Trabajo # 1 Neuropsicología

Glosario

La memorización es fundamental en el afianzamiento del conocimiento, pero somos

capaces de recordar mejor aquello que hemos comprendido. Para ello, es importante
contextualizar cada nuevo concepto y ponerlo en relación con otros términos y otros
conocimientos previos y en los que se encuentre encuadrado. El estudiante debe ser
capaz de transmitir esto y a establecer estas relaciones entre ideas para que cada nuevo
aprendizaje cobre un sentido y así pueda retenerlo.

Por esto me gustaría que cuando avances en la asignatura algunos de los conceptos
importantes que se van a estudiar ya te sean familiares, así te resultará más fácil
comprender el tema y seguir la explicación del profesor.

Objetivos

 Favorecer el conocimiento y la comprensión de la asignatura para facilitar su estudio.

Descripción de la actividad

Esta actividad consiste en realizar un pequeño glosario del temario de la asignatura con
algunos de los términos o conceptos más importantes de cada tema, pero primero es
importante que se desarrolle el contexto en el que cada término se encuentra enmarcado.

Para ello proponemos lo siguiente:

1. Selecciona 5 términos o conceptos del total de los temas que sean nuevos para ti
y que consideres que pueden ser importantes o representativos de la asignatura y
elabora un organizador visual en el que quede reflejado las diferentes relaciones de
este término con las ideas o conceptos estudiados en la asignatura. ( Pueden buscar
términos de los documentos que se han vinculado en el teams).
2. Luego define debajo de esta representación visual el término de una forma sencilla y
concreta (no más de 3 o 4 líneas).

Algunos ejemplos de organizadores visuales pueden ser:

 El cuadro sinóptico:
 El mapa conceptual:

 U otros organizadores que consideres adecuados (mapa mental, esquema de llaves,

diagrama de Venn, espina de Ishikawa, diagrama de flujo…).

Recuerda que deberás subir el trabajo a través de Teams en el espacio que fue creado
para esto. Te vas a reunir con 2 compañeros y suben solo un trabajo por grupo.

Criterios de evaluación

Los criterios de evaluación que se tendrán en cuenta:

 La estructura general del trabajo, así como la capacidad de definir y expresar términos
científicos.
 La bibliografía según normativa APA.

Extensión

La extensión máxima del trabajo será de cinco conceptos del total de la asignatura con
el organizador visual y la definición. Es importante que todos los conceptos no
pertenezcan a uno o dos únicos temas por lo que se valorará que exista cierta
distribución a lo largo de los temas de la asignatura. El formado de letra será Calibri 12
con interlineado 1.5. El trabajo deberá entregarse en formato Word dentro del plazo
límite de entrega.