Laboratorio Avanzado de Innovación y Liderazgo

Producto Académico N°1B

Consolidado 1
Actividad Grupal
1. Consideraciones:

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Criterio Detalle

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de gestar un emprendimiento a partir de la

aprendizaje de la empatización con una problemática, mostrando inquietud para conocer más sobre el contexto,
unidad hechos y personas, aplicando diversos instrumentos e intercambio de ideas y retroalimentación

Temas Enfrentar el reto, emprendimiento.

Tipo de producto Presentación PPT

académico

Elaboren en equipo de cinco personas una presentación que contenga:

Enunciado /Consigna ⮚ Diapositiva 1: Apellidos y nombres de los integrantes, una foto creativa de los
integrantes y el nombre del equipo.
⮚ Diapositiva 2: Datos del emprendedor (nombres completos, nombre del local,
dirección, fotografía del local y otros datos de ser necesario).
⮚ Diapositiva 3: Detalla, que los motivó al equipo a elegir el líder emprendedor y la
iniciativa que desarrolla.
⮚ Diapositiva 4: Identifica con claridad cuál es el propósito del emprendimiento, quién es
su usuario, y la necesidad que atiende desde el emprendimiento.
⮚ Diapositiva 5: Presenta 4 aprendizajes clave producto de la entrevista realizada, son
claros, organizados y sintetizan lo más importante.
⮚ Diapositiva 6: Presenta 3 hallazgos relevantes sobre el usuario que atiende el
emprendimiento.
⮚ Diapositiva 7: Evidencia de la entrevista (foto, captura de pantalla y otros del equipo
con el emprendedor).

Diario El Comercio Videos. (2013, 30 noviembre). El secreto del éxito de Ángel Añaños,
presidente de AJE. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=F04WS4xkMBM

Innovación: liderazgo que impulsa la innovación.

Recursos de https://www.ccl.org/wp-content/uploads/2017/06/Innovation-Becoming-a-Leader-Who-
aprendizaje Fosters-Innovation_ES_March-2015.pdf
obligatorios

● Utilice diapositivas para la elaboración de la presente actividad. El tipo de letra a

utilizar debe ser Arial, tamaño 12.

● El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:

PA2_Apellido1_Apellido2_Apellido3_Apellido4_Apellido5.ppt
Formato de
presentación ● El envío de la actividad se realizará por el aula virtual, unidad 1, apartado Producto
académico 1B

● Un integrante del grupo debe publicar el archivo en el aula virtual antes de la fecha y
hora límite de entrega.

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2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará.
Criterios Sobresaliente
(3.33 puntos)
Motivación Muestra de manera clara
qué es lo que motivó a los
integrantes a elegir el líder
emprendedor y la iniciativa
que desarrolla.
Identifica con claridad cuál
Emprendimiento es el propósito del
emprendimiento, quién es su
usuario, y la necesidad que
atiende desde el
emprendimiento.
Aprendizajes clave Presenta 4 aprendizajes
sobre el clave producto de la
emprendimiento entrevista realizada, son
claros, organizados y
sintetizan lo más importante.
Insight sobre el Ha encontrado 3 hallazgos
usuario que atiende relevantes sobre el usuario
(hallazgos) que atiende el
emprendimiento.
Se expresa de manera
efectiva combinando
Comunicación lenguaje corporal y tono de
efectiva voz, de modo que los
mensajes del video se
comprenden con claridad.
Creatividad para El trabajo es original,
aplicar el trabajo creativo y estéticamente
logrado.
Total parcial
Nota
Suficiente
(2.50 puntos)
Muestra la motivación del
grupo sin enmarcar su
relevancia al seleccionar al
líder y su emprendimiento.
Identifica con claridad
cuál es el propósito del
emprendimiento, quién
es su usuario, y
parcialmente que
necesidad atiende
desde el
emprendimiento.
Presentan 3 Aprendizajes
clave producto de la
entrevista, no sintetizan lo
más importante.
Ha encontrado 2 hallazgos
pero que parecen no ser tan
relevantes o no parten
producto de la entrevista
realizada al emprendedor.
Acompaña efectivamente
la comunicación de los
mensajes con el tono de voz
o con el lenguaje corporal,
pero no con ambos.
El trabajo es original,
creativo o estéticamente
logrado (dos de las tres
características)
En proceso En inicio
(1.67 puntos) (0 puntos)
La motivación queda No menciona su
poco clara y no se motivación.
menciona ni muestra la
relevancia al seleccionar
al líder emprendedor.
No menciona el
No identifica con propósito, ni el
claridad el propósito del usuario que atiende,
emprendimiento, el ni las necesidades
usuario y las necesidades que cubre.
que atiende desde el
emprendimiento.
Presentan menos de 3 No muestra los
aprendizaje o son Aprendizajes Clave
mostrados de manera producto de su
muy confusa. entrevista.
Ha encontrado menos No muestra los
de 3 hallazgos que hallazgos.
parecen no ser tan
relevantes.
No acompaña El lenguaje corporal
efectivamente la y tono de voz no
comunicación de los contribuyen a que el
mensajes con el mensaje se
lenguaje corporal o entienda.
tono de voz.
El trabajo es original, El trabajo no es
creativo o original, creativo ni
estéticamente logrado estéticamente
(una de las tres logrado.
características)
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