TECNICAS PROYECTIVAS GRÁFICAS

PERSONA BAJO LA LLUVIA(PBLL)

CASA ARBOL PERSONA(HTP)
TEST DE LA PAREJA

Algunas TECNICAS llevan nombre de TESTS, pero es únicamente por la traducción del inglés.

Repasando:
TEST: está estandarizado; utiliza baremos; es cuantificable
TECNICAS: dibujo libre

¿POR QUÉ GRAFICAS? Porque interesa la capacidad de simbolización y comunicación del

sujeto. Porque el gráfico da cuenta de los movimientos regresivos
¿POR QUÉ CON ADULTOS? Porque apelan a otro tipo de comunicación. Hay un movimiento
regresivo que no es consciente. Siempre se vuelve a los objetos internalizados y sus
vínculos.
¿POR QUÉ ES PROYECTIVA? Porque esto que se comunica con proyección va a poner de
manifiesto aspectos del YO y sus objetos y sus cualidades, sus fantasías.

HIPÓTESIS PROYECTIVA: Es la forma que un sujeto tiene de percibir e interpretar la consigna

que se le da. Trae como sustento remitir a cómo ese sujeto percibe e interpreta la consigna
y los materiales. Habla de cómo el sujeto nos muestra aspectos de sí. Como el sujeto
expresa su percepción. Se ponen en juego procesos mentales del sujeto.

LOS MATERIALES:
-Hoja A4 en blanco
-lápiz negro n°2
-goma (a la vista)

¿Qué tener en cuenta?

Recuperar el rapport
Enlazar los encuentros
Preguntar si se quedó pensando el algo
Retomar el objetivo

Secuencia:
1)Proponer la consigna (a. Tener bien en claro para qué se usa esta técnica b. tener bien
claras las consignas para no cambiarlas c. tener claro si es 1 única consigna o varias mini
consignas)
2)Entregar la hoja de papel (dependiendo la técnica, se entrega horizontal o vertical)
3) Consignar secuencias. ¿Qué dibuja primero?
4)Conservar el encuadre

LA HOJA EN BLANCO a) da cuenta de la integración yoica del sujeto) Representa el espacio

exterior: como se adapta y como se desenvuelve en los distintos espacios, se sale de los
bordes/limites?
 Delimitación del campo: da cuenta de oposición, negativismo.
 ¿Cómo se adecua al espacio (pide otra hoja)
 ¿Cómo calcula el espacio? Cualidades de adaptación: como se maneja en la escena.
 ¿Delimita figura-fondo: diferencia realidad de fantasía?
 Integración. Cual es la calidad de esa integración/conexión entre los objetos
 ¿Hay elementos rotos? Indagar por qué
 Calidad del lenguaje: hay metáforas/fantasías? ¿Puede inventar personajes?

En la psicosis las figuras son rudimentarias. En las neurosis se distingue figura-fondo.

Incluir técnicas graficas tiene un sentido ansiógeno. Debe haber una progresión
desde lo menos movilizador hacia lo más movilizador.
Ejemplo: Si pedimos que dibuje familia: decimos que sea UNA familia. Que dibuje SU
familia es más ansiógeno. Si son varias técnicas el orden sería: dibujo libre-persona
bajo la lluvia-HTP

PERSONA BAJO LA LLUVIA(PBLL)

¿Qué se explora?
Los recursos del YO: cómo un sujeto enfrenta situaciones de conflicto sin enfermar y
sin desintegrarse y cuál es su bagaje de recursos/herramientas. Fortaleza yoica.
Control de impulsos. Recursos flexibles y variados. Respuesta adaptativa (cómo hace
frente a una situación bajo las normas sociales). Cómo describe el conflicto.
Aparece también fantasías; manejo de la ansiedad, imagen corporal.

Secuencia:
1)Se entrega la hoja en forma horizontal
2)Diga: “Dibuje una persona bajo la lluvia”
3) Cuando la persona termine de dibujar diga: “Póngale nombre y edad”

CASA ARBOL PERSONA(HTP)

Existe una versión integrada y una versión cromática.

De lo mas general a lo mas subjetivo. Cada dibujo en una hoja. Tener lista una
superficie amplia y lisa. Registrar por donde empezó. Si tacha, si borra.

1)CASA-hoja horizontal
Ser claros en como se entrega el material. Consignar si hubo rotación. Decir: En esta
hoja dibuje una casa lo más completa posible” Aquí se da cuenta de los aspectos
vinculados a la vida familiar.

2)ARBOL-hoja vertical
Representa lo mas profundo de la persona. Diga: En esta hoja dibuje un árbol lo mas
completo posible. Póngale edad al árbol.”
3)PERSONA-hoja vertical
Representa la autoimagen.
Diga: “Dibuje una persona lo más completa posible”. Una vez que termino, se le
puede pedir un relato o un pequeño interrogatorio hecho por el terapeuta.
Ejemplos:
¿Qué le falta a esta casa?
¿Quién cuida a este árbol?
¿Que son las 3 peores cosas que le paso a esta persona?
¿Cuáles son 3 deseos de esta persona?

TEST DE 2 PERSONAS(T2P)
Al Solicitar 2 personas juntas se pone en juego los fantasmas de las fantasías de
pareja. Se entrega la hoja vertical.
Secuencia de 4 consignas:

1)Diga: “dibuje 2 personas cualesquiera “Observar cómo adecúa el espacio.

2) Diga: “póngale nombre y edad”
3)Diga: Escriba una historia que cuente que le sucede, que piensan, que sienten
estos personajes (las 3 vías ACCION-PENSAMIENTO-SENTIMIENTO)
4)Diga: “póngale título a su historia”. Observar dónde lo sitúa (arriba-engloba el
relato; abajo-cierra la producción).

IMPRESION GESTALTICA GENERAL

¿hay armonía? ¿hay fallas o gestos grotescos? ¿se distingue figura-fondo? ¿se
distinguen figuras entre sí? ¿Los dibujos están completos?--------------› dan cuenta de
la conservación del criterio de realidad. Si esta conservado hablamos de neurosis,
hubo represión; estarán +resaltados los elementos estéticos. Si no esta conservado,
hablamos de Psicosis; no hay unidad de representación. Si existe una organización
“limite” el dibujo presentara fallas) manos en los bolsillos, puños.

Siempre preguntar al paciente por su dibujo antes de darle yo una significación.

Lo que se presenta del lado IZQUIERDO de la hoja tiene carácter regresivo. Lo que se ubica
en el CENTRO de la hoja refiere a lo actual. Lo que se ubica a la derecha tiene carácter
prospectivo.
Si hay expansividad---excesos de impulso
Hilvanar lo que la persona dice con lo que muestra en otras técnicas.
Tamaño pequeño: sentimiento de inferioridad

CAUDAL PROYECTIVO: busca un sostén en los bordes. Busca un sostén afuera.