Semana 3

Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo

Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

Literatura clásica y situaciones actuales

1. Reflexiona y responde las preguntas con base en la lectura que realizaste de las páginas
1-22 de Las nubes, de Aristófanes.

a) ¿Cuál es el argumento?
Trata sobre una historia en la que el hijo de Estrepsíades “Fidípides” ha
tomado malas decisiones gastando el dinero de su padre en intereses
propios (los caballos) por lo que su padre ahora está sin dinero y los
acreedores quieren cobrarle, así que el busca la manera de convencer a
su hijo, para que aprenda a persuadir a estas personas con la ayuda de
Só crates, pero como él se niega a hacerlo, el padre va y se dirige a la
casa del sabio para aprender de él.

b) ¿Quiénes son los personajes?

Estrepsíades, Fidípides, Un esclavo de Estrepsíades, Só crates y el coro
de Nubes.

c) ¿Cuáles son las características de personalidad que identificas en los diferentes

personajes? Menciónalas de manera general y explica si esas características las
puedes reconocer en las personas, en la actualidad.
 Estrepsíades es una persona bromista que no se toma las cosas
muy en serio aú n en los momentos difíciles, se arrepiente de las
decisiones que ha tomado en su vida, y por lo tanto es algo
infeliz.
 Fidípides no le importa mucho lo que pasé, ni las personas a las
que perjudique con tal de pasarla bien y hacer lo que al él le
interesa.
 Só crates es una persona que cree que lo sabe todo y ve a los
demá s con menosprecio por ser ignorantes.

d) ¿Qué situaciones graciosas o divertidas hay en la historia?

Solo me causó un poco de gracia cuando un discípulo estaba hablando
con Estrepsíades y le dijo que para medir los pasos de una pulga,
Só crates la metió en cera, y con la cera que quedó en los pies de la pulga
pudo medir sus pasos y calcular cuá ntas veces podría saltar la longitud
de sus pies.
e) ¿Qué situaciones identificas en la historia que se presentan en la actualidad?
El desinterés de los hijos y sus acciones, pues no les importa a quien
puedan perjudicar con tal de hacer lo que a ellos les agrada.

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Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

2. Manteniendo los personajes y el argumento, narra de manera oral y escribe un cuento

de una extensión de entre 15 y 20 líneas acerca del fragmento que leíste, pero
adaptado al contexto actual.

a) Organiza la estructura de tu cuento: genera ideas, ordénalas, establece objetivos,

escribe y revisa tu texto.
b) Reflexiona: ¿Cómo sería Estrepsíades? ¿Cómo sería Sócrates? ¿Qué se criticaría?
Recuerda mantener las características de personalidad de los personajes y los
elementos graciosos o que se muestran en el texto.
c) Graba en audio tu cuento, con base en la estructura que organizaste. No lo
escribas, solamente nárralo como si se lo contaras a alguien. No importa si te
equivocas, puedes corregirlo hasta tener la versión final.
d) Sube tu audio a un almacenamiento en la nube y pega el enlace aquí:
https://drive.google.com/file/d/
1Gq2gM_Ki0X_lPUBaBzDwIugKcq5FL7C-/view?usp=sharing

e) Escribe tu cuento en el siguiente espacio con la estructura adecuada y mejóralo

en comparación a como lo hiciste de forma oral:

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Estrepsíades comienza a regañ ar a su hijo por su conducta tan

desinteresada y nada sería, pues siempre se pasa haciendo lo que él
quiere, que es ir a fiestas, pasar todo el día en redes sociales,
comprando lo ú ltimo en tecnología, malgastando el dinero, siendo un
hijo desobediente y rebelde y haciendo muchas otras cosas sin importar
las consecuencias que los demá s pudieran tener por su culpa; como su
padre, el cual se estaba quedando pobre, por culpa de este joven
insensato.
Su padre quiere llevarlo con un sabio llamado “Só crates” el cual segú n
decían, había utilizado su gran inteligencia para medir los pasos de una
pulga metiéndola en cera, para que cuando se secara le quedaran unos
zapatitos y con ellos pudiera calcular el tamañ o de sus pasos.
Probablemente él pueda hacerlo entrar en razó n –pensó Estrepsíades-.
Le comunicó su idea a su hijo, pero este no quiso ir y continuó haciendo
lo mismo de siempre; así que decidió ir el mismo con Só crates para
aprender có mo convencer a su hijo.
A la mañ ana siguiente justo cuando el sol comenzó a dar los primeros
rayos de su esplendor, se dirigió a la casa del sabio, tocó la puerta, se
encontró con él y le contó su problema.
Só crates decía que en estos días escaseaba la razó n humana pues todos
hacen lo que quieren, se enfocan en sus propios intereses y olvidan a las
demá s personas a su alrededor. Y que esto da pie a má s violencia,
corrupció n, falta de empatía, etc… a grandes rasgos; la falta de justicia y
empatía podían hacer del mundo un caos.
Estrepsíades dijo: En eso creo que estoy de acuerdo, pero no hay que
enfocarnos mucho en esas cosas, pues al fin y al cabo todos somos seres
humanos y siempre buscamos nuestro bienestar, ¿O no? ¿No, tú mismo
enseñ as esos dos pensamientos, el bueno y el malo? –Esto lo decía en
son de burla, pues no estaba prestá ndole mucha importancia a la
reflexió n de Só crates, y solo quería la respuesta a sus problemas-.
Só crates habló con él y le dijo: Escucha atentamente… podemos hacer
todas las cosas pero no todas nos convienen, y allí es donde entra la
conciencia humana que todos hoy en día está n tratando de apagar.
Continuaron hablando durante mucho tiempo má s, ni siquiera los
zancudos que estaban disfrutando de aquel banquete, fueron
impedimento para seguir hablando durante horas y horas.
Estrepsíades terminó comprendiendo la importancia de lo que el sabio
le había dicho, se lo contó a su hijo, y aunque pareciera increíble, ¡lo
comprendió !, y ya no quiso continuar con su antigua vida, pues
entendió que la ignorancia muchas veces puede hacernos creer que la
mentira es verdad y la verdad mentira.
Fin.

3. Reflexiona y responde:

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Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

a) ¿Qué tan difícil fue trasladar la historia a un contexto actual? ¿Qué tan diferentes
son las críticas sociales con las actuales? Justifica tus respuestas.
Fue fá cil pues siguen habiendo problemas que antes tenían y en nuestra
sociedad las siguen habiendo, así que no fue difícil trasladar la historia a
un contexto actual.
b) ¿Podemos aprender mientras reímos o nos divertimos? Justifica tu respuesta.
Si, pues podemos presenciar problemas y soluciones para la vida
cotidiana, mientras leemos y nos divertimos.

c) ¿Qué diferencias encontraste entre contar tu cuento en audio y escribirlo? ¿Cuál

de las dos formas de narración fue más fácil? ¿Cuál te gustó más? ¿Qué ventajas
ofrece la oralidad sobre la escritura y viceversa? Justifica tus respuestas.
Fue má s fá cil narrarlo de forma oral, pues las ideas iban surgiendo
mientras hablaba, para luego pasarlas a limpio y mejorarlas, pero al
momento de escribirlo tenía momentos en los que mis ideas no fluían.
Por esto me gustó má s narrarlo de manera oral.
Y las ventajas son:
En la oralidad puedes cambiar el tono de tu voz segú n quieras que este
se interprete.
En la escritura, puedes pensar má s en lo que tus lectores recibirá n, por
lo que puedes modificarlo con mayor facilidad.