 = 19

25  9  3 27
e)
5–3+3
2+3=5
81  3 64 
f) 49

9–4+7
5 + 7 = 12
3
144  1 9
g)
12 + 1 – 3
13- 3 = 10
 Tarea
Resuelve:
a.- √ 100
64
b.- √ 64
16
= c.- √
3 27
8
=

d.- √ 81
49
= e.- √
3 64
125
f.- √
3 8
27
=

g.- √ 16 + √ 8 + √ 25
3
h.- √ 49 x √ 25 + √ 16 x √ 81

i.- √ 27 x √ 16 + √ 169
3
j.- √ 36 x ( √ 4 +√ 81−√ 49 )

k.- √ √ 81+ √256 +√ 81+ √256 l.-√ 3 ( 2+ 4 x 5 )−2

 En tu cuaderno reduce adecuadamente cada expresión:
1.- A = √ 16 + √ 25 + √ 36 2.- B = √3 125 + √ 64 + √ 32
3 5

3.- C = √ 225 + √ 196 -√ 169 4.- D = √ 32 + √ 27 + √ 16

5 3 4

5.- E = √ 8 + √ 1 + √ 64
3 7
6.- F = √ 64 + √ 121 - √ 100
6

8.- H = √ √ 4 +√√9
121− 16
7.- G = √ 4 + √ 16 + √ 81 - √ 121
√36+ √ 64+ √ 100 √5 32+ 6√64+ √4 81
9.- I = √ 196− √144 10.- J = √9+ √25−100√ 1
√ 49 x √8
3

Tarea
Resuelve:
a.- √ 100 10
64
=8 =
5
4 b.- √ 64
16
=
8
4 =2 c.- √
3 27
8
=
3
2

d.- √ e.- √ √
81 9 64 4 8 2
49
= 7
3

125
= 5 f.- 3

27
= 3

g.- √ 16 + √ 8 + √ 253
h.- √ 49 x √ 25 + √ 16 x √ 81
4+2+5 7 x 5 + 4 x 9
11 35 + 36
71
i.- √ 27 x √ 16 + √ 169
3
j.- √ 36 x ( √ 4 +√ 81−√ 49 )
3 x 4 + 13 6 x ( 2+9−7 )
12 + 13 6 x ( 11−7 )
25 6 x 4 = 21
k.- √ √ 81+ √256 +√ 81+ √256 l.-√ 3 ( 2+ 4 x 5 )−2
√ 9+16 + 9 + 16 √ 3 ( 2+ 20 )−2
√ 25 + 9 + 16 √ 3 ( 22 )−2
5 + 9 + 16 √ 66−2

30 √ 64 =8
m.- ( √ √ 81+√ 49 )3 ÷ 25
 Tarea
Resuelve:
a.- √ 100
64
=
10
8 =
5
4 b.- √ 64
16
=
8
4 =2 c.- √
3 27
8
=
3
2

d.- √ 81
49
=
9
7 e.- √
3 64
125
=
4
5 f.- √
3 8
27
=
2
3

g.- √ 16 + √ 8 + √ 25
3
h.- √ 49 x √ 25 + √ 16 x √ 81
4 + 2 + 5 7 x 5 + 4 x 9
6 + 5 35 + 36
11 71
i.- √ 27 x √ 16 + √ 169
3
j.- √ 36 x ( √ 4 +√ 81−√ 49 )
 3 x 4 + 13 6 x ( 2+9−7 )
12 + 13 6 x ( 11−7 )
25 6x4
24
k.- √ √ 81+ √256 +√ 81+ √256 l.-√ 3 ( 2+ 4 x 5 )−2
√ 9+16 + 9 + 16 √ 3 ( 2+ 20 )−2
√ 25 + 9 + 16 √ 3 ( 22 )−2
5 + 9 + 16 √ 66−2

14 + 16 √ 64

30 8

En tu cuaderno reduce adecuadamente cada expresión:

1.- A = √ 16 + √ 25 + √ 36 2.- B = √3 125 + √ 64 + √ 32
3 5

4 + 5 + 6 5 + 4 + 2
9 + 6 9 + 2
15 11

3.- C = √ 225 + √ 196 -√ 169 4.- D = √ 32 + √ 27 + √ 16

5 3 4

15 + 14 - 13 2 + 3 + 2
29 - 13 5 + 2
16 7
5.- E = √ 8 + √ 1 + √ 64
3 7
6.- F = √ 64 + √ 121 - √ 100
6

2 + 1 + 8 2 + 11 - 10
3 +8 13 - 10
11 3
8.- H = √ √ 4 +√√9
121− 16
7.- G = √ 4 + √ 16 + √ 81 - √ 121
 11−4 7
2 + 4 + 9 - 11 2+3 = 5

15 - 11
4
√36+ √ 64+ √ 100 √5 32+ 6√64+ √4 81
9.- I = √ 196− √144 10.- J = √9+ √25−100√ 1
6+8+10 24
14−12 = 2 = 12

DESCOMPOSICION DE UN NÚMERO EN SUS FACTORES PRIMOS

Al número se divide entre su divisor primo y al cociente se vuelve a dividir
por el siguiente divisor primo y así sucesivamente hasta obtener la unidad.
160 2 160 = 2 x 80
80 2
40 2 2 x 40
20 2
10 2 2 x 20
5 5
1 2 x 10
160 =2x2x2x2x2x5
=25 x 5 2 x 5
160 =2x2x2x2x2x5
= 25 x 5
a.- 180 2 b.- 1728 2
90 2 864 2
45 3 432 2
15 3 216 2
5 5 108 2
1 54 2
180 = 2x2x3x3x5 27 3
= 22 x 32 x 5 9 3
3 3
1
1728 = 2x2x2x2x2x2x3x3x3
 = 26 x 33
c.- 23 040 2 d.- 12 960 2
11 520 2 6 480 2
5 760 2 3 240 2
2 880 2 1 620 2
1 440 2 810 2
720 2 405 3
360 2 135 3
180 2 45 3
90 2 15 3
45 3 5 5
15 3 1
5 5 12 960 = 25 x 34 x 5
1
23 040 = 2x2x2x2x2x2x2x2x2x3x3x5
= 29 x 32 x 5

e.- 57 600 2 f.- 720 2

28 800 2 360 2
14 400 2 180 2
7 200 2 90 2
3 600 2 45 3
1 800 2 15 3
900 2 5 5
450 2 1
225 3 720 = 2x2x2x2x3x3x5
75 3 = 24 x 32 x 5
25 5
5 5
1
57 600 = 2x2x2x2x2x2x2x2x3x3x5x5
= 28 x 32 x 52
g.- 525 3 h.- 324 2
175 5 162 2
35 5 81 3
7 7 27 3
1 9 3
525 = 3x5x5x7 3 3
= 3 x 52 x 7 1
324 = 2x2x3x3x3x3
= 22 x 34

i.- La descomposición de un número es: 23 x 32 x 5 ¿Cuál es el número?

8x9x5
72 x 5
360

j.- La descomposición de un número es:23 x 34 x 5 ¿Cuál es el numero?

8 x 81 x 5
648 x 5
3 240
k.- Es correcto la descomposición: 4 x 9 x 53
NO ES CORRECTO
LA FORMA CORRECTA ES: 22 x 32 x 53
TAREA
Descomponer en sus factores primos los siguientes números:
a.- 690 a) 690 2 b) 369 3 c) 1 420 2
b.- 369 345 3 123 3 710 2
c.- 1 420 115 5 41 41 355 5
23 23 1 71 71
1 369 = 32 x 41 1
690 = 2x3x5x23 1 420 = 22x5x71
1.- 6 200 al descomponerse en sus factores primos tiene la forma:
am . bn . c Hallar: ( a+ b+c )−( m+n )
6 200 2 6 200 = 23 x34 x 31 = am x bn x c
3 100 2 a = 2 b = 5 c = 31 m = 3 n = 2
1 550 2 (a+b+c) – (m+n)
775 5 (2+5+31) – (3+2)
155 5 38 – 5 = 33
31 31 (a+b+c) –(m+n) = 33
1
6 200 = 23 x 52 x 31
2.- Si 1 620 al ser descompuesto en sus factores primos tiene la
forma: am . bn . c Hallar: (a+b+c) . (m+n)
1 620 2 1 620 = 22 x 34 x 5 = am x bn . c
810 2 a=2 b=3 c=5 m=2 n=4
405 3 (a+b+c) . (m+n)
135 3 (2+3+5) . (2+4)
45 3 10 x 6 = 60
15 3 (a+b+c) . (m+n) = 60
5 5
1
1 620 = 22 x 34 x 5
3.- Si 1 125 al descomponer en sus factores primos, tiene la forma
de: ax . by Hallar: ( a+ y ) ÷ ( b−x )
1 125 3 1 125 = 32 x 53 = ax . by
375 3 a=3 b=5 x=2 y=3
125 5 (a+y) ÷ (b-x)
25 5 (3 +3) ÷ (5 -2)
5 5 6÷3=2
1 a . by = 2
x

1125 = 32 x 53
4.- Si 1 215 al ser descompuesto en sus factores primos, tiene la
forma de: ax . b Hallar: (a + b) ÷ (x – 1)
1 215 3 a x x b = 35 x 5
405 3 a = 3 b = 5 x= 5
135 3 (a+b) ÷ (x-1)
45 3 (3+5) ÷ (5-1)
15 3 8÷4=2
5 5 (a + b) ÷ (x – 1) = 2
1
1 215 = 35 x 5
5.- Si 5 400 al ser descomponerse en sus factores primos, tiene la
forma de: am . bn . cp Hallar: (a+b+c) . (m+n+p)
5 400 2 5400 = 23 x 33 x 52 = am . bn . cp
2 700 2 a = 2 b = 3 c = 5 m= 3 n =3 p = 2
1 350 2 (a+b+c) . (m+n+p)
675 3 (2+3+5). (3+3+2)
225 3 10 . 8 = 80
75 3
25 5 (a+b+c) . (m+n+p) = 80
5 5
1
5 400 = 23 x 33 x 52
 TAREA
a.- Descomponer en sus factores primos al número 86 400
b.- Si 2 250 al descomponer en sus factores primos, tiene la forma
de: a . bm . cn Hallar (a+b+c) ÷ (m+n)

2 250 2 2 250 = 2 x 32 x 53 = a . bm . cn
1 125 3 a = 2 b =3 c = 5 m = 2 n = 3
375 3 (a+b+c) ÷ (m+n)
125 5 (2+3+5) ÷ (2+3)
25 5 10 ÷ 5 = 2
5 5
1 (a+b+c) ÷ (m+n) = 2
2 250 = 2 x 32 x 53

(√ )
3 8 2
729
- ( 13 )4 + √ 1
10
÷10
1

( 29 )2 - 811 + √ 101 ÷10

4
81 - 1
81 + √ 1
x
10 10
1 3 5
÷
8 6 = 38 x 65 = 18
40

4 - 1
81 81 + √ 1
100

4 1 1
81 - 81 + 10

3
81+ 101 2 = 30+81 111
810
=
810 = 37
270
81 5 3
27 5 3
 9 5 3
3 5 3
1 5 5
1 1

(√ 2516 x 54 ) - ( 12 )
3 3 6

(√ 125
3

64 )
3
- 1
64

( 54 )3 - 641
125 1 124 31
64 - 64 = 64 = 16 = 1 15
64

1÷ [( ) + √
2 2
3
3 8
27 + √ ]
64
81

DIVISORES DE UN NÚMERO
Un número es divisor de otro, si está contenido en el primer número, un
número exacto de veces.
En toda división exacta, tanto el divisor como el cociente serán divisores
del mismo número que es el dividendo.
a.- Hallar los divisores de 18
18 = 1x 18 1 y 18 son divisores de 18
18 = 2 x 9 2 y 9 son divisores de 18
 18 = 3 x 6 3 y 6 son divisores de 18
Entonces los divisores de 18 son:
Div. 18 = {1, 2, 3, 6, 9 , 18}

2.- Hallar los divisores de 72

72 = 1x 72 1 y 72 son divisores de 72
72 = 2 x 36 2 y 36 son divisores de 72
72 = 3 x 24 3 y 24 son divisores de 72
72 = 4 x 18 4 y 18 son divisores de 72
72 = 6 x 12 6 y 12 son divisores de 72
72 = 8 x 9 8 y 9 son divisores de 72
Entonces los divisores de 72 son:
Div. 72 = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18, 24, 36, 72}

3.- Hallar los divisores de 56

56 = 1 x 56
56 = 2 x 28
56 = 4 x 14
56 = 7 x 8
Div. 56 = {1, 2, 4, 7, 8, 14, 28, 56}
4.- Escribe los divisores de:
a.- Div. 36 = {1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36}
b.- Div. 25 = {1, 5, 25}
 c.- Div. 12 = {1, 2, 3, 4, 6, 12}
d.- Div. 27 = {1, 3, 9, 27}
5.- ¿11 es divisor de 55? ¿Por qué?
Si, por que 11 x 5 = 55
6.- ¿Es 9 divisor de 75) ¿Por qué?
NO, porque al dividir 75 ÷ 9 la división no es exacta
7.- Hallar los divisores de 24
24 = 1 x 24
24 = 2 x 12
24 = 3 x 8
24 = 4 x 6
Div. 24 = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24}

8.- Hallar los divisores de 80

80 = 1 x 80
80 = 2x 40
80 = 4 x 20
80 = 5 x 16
80 = 8 x 10
Div. 80 = {1, 2, 4, 5, 8, 10, 16, 20, 40, 80}
9.- Hallar los divisores de 54
54 = 1 x 54
 54 = 2 x 27
54 = 3 x 18
54 = 6 x 9
Div. 54 = {1, 2, 3, 6, 9, 18, 27, 54}
10.- Hallar los divisores de 100
100 = 1 x 100
100 = 2 x 50
100 = 4 x 25
100 = 5 x 20
100 = 10 x 10
Div. 100 = {1, 2, 4, 5, 10, 20, 25, 50, 100}

11.- Hallar los divisores de 32

32 = 1 x 32
32 = 2 x 16
32 = 4 x 8
32 = {1, 2, 4, 8, 16, 32}

TAREA
a.- Hallar los divisores de 120 y cuantos divisores tiene 120
120 = 1 x120
120 = 2 x 60
120 = 3 x 40
120 = 4 x 30
120 = 5 x 24
120 = 6 x 20
120 = 8 x 15
120 = 10 x 12
Div. 120 = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 15, 20, 24, 30, 40, 60, 120}
Tiene 16 divisores
b.- Hallar los divisores de 40 y cuantos divisores tiene 40
40 = 1 x40
40 = 2 x20
40 = 4 x 10
40 = 5 x 8
Div. 40 = {1, 2, 4,5, 8,10,20, 40}
Tiene 8 divisores
Hallar los divisores de 90 y cuantos divisores tiene 90
90 = 1 x 90
90 = 2 x45
90 = 3 x 30
90 = 5 x 18
90 = 6 x 15
90 = 9 x 10
Div. 90 = {1,2,3,5,6,9,10, 15,18,30,35, 90}
Tiene 12 divisores
90 2
45 3
15 3
5 5
1
90 = 21 x 32 x 51
1+1=2
2 +1=3
1+1=2
Luego = 2x3x2 = 12
Hallar los divisores de 360 y cuantos divisores tiene 360
360 = 1 x 360
360 = 2 x 180
360 = 3 x 120
360 = 4 x 90
360 = 5 x 72
360 = 6 x 60
360 = 8 x 45
360 = 9 x 40
360 = 10 x 36
360 = 12 x 30
360 = 15 x 24
360 = 18 x 20
Div. 360 =
{1,2,3,4,5,6,8,9,10,12,15,18,20,24,30,36,40,45,60,72,90,120,180,360}
Tiene 24 divisores
360 2
180 2
90 2
45 3
15 3
5 5
 1
360 = 23 x 32 x 5
3+ 1 = 4
2+1=3
1+1=2
LUEGO = 4 X 3 X 2 = 24

1. ¿Cuántos divisores tiene 103488?

A) 24 B) 36 C) 48 D) 72 E) 84

Menciona cuales y cuántos divisores tiene cada uno de los siguientes

números:
a. 48 ➔ {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24. 48} tiene 10 divisores
b. 35 ➔ {1, 5, 7, 35} tiene 4 divisores
c. 24 ➔ {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24} tiene 8 divisores
d. 39 ➔ {1, 3, 13, 39} tiene 4 divisores
e. 19 ➔ {1, 19} tiene 2 divisores

103 488 2
51 744 2
25 872 2
12 936 2
6 468 2
 3 234 2
1 617 3
539 7
77 7
11 11
1
103 488 = 2 x 3 x 72 x 111
6 1

6+1=7
1+1=2
2+1=3
1+1=2
LUEG0 = 7 x 2 x 3 x 2 = 84

A) 24 B) 36 C) 48 D) 72 E) 84

NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS

A.- NÚMEROS PRIMOS. – Se llama números primos a todo número que tiene como
divisor al uno y a él mismo.
EJEMPLO:

Div. 2 = sus divisores son 1 y 2

D.V. 5 = sus divisores 1 y 5
Div. 11 = sus divisores son 1 y 11
Div. 13 = sus divisores son 1 y 13
Div: 17 = sus divisores son 1 y 17
B.- NÚMEROS COMPUESTOS. – Se llama número compuesto a todo número que
tiene más de dos divisores.
EJEMPLO:

Div. 6 = {1, 2, 3, 6}
Div. 18 = {1, 2, 3, 6, 9, 18}
Div. 22 = {1, 2, 11, 22}
Div. 16 = {1, 2, 4, 8, 16}
Div. 39 = {1, 3, 13, 39}

¡Listos, a trabajar!
1.- Observa el número en cada caso, escribe el conjunto formado por sus divisores e
indica con "P" si es primo o con "C" si es compuesto.
Números 2 3 4 5 6 13 17 20 35 23

Divisores {1,2} {1,3} {1,2,4} {1,5} {1,2, {1,13} {1,17} {1,2,4,5 {1,7, {1,23}
 3,6} , 35}
10,20}
Clasificación P p C p C P P C C P

2.- Determina con una (P) si los siguientes números son primos y con una (C) si los
números son compuestos.
16 ( C ) 37 ( P ) 79 ( P ) 26( C )
19 ( P ) 51 ( C ) 86 ( C ) 14( C )
29 ( P ) 60 ( C ) 83 ( P ) 72( C )
49 ( C ) 77 ( C ) 41 ( P ) 91 ( C )

CONSTRUCCION DE UNA TABLA DE NÚMEROS PRIMOS

(Criba Eratóstenes)
Es un método práctico para encontrar los números primos menores que 100.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

1.- Se tacha el 1
2.- Se tacha los múltiplos de 2, mayores que 2
3.- se tacha los múltiplos de 3, mayores que 3
4.- Se tacha los múltiplos de 5, mayores que 5
5.- se tacha los múltiplos de 7, mayores que 7

Los números no tachados, son números primos

{2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59,
61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97}

POTENCIACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES

Es el resultado de multiplicar el mismo número decimal tantas veces indiquen el
exponente.
El número de cifras decimales de la potencia es igual al producto de números de cifras
decimales de la base por el exponente
EJEMPLO:
EXPONENTE
( 0,5 ) 2 = 0,5 x 0,5 = 0,25

BASE POTENCIA

a.- ( 0,8 )3 = 0,8 x 0,8 x 0,8 = 0,512

 1cifra 1x3 3 cifras
decimal decimales

b.- ( 0,18 ) 2 = 0,18 x 0,18 = 0,0324

2 cifras 2x2 4 cifras

Decimales decimales

c.- ( 2,8 )3 = 2,8 x 2,8 x 2,8 = 21,952

1 cifra 1x3 3 cifras decimales
decimal

d.- ( 0,5 )3 = 0,5 x 0,5 x 0,5 = 0,125

e.- ( 0,25 ) 2 = 0,25 x 0,25 = 0,0625

f.- ( 1,2 )3 = 1,2 x 1,2 x 1,2 = 1,728

g.- ( 0,03 ) 3 = 0,03 x 0,03 x 0,03 = 0,000027

h.- ( 0,0005 )2 = 0,0005 x 0,0005 = 0,00000025

i.- ( 1,02 )2 = 1,02 x 1,02 = = 1,0404

j.- ( 0,9 )5 = 0,9 x 0,9 x 0,9 x 0,9 x 0,9 = 0,59049

k.- ( 0,12 )2 = 0,12 x 0,12 = 0,0144

l.- ( 0,5 )5 = 0,5 x 0,5 x 0,5 x 0,5 x 0,5 = 0,03125

ll.- ( 0,004 )4 = 0,004 x 0,004 x 0,004 x 0,004 = 0,000000000256

 TAREA
Hallar la potencia de los números decimales:

a.- (0,02)3 = 0,02 x 0,02 x 0,02 = 0,000008

b.- (0,3)3 = 0,3 x 0,3 x 0,3 = 0,027

c.- (25,3)2 = 25,3 x 25,3 = 640,09

d.- (3,2)2 = 3,2 x 3,2 = 10,24

e.- (0,1)2 = 0,1 x 0,1 = 0,01

Resolver:

1.- (0,3)2 =

2.- (0,8) 2 =

3.- (1,3) 2 =

4.- (7,5) 3 =

5.- (5,3) 4 =

6.- (0,3)2 + (0,8)2 =

7.- (2,2)3 + (3,1)2 – (1,7)4 =

Resolver:

1.- (0,3)2 = 0,3 x 0,3 = 0,09

2.- (0,8) 2 = 0,8 x 0,8 = 0,64

3.- (1,3) 2 = 1,3 x 1,3 = 1,69

4.- (7,5) 3 = 7,5 x 7,5 x 7,5 = 421,875

5.- (5,3) 4 = 5,3 x 5,3 x 5,3 x 5,3 =789,0481

6.- (0,3)2 + (0,8)2 =

0,09 + 0,64 = 0,73
7.- (2,2)3 + (3,1)2 – (1,7)4 =
10,648 + 9,61 – 8,3521
20,258 – 8,3521 = 11,9059

1)(3,3)3 = 3,3 x 3,3 x 3,3 = 35,937

2)(5,3)2 = 5,3 x 5,3 = 28,09

3)(6,1)4 = 6,1 x 6,1 x 6,1 x 6,1 = 1484,841

4)(3,25)2 = 3,25 x 3,25 = 10,5625

5)(4,63)3 = 4,63 x 4,63 x 4,63 = 99,252847

6) (2,2)3 + (2,3)2 - (2,8)2 =

10,648 + 5,29 - 7,84
15,938 – 7,84 = 8,098
 RADICACION DE NUMEROS DECIMALES
La raíz de un número es igual al número que elevado al índice equivale al radicando.

Índice

√ 0,36 = 0,6 Por qué (0,6)2 = 0,36

Raíz
Radicando

Índice
√3 0,064 = 0,4 Por que (0,4)3 = 0,064
Raíz
Radicando
Ejemplo

a.- √ 0,0016 = 0,04 4 cifras decimales en el radicando ÷ 2 = 2 entonces la

raíz tendrá 2 cifras decimales
b.- √ 0,000125 = 0,05
3
6 cifras decimales en el radicando ÷ 3 = 2 entonces la raíz
tendrá 2 cifras decimales

c.- √ 0,09 = 0,3 2 cifras decimales en el radicando ÷2 = 1 entonces la raíz tendrá

1 cifra decimal

d.- √ 0,0144 =0,12 4÷2 = 2 cifras decimales en la raíz

e.- √ 1,21 = 1,1
f.- √ 5,29 = 2,3

g.- √ 6,76 = 2,6

h.- √ 12,25 = 3,5
3 3
i.-Simplificar: √ 0,125+ √ 0,729
0,5 + 0,9
1,4

a) 1,1 b) 1,3 c) 1,4

d) 1,6 e) N.A.
3
j. Simplificar: √ 0,064+ √0,81
a) 13/10 b) 9/10 c) 7/10
d) 15/10 e) 17/10

Halla: a + b + c + e + f + g. Si:
a.- 22 = 4 4,00 +
b.- 0,53 = 0,125 0,125
c.- a + 0,32 = 4 + 0,09 = 4,09 4.09
d.- 0,32 – 0,13 = 0,09 - 0,001= 0,089 0,165
e.- b + 0,22 = 0,125 + 0,04 = 0,165 0,5
f.- √ 0,25 = 0,5 0,6016
g.- 0,042 + √ 0,36 = 0,0016 + 0,6 = 0,6016 9,4816
h. √ 0,008 x 0,52 = 0,2 x 0,25 = 0,050
3

2
j.-Simplificar: ( √ 0,064 +√ 0,81 )
3

(0,4 + 0,9)2
1,32
169
1,69 = 100

a) 160/10 b) 169/100 c) 49/100

d) 15/10 e) N.A.

3
k.- Simplificar: ( √ 0,125+ √ 0,729 )
3 3

a) 1,1 b) 2,6 c) 2,744

d) 2,8 e) N.A.

TABLAS DE PROPORCIONALIDAD
Se llama tablas de proporcionalidad a un registro, donde aparecen dos magnitudes
proporcionales, donde ambos elementos aumentan o disminuyen de la misma manera y el
cociente de las dos siempre es el mismo.
EJEMPLO.
 1.- Un pasaje cuesta S/. 1,50 ¿Cuánto gastará Juan en pasajes durante
una semana?
Numero 1 2 3 4 5 6 7
de pasajes
Nuevos 1,5
soles

Rpta. Juan gasta: S/:

2.- En una caja de lápices hay 5 lápices ¿Cuantos lápices hay en 3; 6 y 15
cajas iguales?

Cajas de 1 2 3 4 5 6 9 10 12 14 15
lápices
Numero 5
de lápices

Rpta. Hay en 3 cajas

3.- para hacer 12 kg de mermelada, se utiliza 8 kg de azúcar. ¿Cuántos kg
de azúcar se necesitan para hacer 18 kg y 30 kg de mermelada?
Kg de 12 6 3 15 18 24 30 60 90
mermelad
a
Kg de 8
azúcar
12
8 =
Rpta: para 18 kg de mermelada se necesitan
Para 30 kg de mermelada se necesitan
4.- en 4 sobres hay 20 figuritas. ¿Cuántas figuritas hay en 6; 8; 10; 12 y 14
sobres iguales?
sobres 4 6 8 10 12 14
Figuritas 20 30 40 50 60 70
Sobres 0,2 0,2 0,2 0,2 0.2 0.2
Figuritas
Rpta:

5. Un saco de papas pesa 50 kg. ¿Cuánto pesan 25 sacos?

Número
1 2 3 4 ….. 24 25
de sacos
Peso en
50 100 150 200 …. 1200 1250
kilogramos
Rpta: 25 sacos de papa pesa 1250 kilogramos

EJERCICIOS DE TABLA DE PROPORCIONALIDAD

1.- Hay 6 cuadernos en 2 mochilas. ¿Cuántos cuadernos hay e 4; 6; 10; 12 y 14

mochilas?

Mochilas 2 4 6 10 12 14
Cuadernos 6 12 18 30 36 42
Mochilas 0,33 0,33 0,33 0,33 0,33 0,33
cuadernos
2.- Completa las siguientes tablas de proporcionalidad:

Semana 1 3 5 8 10
s
Manzana 8 32 48 72 96
Días 7 21 35 56 70
s
0,142 0,14 0,142 0,14
Kg 1 4 6 9 12
2 2
8 8 8 8 8
Soles 6 12 15 24 27
Cajas 1 3 4 5 7
Figurita 2 4 5 8 9
Colores 12 36 48 60 84
s
0,083 0,08 0,083 0,08 0,083
3 3 3 3 3 3 3
3.- Resuelve los siguientes problemas completando tablas de proporcionalidad.

a) Daisy da 30 saltos en 15 segundos. b) Si se obtiene 16 presas de 2 pollos.

¿Cuántos saltos dará en 5; 10; 18 y 21 ¿Cuántas presas se obtendrán de 4;
segundos? 7 y 11 pollos?
Saltos 30 10 20 36 42

Segundo 15 5 10 18 21 Presas 16 32 56 72 88

s Pollos 2 4 7 9 11

Dará: 10; 20; 36 y 42 saltos. Se obtendrán: 32;56; 72 y 88 presas

PRACTICA DE CLASE

1.- Completa la tabla de proporcionalidad.

x2 x2 x2 x3 x3 x3
3 6 12 24 2 6 18 54

4 8 16 32 3 9 27 81

x2 x3 x2 x3 x4 x2

3 6 18 36 1 3 12 24

5 10 30 60 2 6 24 48

2.- Escribe por que número se ha multiplicado.

x x x x x x

5 10 20 40 2 4 12 24

10 20 40 80 3 6 18 36

1.- Completa las tablas de proporcionalidad sumando.

3 9 12 2 6 2 4

4 8 16 3 9 4 8

1 3 1 2 5 10 15 20

2 6 3 6 4 8
2.- Completa las tablas de proporcionalidad.

2 6 18 5 10 15 3 9 12 4 8 12

3 4 7 5

5 10 15 3 6 9 2 4 6 2 4 6

7 14 21 4 8 12 5 10 20 3 6 12

RAZONES Y PROPORCIONES
Se llama razón a la comparación de las cantidades o números en forma matemática.
Si la comparación se hace restando las cantidades se llama razón aritmética y si la
comparación se hace dividiendo las cantidades se llama razón geométrica

RAZON ARITMÉTICA
Es la diferencia de dos cantidades, por ello indica el exceso de uno con respecto al
otro.
a–b=r
EJEMPLO:
La razón aritmética de 40 y 4

40 – 4 = 36 Luego r = 36
La razón aritmética de 23 y 10

23 -10 = 13 Luego r = 13
La razón aritmética de 360 y 120

360 - 120 = 240 Luego r = 240

RAZON GEOMÉTRICO
Se llama razón geométrica a la comparación de dos cantidades o dos números
mediante la división, por ello indica las veces que una contiene a otra
a
b =q o también a÷b=q Donde b ≠ 0
Se lee: “a es a b”

antecedente
a
b

consecuente

EJEMLPO:

La razón geométrica de 21 y 7
antecedente
21
21 ÷ 7 = 3 o 7 =3
consecuente

se lee: veintiuno es a siete

La razón geométrica de 90 y 45
antecedente
90
90 ÷ 45 = 2 o 45 =2
consecuente

Se lee: noventa es a cuarenta y cinco

La razón geométrica de 45 y 5
45
45 ÷ 5 = 9 5 =9
Se lee:
COMPLETA:
7 9
Siete es a nueve = 9 Nueve es a siete = 7
4 8
Cuatro es a ocho = 8 Ocho es a cuatro = 4
13 6
Trece es a seis = 6 Seis es a trece = 13

COMPLETA:
“En el corral de Daisy hay solo 8 pavos y 11gallinas”
La razón del número de pavos al de gallinas es:
8
11 Se lee: ocho es a once
La razón del número de gallinas al de pavos es:
11
8 Se lee once es a ocho
La razón del número de pavos al de aves es:
8
19 Se lee ocho es a diecinueve
La razón de aves al de gallinas es:
19
11 Se lee diecinueve es a once
COMPLETA:
En una canasta con naranjas y manzanas
Hay 4 naranjas por cada 5 manzanas
La razón del número de naranjas al de manzanas es:
4
5 se lee: cuatro es a cinco
Si hay 8 naranjas, habrá 10 manzanas.
Si hay 12 naranjas, habrá 15 manzanas.
Si hay 20 naranjas, habrá 25 manzanas.
Si hay 40 naranjas, habrá 50 manzanas.
Tarea
Hallar la razón aritmética y geométrica de:
a) 60 y 12
b) 5,6 y 3,5
c) 72 y 9
d) 6 y 1,2

EL VALOR DE LA RAZON GEOMETRICA

El valor de la razón se halla dividiendo el antecedente entre el consecuente.
8
2
=8÷2=4 4 es el valor de la razón geométrica

3
15
= 3 ÷ 15 = 0,2 0,2 es el valor de razón geométrica

18
12
= 18 ÷ 12 = 1,5 1,5 es el valor de la razón

geométrica
7
14
48
= 7 ÷ 24 = 0,291 0,291 es el valor de la razón geométrica
24

1
3
6
= 1 ÷ 2 = 0,5
2

Expresa cada caso como una razón geométrica:

6
72 6
a.- Por cada 72 pasteles, hay 12 cajas = 12 =1=6
1
 1
8 1
b.- Por cada 8 mesas, hay 32 personas = 32 = 4 = 0,25
4
16
80 16
c.- Por cada 80 pollitos, hay 5 jaulas = 5 = 1 = 16
1
1
27 1
d.- Por cada 27 varones, hay 108 mujeres = 108 = 4 = 0,25
4
2
100 2
e.- Por cada 100 personas, hay 50 teléfonos = 50 =1=2
1

TAREA
Completa el cuadro:
a b Razones aritméticas Razones geométricas
(r) (q)
24
24 12 24 – 12 = 12 12
=2
36 12

16 4

100 90

80 40

17 6

3 5
 12 5

Completa el siguiente cuadro de la razón geométrica

Razón Lectura antecedente consecuente Valor de la razón
6
4 6 es a 4 6 4 1,5
9
2 9 es a 2 9 2 4,5
12
4 12 es a 4 12 4 3
2
10 2 es a 10 2 10 0,2
7.5
15 7,5 es a 15 7,5 15 0,5
36
12 36 es a 12 36 12 3
70
35 70 es a 35 70 35 2
12
15 12 es a 15 12 15 0,8
Halla el valor de las razones geométricas
a.- 4 es 5 b.- 9 es a 3 c.- 8 es 10 d.- 2 es 15
4 9 8 2
5
= 0,8 3
=3 10
= 0,8 15
= 0, 133
e.- 12 es a 4 f.- 50 es a 200 g.- 4 es a 8 h.- 15 es a 8
12 50 4 15
4
=3 200
= 0,25 8
= 0,5 8
=1.875
i.- 6 es a 12 j.- 3 es a 12 k.- 4,5 es a 0,5 l.- 0,15 es a 0,3
6 3 4.5 0,15
12
= 0,5 12
= 0,25 0,5
=9 0,3
= 0,5

TAREA
Expresa por medio de razones geométricas y halla su valor.
a.- Por cada 3 mesas hay 12 b.- hay 36 crayolas por 6
sillas. cajas.

b.- 9 bolsas de azúcar pesan c.- En un gallinero, por cada

45 kilogramos. 18 pollitos hay 6 gallinas.
 3 4 1
1.- Resuelve: 10 + 10 + 10

Solución:
4
3 4 1 3+4 +1 8 4
10 + 10 + 10 = 10 = 10 = 5
5
10 3
2.- Resuelve: 12 - 12

Solución:
10 3 10−3 7
12
- 12
= 12
= 12
5 9 3
3.- Resuelve: 7 + 7 - 7

5 9 3 5+9−3 11 4
7 +7-7= 7 = 7 =1 7
7 2
4.- Resuelve: 9 + 5
7 2 35+18 53 8
9 + 5 = 45 = 45 = 1 45 53 45
3
3 5 3 45 1
1 5 5 8
1 1

MCM = 45
5 3
5.- Resuelve: 7 - 8

5 3 40−21 19
7
- 8 2 = 56
= 56
7 4 2
7 2 2
7 1 7
1 1
MCM = 56

3 1 25 11 250−121 129 19
4.- efectúa: 2 11 - 1 10 = 11 - 10 = = 110 = 110 = 1 110
2
11 5 5
11 1 11
1 1

MCM = 110

5.-Si un bidón está lleno hasta sus cuatro novenos partes, ¿Qué fracción le
falta para que se encuentre completamente lleno?
4 9−4 5
1- 9 = 9 = 9
2 1 1
6.- Si Romina ha caminado 2 5 km, Samanta 3 4 km y Priscila 5 2 km;
¿cuanto han caminado las tres juntas?

2 1 1 12 13 11 48+65+110 223 3
25 + 34 + 52 = 5 + 4 + 2 2 = 20 = 20 = 11 20 223 20
5 2 1 2 20 11
5 1 1 5 23
1 1 1 20
3
MCM = 20

2 1 5 14 7 17 28+21+17 66
43 + 32 + 26 = 3 +2+ 6 2 = 6 = 6 = 11
3 1 3 3
1 1 1

MCM = 6

18
21
+ 57 - 5
21
+ 8
21
+ 2
7

18 5 8 21
21
- 21
+ 21
= 21
=1
5 2
+
7 7
= 77 = 1

Practica
Resolver las siguientes operaciones:
3 1
6 7 5
12 21 10 12 21 10
a.- 16 + 24 + 20 = 16 + 24 + 20 =
8 8 10
4 2

3 7 1 6+7+ 4 17 1
4 +8+ 2 2= 8 = 8 = 28
2 4 1 2
1 2 1 2
1 1 1
MCM = 8

2
4
8 5
16 15 16 15
b.- 24 - 72
= 24
- 72
=
12 24
6
3
2 5 16−5 11
3 - 24 2 = 24 = 24
3 12 2
3 6 2
3 3 3
1 1
MCM = 24

1 3
2 6
4 12 4 12
c.- 24 + 32 = 24
+ 32
12 16
6 8

1 3 4+ 9 13
6 + 8 2
= 24 = 24
3 4 2
3 2 2
3 1 3
1 1
MCM = 24
3 2
6 4 6 4
d.- 10 - 14
= 10
- 14
5 7

3 2 21−10 11
5 - 7 5 = 35 = 35
1 7 7
1 1
MCM = 35

3
e.- 4 + 2 13 = 3
4
+ 7
3 2
= 9+28
12
= 37
12
= 3 121
2 3 2
1 3 3
1 1
MCM = 12

3 5 11 11 33−22 11
f.- 2 4 - 16 = 4 - 6 2 = 12 = 12
2 3 2
1 3 3
1 1
MCM = 12

2 22 35+22 57 2
g.- 7 + 45 = 7 + 5 = 5 = 5 = 11 5

1 96−1 95 7
h.- 12 - 8 = 8 = 8 = 11 8

3 2 1 18+20−15 23
i.- 5 + 3 - 2 2 = 30 = 30
5 3 1 3
5 1 1 5
1 1 1
MCM = 30

3
j.- 5 + 27 - 1
3 3 = 63+30−35
105
= 58
105
5 7 1 5
1 7 1 7
 1 1 1
MCM = 105

PRACTICA N° 2
Resolver las siguientes operaciones:
1 1 1 1 21 3 22 5 588−210+ 440−175 643
1.- 4 5 - 1 2 + 3 7 - 1 4 = 5 - 2 + 7 - 4 2= 140 = 140
5 1 7 2 2
5 1 7 1 5
1 1 7 1 7
1 1 1 1

MCM = 140

83
4 140
2.- (3 2 −2 3 ) + 1 5 =
1 1 1

Primero paréntesis
7 7 21−14 7
2 - 3 2
= 6 = 6 Luego: 76 + 6
5 =2 35+36
30 = 71
30 = 2 11
30
1 3 3 3 5 3
1 1 1 5 5
MCM = 6 1 1
MCM = 30

3.- ({ 3− 52 )+(5− 13 )−( 13 + 12 )} - 109

30

2 15−2 13 1 15−1 14 1 1 2+ 3 5
a) 3 - 5 = 5 = 5 b) 5 - 3 = 3 = 3 c) 3 + 2 = 6 = 6
Luego:
13 14 5 78+140−25 193
5 + 3 - 6 2= 30 = 30
5 3 3 3
5 1 1 5
1 1 1
MCM = 30
14
42
193 109 84 14 4
Finalmente: 30 - 30 = 30 = 5 = 25
15
5

4.- si sabemos que:

1 1 47 2
F = 82 + 6 + 23 y G= 6 - 33
Hallar: F + G
17 7 51+ 36+14 101
F= 2 +6+3= 6 = 6

47 11 47−22 25
G= 6 - 3 = 6 = 6

Finalmente:
21
101 25 126 21
6 + 6 = 6 = 1 = 21
1
5.- si sabemos que:
 1 1 1 1 1
H = 43 - 25 + 32 y I = 55 - 13
1
Hallar (H – I) - 5

13 11 7 130−66+ 105 169

H= 3 - 5 + 2 2
= 30 = 30
3 5 1 3
1 5 1 5
1 1 1
MCM = 30
26 4 78−20 58
I = 5 - 3 = 15 = 15
Luego:
169 58 169−116
30 - 15 = 30 = 53
30

Finalmente:
53 1 53−6 47
30 - 5 = 30 = 30 = 1 17
30
1
8.- ¿Cuál será el perímetro de un rectángulo, si su base mide 12 2 cm
3
y su altura mide 8 4 cm?

35 25 25 35 35 50+50+35+35
4 2 + 2 +4 +4 = 4 =
85
25 170 85 1
2 = 4 = 2 = 42 2 cm
2
PRACTICA N° 3
1.- sabemos que:
J = 43 - ( 3+ 2) K = ( 5+ 2 ) - ( 6 +5 )
1 2 1 2 3 1 3
y

57
Hallar: (J – K) - 30

– (3+ 2)
13 2 1 2 3 4+15 19
J= 3 K=5+ 2= 10 = 10

2 1 4+ 3 7 1 3 5+18 23
3 +2= 6 =6 K=6+ 5= 30 = 30
 13 7 26−7 19 19 23 57−23 34
3 -6= 6 = 6 K= 10 - 30 =2 30 = 30
5 15 3
5 5 5
1 1
MCM = 30
57
(J - K) - 30

19 34 95−34 61
6 - 30 = 30 = 30
2
61 57 4 2
Finalmente: 30 -30 30 15 = =
15

2.- Resuelve: ( )( )
5 2 3 1
4 − −1 +
6 9 4 6

29 2 87−4 83 7 1 21+ 2 23
6 - 9 2
= 18 = 18 4 + 6 2
= 12 = 12
3 9 3 2 3 2
1 3 3 1 3 3
1 1 1 1
MCM = 18 MCM = 12

Finalmente:
83 23 166−69 97
18 - 2 12 = 36 = 36 = 2 25
36
9 6 2
9 3 3
3 1 3
1 1
MCM = 36
 3 7  3  1  2 
3.- [( ) ] + (
3 7 3
+ −
5 4 2
1 2
−
8 25 )=  5  4  
 2   8 25 


3 7 12+ 35 47 1 2 25−16 9
5 +4= 20 = 20 8 - 25 = 200 = 200

47 3 47−30 17
20 -2= 20 = 20
Luego:
 17 9 170+9 179
20 + 200 = 200 = 200
3
4.- Hallar el perímetro de un cuadrado si su lado mide 3 20
3
6
3 63 63 63 63 252 12 3
3 20 20 + 20 + 20 + 20 = 20 = 12
20 = 12 5 m
10
5
3
3 20
5.- María compra 3/4m de cinta roja y 4/5 de cinta blanca. Si gasta 7/20.
¿Cuánto le queda?1
6
12
3 4 7 15+16−7 24 6 1 1
4 + 5 - 20 = 20 = 20 = 5 = 15 Rpta: A María le queda 1 5 de cinta
10
5
2 3 1
6. Edwin ha estudiado 3 3 horas, Carlos 5 4 horas y Roberto 6 2 horas.
¿Cuántas horas han estudiado los tres juntos? Resolución
11 23
3 + 4 + 132 2
= 44+69+78
12 = 191
12 = 15 11
12
3 2 1 2
3 1 1 3
1 1 1
11
MCM = 12 Rpta. Los tres juntos han estudiado 15 12 horas

VENTAS CALSADOS DE LA SEMANA

D 4
D 3 2
O 6
0 C
C E
E N
N A
A S 2
5 2 2
V 1
4
E 1
V 1
N 4
E D
N I
D D
 1
2

L M M J V

DÍAS
1.- ¿Cuánto es la diferencia de docenas entre los días de mayor y
menor venta?
4 1 16 1 16−3 13 1
2
6 - 2 = 6 - 2 2 = 6 = 6 = 26
3 1 3
1 1

MCM = 6
2.- ¿Cuántas docenas se vendieron en total?
1 2 1 4 1 6 5 16
2 + 4 + 4 + 26 + 2 = 2 4 + 4 + 6 + 2
1 1 + = 6+18+15+32+24
2 12 = 95
12
1 2 2 3 1 2
1 1 1 3 1 3
1 1 1 1 1
MCM = 12

11 11
7 Rpta: se vendió en total 7 12
12

3.- ¿Cuántas docenas vendió los tres primeros días?

1
2 + 1 24 + 1 14 = 12 + 64 + 54 = 2+ 6+5
4 = 13
4 = 3 14
1
Rpta. Los 3 primeros días se vendió 3 4

4.- Ordena los días de venta de mayor a menor

Jueves – viernes – martes – miércoles y lunes

Completa las siguientes tablas:

 3 5 3 4
4 8 4 75
1 1 1 1
3 5 3 53
4 5
5 6

7 5 7 3
8 6 5 9 4

3 1 2 2
5 3 3 35
3 5
20 6

L
I
T
R 2
O
 S

0
L M M J V

DÍAS
1 2 1 8
2 14 1
4
2
10 2
¿Cuántos litros de agua toma los 3 primeros días?
¿Cuál es la diferencia entre el jueves y viernes?

3 1
Salvador unió 2 4 galones de pintura blanca con 3 5 galones de
pintura verde. ¿Cuántos galones de pintura obtuvo Julio en total?

1.- ¿Cuánto es la diferencia de docenas entre los días de mayor y

menor venta?
4 1 16 1 16−3 13 1
26 - 2 = 6 -2= 6 = 6 = 26
2.- ¿Cuántas docenas se vendieron en total?
1
2 + 1 24 + 1 14 + 2 46 + 2
1 6 5 16 2 6+18+15+32+24 95
2 + 4 + 4 + 6 + 1 2
= 12 = 12 = 7 11
12
1 2 2 3 1 2
1 1 1 3 1 3
1 1 1 1 1
MCM = 12

11 16
4 + 5 = 55+64
20 =
119
20 = 5 19
20

Completa las siguientes tablas:

3 5 7 3 4
4 8 15 4 75
1 1 1 1 1
3 5 3 12 53
13 33 4 5
12 = 1 121 40 5 6
197
15 = 13 152

7 5 7 3
8 6 5
3
2 = 1 12 94
3 1 2 2
5 3
5
4 = 1 14 3 35
 11 1 3 5 127
40 2 20 6 20 = 6 207

VENTAS CALSADOS DE LA SEMANA

3
D
O
C
E
N
A 2
S

V
E
N
D 1
I
D
 L M M J V
DIAS
1 2 1 4
2
1
4 14 26 2
1.- ¿Cuánto es la diferencia de docenas entre los días de mayor y
menor venta?
4 1 16 1 16−3 13 1
26 - 2 = 6 -2= 6 = 6 = 26

2.- ¿Cuántas docenas se vendieron en total?

1
2 + 1 24 + 1 14 + 2 46 + 2
1 6 5 16 2 6+18+15+32+24 95
2 + 4 + 4 + 6 + 1 = 12 = 12 = 7 11
12
2
1 2 2 3 1 2
1 1 1 3 1 3
1 1 1 1 1
MCM = 12

3.- ¿Cuántas docenas vendió los tres primeros días?

1
2 + 1 24 + 1 14

1 6 5 2+ 6+5 13
2 + 4 + 4 = 4 = 4 = 3 14
4.- Ordena los días de venta de mayor a menor venta.
JUEVES – VIERNES – MARTES – MIERCOLES - LUNES
VENTA DE CAMISAS
DE LA SEMANA
3

D
O
C
E
N
2
A
S

V
E
N 1
D
I
D
A
 S

0
L M M J V
DÍAS

1.- ¿Cuánto es la diferencia de docenas entre los días de mayor y

menor venta?
2.- ¿Cuántas docenas se vendieron en total?
3.- ¿Cuántas docenas vendió los tres primeros días?
4.- ¿Cuál es la diferencia de venta entre el jueves y viernes?

Completa las siguientes tablas:

4 5 4 1
5 8 5 34
2 2 1 5
3 3 4 26
7 21
12 20

7 7 2 1
8 2 3 7 2

3 2 7 3
4 3 8 27
7 37
15 40
 5
2
10

VENTA DE
CACAMISAS DE LA
3
SEMANA 2
3
1
4
D 2
1
4
O
C
E
N
2 3
A 5
S

V
E
N 1
D
I
D
A
S
0
L M M J V
DÍAS
1.- ¿Cuánto es la diferencia de docenas entre los días de mayor y
menor venta?

5
2
10 - 35 = 25
10 - 35 = 25−6
10 = 19
10 = 1 109

2.- ¿Cuántas docenas se vendieron en total?

3
5 + 1 34 + 1 24 + 2 105 + 2
3 7 6 25 12+ 35+30+50+40 167
5 + 4 + 4 + 10 +2 2
= 20 = 20 = 8 207
5 2 2 5 1 2
5 1 1 5 1 5
1 1 1 1 1
MCM = 20
3.- ¿Cuántas docenas vendió los tres primeros días?
3
5 + 1 34 + 1 24 = 35 + 7
4 + 6
4 =2 12+ 35+30
20 = 77
20 = 3 17
20
5 2 2 2
5 1 1 5
1 1 1
MCM = 20
4.- ¿Cuál es la diferencia de venta entre el jueves y viernes?
1
5 25 25−20 5 1
2
10 –2= 10 –2= 10 = 10 = 2
2
Completa las siguientes tablas:
4 5 1 4 1
5 8 4
= 1 5 34
12 3
3

2 2 1 1 5
3 3 4 5
= 1 26
20 4
4

22 7 21
15 = 1 157 31
24 = 1 247 12 20
73
12 = 6 121

7 7 2 9 1
8 2 3 18 72
36
72
40
= 95 =1
20
10
5

4
5

3 2 1 7 3
4 3 3
= 1 8 27
15 5
5

1 17 7 37
8 6 = 2 56 15 40
71
14 = 5 141
Resuelve las siguientes operaciones en forma desarrollada:
1
1 4 5 1+ 8+5 14
a.- 6 + 3
+ = 6 6
= 6
= 2 = 2 132
6
3

5 2 1 10+4−1 13
b.- 7 + 7 - 14 = 14 = 14

5 1 4 10−1+ 4 13 1
c.- 6 - 12 + 12 = 12 = 12 = 1 12

1 1 7 1 14+1 15 3
d.- 3 2 + 4 =2+ 4 = 4 = 4 = 34

1
16 1 16 7 16−14 2 1
e.- 6 - 2
3 = 6 - = 3 6 = = 6 3
3

5 4 1 17 4 1 17+4−2 19 1
f.- 2 6 + 6 -3= 6 + 6 -3= 6 = 6 = 36

2 1 22 31 44−31 13 3
g.- 4 5 - 3 10 = 5 - 10 = 10 = 10 = 1 10

1 5 3 13 5 3 13−10+ 9 12
h.- 1 12 - 6 + 4 = 12 -6+ 4 = 12 = 12 =1

1 3
i.- Tres hermanos comparten una torta. Valesco come 8 de torta, Romina come 16 de
2
torta y Amir come los 16 . ¿Qué parte de la torta comieron entre los tres hermanos?

1 3 2 2+ 3+2 7 7
8 + 16 + 16 = 16 = 16 Rpta. Se comieron 16 de torta

1 3 19 15 38+45 83 11
a.- 3 6 + 3 4 = 6 + 4 = 12 = 12 = 6 12
2
 3 2 2
3 1 3
1 1
3 2 18 11 162−55 107 17
b.- 3 5 - 1 9 = 5 - 9 3
= 45 = 45 = 2 45
5 3 3
5 1 5
1 1
3 1 19 4 57+32 89 17
c.- 2 8 + 1 3 = 8 + 3 =
2 24 = 24 = 3 24
4 3 2
2 3 2
1 3 3
1 1
5 2 23 11 69−22 47 11
d.- 3 6 −1 9 = 6 - 9 = 2 18 = 18 = 2 18
3 9 3
1 3 3
1 1
2
3 + 34 + 4
5 2
= 40+ 45+48
60 = 133
60 = 2 13
60

3 2 5 2
3 1 5 3
1 1 5 5
1 1 1

TAREA
Resolver los siguientes ejercicios:
5 3
a.- 6 +8=
 7 5
b.- 20 - 16 =

1 1 1
c.- 2 +3-4=

3 1 3
d.- 5 - 2 + 10 =
4 1 3
e.- 5 - 10 + 9 =

1 3 7
f.- 3 4 + 2 5 - 3 10 =

1 1 5
g.- 44 - 23 + 36 =
3 1 1
h.- 7 4 - 3 6 - 2 12 =

2 6 4 7
i.- 3 +2 - 8 + 4 =

6 4 3 7 1
j.- 3 +2+4-8-6=

4 1
Daisy camina el día lunes 9 de km, el día martes 6 de km y el día
k.-
1
miércoles 18 de km. ¿Cuántos km caminó en total?

TAREA
Resolver los siguientes ejercicios:
5 3 20+9 29 5 7 5 28−25 3
a.- 6 +8= 24 = 24 = 1 24 b.- 20 - 16 = 80 = 80
 2
1 1 1 6+ 4−3 7 3 1 3 6−5+ 3 4 2
c.- 2 +3-4= 12 = 12 d.- 5 - 2 + 10 = 10 = 10 =5
5

31
4 1 3 72−9+30 93 31 1
e.- 5 - 10 + = 9 90 = 90 = 30 = 1 30
30

1 3 7 13 13 37 65+52−74 43 3
f.- 3 4 + 2 5 - 3 10 = 4 + 5 + 10 = 20 = 20 = 2 20

23
1 1 5 17 7 23 51−28+ 46 69 23 3
g.- 44 - 23 + 36 = 4 -3+ 6 = 12 = 12 = 4 = 54
4

5
15
3 1 1 31 19 25 93−38−25 30 5 1
h.- 7 4 - 3 6 - 2 12 = 4 - 6 - 12 = 12 = 12 = 2 = 22
6
2

59
2 6 4 7 16+72−12+ 42 118 59 11
i.- 3 +2 - 8 + 4 = 24 = 24 = 12 = 4 12
12

6 4 3 7 1 48+ 48+18−21−4 89 17
j.- 3 +2+4-8-6= 24 = 24 = 3 24

4 1 1
k.- Daisy camina el día lunes 9 de km, el día martes 6 de km y el día miércoles 18 de km.
¿Cuántos km caminó en total?
2
6
4 1 1 8+3+1 12 2 2
9 + 6 + 18 = 18 = 18 =3 Rpta. Daisy caminó 3 de km 3n total
9
3
MEDIDAS DE LONGITUD
Las unidades de longitud sirven para medir el largo, el ancho y el alto de las cosas.
La unidad principal o básica de las medidas de longitud es el metro cuyo símbolo es m.

MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS DEL METRO

 - Las unidades de longitud mayores que el metro se llaman múltiplos.
- Las unidades de longitud menores que el metro se llaman submúltiplos.
UNIDAD SIMBOL EQUIVALENCIA POTENCIA DE 10
O
Gigámetro Gm 1 000 000 000 109
Megámetro Mm 1 000 000 106
Kilómetro km 1 000 103
Hectómetro hm 100 102
Decámetro dam 10 101
metro m 1 1
1
decímetro dm
10
= 0,1 10- 1
1
centímetro cm
100
= 0,01 10- 2
1
milímetro mm
1000
= 0,001 10- 3
1
micrómetro um
1000000
= 0,000001 10- 6
1
nanómetro nm
1000000000
= 0,000000001 10- 9
Cada unidad de longitud es diez veces mayor que la unidad inmediata inferior y diez
veces menor que la unidad inmediata superior, con excepción de gigámetro,
megámetro, micrómetro y nanómetro.

X 10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10

Gm Mm km hm dam m dm cm mm um nm

÷ 10 ÷ 10 ÷ 10 ÷ 10 ÷ 10 ÷ 10

TRANSFORMACION DE UNIDADES DE LONGITUD

1.- Transformar de unidades de orden superior a inferior
Para transformar una unidad mayor a otra unidad menor, se multiplica por 10 la unidad
mayor por cada orden o número de unidades que se debe descender en el cuadro de
múltiplos y submúltiplos.
km hm dam m dm cm mm

9 0 0 0 0
14 0 0
5 0 0 0
 5 0 0 0
47 0 0
6 3 5 7
46 5 0 0
a.- Convertir 9 hm a cm
9 x 10 000 = 90 000
9hm = 90 000 cm

b.- convertir 14 km a dam

14 x 100 = 1 400
14 km = 1 400 dam
c.- convertir 5hm a dm
5 x 1000 = 5 000
5 hm = 5 000 dm

d.- convertir 5m a mm
5 x 1000 = 5 000
5 m = 5 000 mm

e.- convertir 47hm a m

47 x 100 = 4700
47 hm = 4 700 m

f.- convertir 3 km a m
3 x 1000 = 3 000
3 km = 3 000m

g.- convertir 89 km a m
89 x 1000 = 89 000
89 km = 89 000m

h.- convertir 6,357 km a m

6,357 x 1000 = 6 357
6,357 Km = 6 357m
i.- convertir 19 km a dam
19 x 100 = 1 900
19 km = 1 900 dam

j.- convertir 46,5 dam a cm

46, 5 x 1000 = 46 500
46,5 dam = 46 500 cm

k.- convertir 14,9 hm a dm

14,9 x 1000 = 14 900
 14,9 hm = 14 900 dm

l.- convertir 1,5 m a cm

1,5 x 100 = 150
1,5 m = 150 cm

m.- Convertir 12,8 dam a cm

12,8 x 1000 = 12 800
12,8 dam = 12 800 cm

n.- convertir 0,98 km a m

0,98 x 1000 =
0,98 km = 980 m

ñ.- convertir 54,2 m a cm

km hm dam m dm cm mm

54 2 0

54, 2 x 100 = 5 420

54,2 m = 5 420 cm

2.- Transformar de unidades de orden inferior a superior

Transformar una unidad menor a otra mayor, se divide entre 1 seguido de ceros como
posiciones a ascender en el esquema de múltiplos
km hm dam m dm cm mm
a.- Convertir 15 dm a hm
km h dam m dm cm mm
m

15 ÷ 1000 = 0,015
15dm = 0,015 hm

b.- Convertir 7000 dm a dam

km h dam m dm cm mm
m

7000 ÷ 100 = 70
7 000dm = 70 dam

c.- Convertir 805 m a km

km h dam m dm cm mm
m

805 ÷ 1000 = 0,805

805m = 0,805 km

d.- Convertir 1234 mm a m

km h dam m dm cm mm
m

1 234 ÷ 1000 = 1,234

1 234 mm = 1,234 m

e, - Convertir 1234 mm a dm
1 234÷ 100 = 12,34
1 234 mm = 12,34 dm
f.- Convertir 1234 mm a cm
1 234 ÷ 10 = 123,4
1 234 mm = 123,4 cm
g.- Convertir 345,16 cm a m
km h dam m dm cm mm
m
 345,16 ÷ 100 = 3,4516
345,16 cm = 3,4516m

h.- Convertir 3476 m a hm

3476 ÷ 100 = 34,76
3476 m = 34,76 hm

i.- Convertir 12,5 dam a km

12,5÷100 = 0,125
12,5 dam = 0,125 km

j.- Expresar 259 mm a hm

259 ÷ 100000 = 0,00259
259 mm = 0,00259 hm

k.-Convertir 570 cm a km
570 ÷ 100000 = 0,00570
570 cm = 0,00570 km

l.- Convertir 29 mm a dam

29 ÷ 10000 = 0,0029
29mm = 0,0029 dam

m.- Convertir 8 m a dam

8 ÷ 10 = 0,8
8 m = 0,8 dam

n.- Convertir 74,3 cm a m

74,3 ÷ 100 = 0,743
74,3 cm = 0,743 m

ñ.- Convertir 3,7 mm a cm

Convertir:
a.- 43m a km
43 ÷ 1000 = 0,043
43m = 0,043 km

b.- 413,5 mm a m
413,5 ÷1000 = 0,4135
413,5 mm = 0,4135 m

c.- 3,28 dm a km
3,28 ÷ 10 000 = 0,000 328
3,28 dm = 0,000328 km

d.- 9 cm a dam
9 ÷ 1000
9 cm = 0,009 dam

e.- 4168 m a km
4 168 ÷ 1000 = 4,168
4 168 m = 4,168 km

f.- 2,52 dam a hm

2,52 ÷ 10 = 0,252
2,52 dam = 0,252 hm
g.- 4 cm a dm
4 ÷ 10 = 0,4
4 cm = 0,4 dm
h.- 387 mm a dm
387 ÷ 100 = 3,87
387 mm = 3,87 dm

i.- 15 dam a km
15 ÷100 = 0,15
15dam = 0,15 km

j.- 0,25 dm a dam

0,25 ÷ 100 = 0,0025
0,25 dm = 0,0025 dam

k.- 300 dm a hm
300 ÷ 1000 = 0,300
300 dm = 0,300 hm
l.- 360 cm a dam
360 ÷ 1000 = 360
360 cm = 0,360 dam

m.- 0,97 dm a m
 0,97 ÷ 10 = 0,097
0,97 dm = 0,097 m

n.- 4,19mm a cm
4,19 ÷ 10 = 0,419
4,19 mm = 0,419 cm
ñ.- 17,25 cm a m
17,25 ÷ 100 = 0,1725
17,25 cm = 0,1725 m

o.- 1 258 m a km
1258 ÷ 1000 = 1,258
1258 m = 1,258 km

q.- El pico más alto del Perú es el Huascaran que mide 6 800 m. Expresa esta altura
en:
km h dam m dm cm mm
m

- decímetros = 68 000 dm
- centímetros = 680 000cm
- Kilometro = 6,800 km
- decámetro = 680 dam
- hectómetro = 68 hm

r.- La casa de Diego dista 1,8 km del colegio y la casa Samanta 150 000 cm ¿Quién
vive más lejos y cuantos metros más recorre?
Diego Samanta
1,8 km a m 150 000 cm a m
1,8 x 1000 = 1 800 150 000 ÷100 = 1 500
1,8 km = 1 800 m 150 000cm = 1500 m
Diferencia
1 800 –
1 500
300 m

s.- 50 m + 500 cm a dm
50 m a dm 500 cm a dm

km h dam m dm cm mm
m

EJERCICIO

km h dam m dm cm mm
 m
kl hl dal l dl cl ml
kg hg dag 9 dg cg mg

1.- Cuantos metros hay en:

a) 370 cm = 370 ÷ 100 = 3,70 cm
b) 2 500 km = 2 500 x 1000 = 2 500 000 m
c) 984 hm = 984 x 100 =98 400 m
d) 871 mm = 871 ÷ 1000 = 0,871 m
e) 6 302 dam = 6 302 x 10 =63 020 m
f) 71 dm = 71 ÷ 10 = 7,1 m
g) 46 cm = 46 ÷ 100 = 0,46m
h) 2,9 cm = 2,9 ÷ 100 = 0,029 m
i) 3,5 km = 3,5 x 1000 = 3 500m
j)10 dam = 100 m

2.- expresa los resultados en metros:

a) 345mm + 2500 mm +0,0054 km
345 ÷ 1000 = 0,345 m Luego: 0,345 +
2500 ÷ 1000 = 2,500 m 2,500
0,0054 x 1000 = 5,4 5,4
8,245m
b) 0,481 hm – 2540 cm
0,481 x 100 = 48,1 m
2540 ÷ 100 = 25,40 m
22,70 m
c) 47,9 dm – 0,003692 km
47,9 ÷ 10 = 4,79 m
0,003692 x 1000 = 3,692 m
1,098 m
d) 5,9 km + 35,8 cm
5,9 x 1000 = 5900,00 m
35,8 ÷100 = 0,358
5900,358 m
e) (0,5 km + 12 hm) x 10 Luego 1700 x 10 = 17 000 m
0,5 x 1000 = 500 m
12 x 100 = 1 200
1 700

3.- Problemas:
a) El largo de un rectángulo mide 1,2 m y su ancho 95 cm. Halla en centímetros el
perímetro del rectángulo.
 120 cm
1,2 m 1,2 x 100 = 120 cm
95 cm 95 cm

1,2m
120 cm
Perímetro = 120 + 120 +95 +95 = 430 cm

b) una persona avanza por cada paso 65 cm. Si ha dado 23 pasos. ¿Cuántos metros
avanzó?
65 x Luego = 1 495 ÷100 = 14,95 m
23
195
130
1495 cm
c) Si 35 m de tela cuesta S/. 805 entonces 2 dam cuánto costará.

805 35 Luego = 2 dam a m Finalmente 20 x 23 = 460

70 23 2 x10 = 20 m
105
105
---- Rpta = 2 dam costará S/. 460
3
d.- se ha cortado 4 partes de una pieza de tela de 56 metros. ¿Cuántos cm mide el
trazo restante?
42
3 168
4
x 56 = 4
= 42 Luego: 56 – Finalmente 14 x 100 = 1 400
1
cm
42
14 m

e.- Se ha cortado las 2/5 partes de una pieza de tela de 180 metros. ¿Cuánto mm mide
el trozo restante?
72
2 360
5
x 180 = 5 = 72 Luego 108 x 1000 = 108 000mm
1

180 –
72
108 m
 TAREA VACACIONAL

Resolver:
1. ¿Cuántos mm hay en 8hm? ____________________________________

2. ¿Cuántos m hay en 9dam? ____________________________________

3. ¿Cuántos dam hay en 29dm? ____________________________________

4. ¿Cuántos m hay en 34mm? ____________________________________

5. ¿Cuántos hm hay en 3456dm? ____________________________________

6. ¿Cuántos cm hay en 23hm? ____________________________________

7. ¿Cuántos dm hay en 45dam? ____________________________________

8. ¿Cuántos mm hay en 34km? ____________________________________

9. ¿Cuántos hm hay en 34dm? ____________________________________

10. ¿Cuántos hm hay en 22mm? ____________________________________

11. ¿Cuántos dam hay en 56km? ____________________________________

12. ¿Cuántos dm hay en 56cm? ____________________________________

13. ¿Cuántos m hay en 45hm? ____________________________________

14. ¿Cuántos cm hay en 567kn? ____________________________________

15. ¿Cuántos dam hay en 6mm? ____________________________________

16. ¿Cuántos cm hay en 45mm? ____________________________________

17. ¿Cuántos dam hay en 34mm? ___________________________________

18. ¿Cuántos cm hay en 0,9 km? ____________________________________

19.- ¿Cuántos dm hay en 25 dam? ___________________________________

20.- ¿Cuántos cm hay en 67 hm? ____________________________________

Completa el cuadro:
km hm dam m dm cm mm
6 381,5 m 6 3 8 1 5 0 638 150 cm
570 cm 0, 0 0 5 7 0 0,00570 km
29 mm dam
5 726 mm hm
8m dam
82,8 m dm
0,32 km mm
14,9 hm dm
5 cm km
46 dam cm
46 cm m
1 000mm m

Aún le falta ordenar lógicamente las ideas en torno a un tema, estableciendo relaciones de cohesión entre ellas y utilizando
un vocabulario pertinente.

Tiene dificultad para elaborar afirmaciones sobre variables, razonando de manera inductiva para generalizar una regla y de
manera deductiva probando y comprobando propiedades y nuevas relaciones.

Aún no logra describir correctamente las posiciones de objetos en el plano usando puntos cardinales y de referencia, los
representa en croquis usando lenguaje geométrico.