Cursos
Clases (individuales o colectivas)
Prácticas de análisis
e interpretación
integradas
Cualquier disciplina de la que
provenga el estudioso o especialista
tendrá cabida en el grupo de
actividades que ofrecemos. Puede
optarse por clases individuales,
grupos reducidos o cursos de
formación, de forma continua o
discontinua. La finalidad es establecer
un estudio que pueda ser
interdisciplinario. Así, el interesado
tiene la opción de combinar estas
materias de estudio estableciendo su
propio itinerario según su
conveniencia y necesidad.
Semiótica Musical para músicos y
especialistas en la materia.
El Contrapunto como El Análisis Schenkeriano desde el
contenido musical. El planteamiento de la estructura básica y sus
orden discursivo sin problemas morfológicos.
reglas. Las reglas no
son lenguaje.
La Armonía como
despliegue vertical
del contrapunto y
viceversa. Modalidad
El Análisis presentado desde diferentes
y funcionalidad como
obras con planteamientos compositivos
perspectivas del despliegue.
comunes pero distinta solución técnica.
Polifonía Vocal Antigua. Se estudiará el
El Análisis como vínculo entre la técnica del vínculo entre las diferentes técnicas
compositor y sus ideas musicales. La compositivas e interpretativas para el
aplicación del análisis en el estudio y en el conocimiento del repertorio.
ensayo cotidiano.
La Composición Musical como integración
orgánica de la obra.
Lied. Contenido y forma vinculando texto y
Canto, Piano, Violoncello y Música de música. La respiración y articulación
Cámara como prácticas combinadas de conjunta. El análisis como condición para la
repertorio, interpretación y análisis. interpretación.
La Música de Cámara y su lenguaje.
Dirección Orquestal. Aspectos de la técnica.
El gesto como comunicación, expresión y
contenido sonoro. Pautas para el ensayo.
Estética de la tecnología. Procesos que
intervienen en el desarrollo de toda
producción musical. Se expondrán las
herramientas tecnológicas poniendo en
valor sus atributos estéticos.
Convocatorias 2019-2020
Orquesta Joven. Dinámica y trabajo de
orquesta participando en ensayos y
conciertos.
Coro de Cámara. Se requieren estudios
básicos de canto y lenguaje musical.
Profesores
Gabriel Pautasso. Compositor, Pianista
Víctor Esteban. Cellista, Director
Patricia Paz. Soprano, Directora
Todo lenguaje hablado y escrito implica el
establecimiento de un discurso y de la
articulación de sus partes. Por ello, es
preciso identificar lo que se articula en
base a sus relaciones de similitud y
diferencia. Respecto a la música, el oído
protagoniza la experiencia musical. Sin él,
no podríamos comprender las relaciones
sonoras y sus vínculos afectivos. Tampoco
La Música desde su Lenguaje
se generarían expectativas sin la
percepción de las tensiones y distensiones
musicales. De ahí que toda teoría dependa
necesariamente de la condición auditiva. “Las obras de arte hacen las normas; las
En consecuencia, la técnica musical “per reglas no hacen obras de arte.”
se” sólo conduce a una metodología vacía
de contenido y de fundamento musical.
Claude Debussy
“Nosotros podemos juzgar la música sólo con
la intervención del oído; la razón tiene
autoridad en la materia únicamente en la
www.estudiopautakos.com
medida en que está de acuerdo con el oído; al
info@estudiopautakos.com mismo tiempo, nada puede ser más
+34 691 61 55 46 convincente para nosotros que su unión en
nuestro juicio.”
Jean-Philippe Rameau