Facultad de Medicina

Escuela Profesional de Tecnología Médica

Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública
Dra. Julia Piscoya Sara

TEMA 4
CUESTIONARIO DE COMPROBACIÓN
Terminada la revisión del material, colocado en el Aula Virtual, indicado para el Tema N°4, el
estudiante deberá responder este cuestionario para comprobar que ha realizado correctamente
su actividad. Posteriormente, verificará sus respuestas en los materiales revisados. En el caso
que no lo haya resuelto o lo haya resuelto parcialmente, deberá revisar nuevamente los ítems en
los que ha tenido dificultad para responder. Al terminar de resolver correctamente el cuestionario,
el estudiante podrá tener la seguridad de que ha comprendido casi la totalidad del tema.

Las respuestas a este cuestionario no tienen que ser entregadas por ningún medio, solo sirven
para que el estudiante compruebe la validez de su actividad.

Buena Suerte en sus respuestas

1. Antes de resumir datos cuantitativos ¿Qué debemos tener en cuenta?
2. ¿Qué es la distribución normal?
3. ¿Cuáles son las medidas usadas para el resumen para datos cuantitativos?
4. ¿Qué características tienen las medidas de tendencia central y cuáles las de dispersión?
5. Describa las medidas de tendencia central y su importancia, recuerde cómo se calculan.
6. Describa las medidas de dispersión y su importancia, recuerde cómo se calculan.
7. ¿Cuál es la interpretación práctica de la desviación estándar?
8. ¿Cuál es la importancia de los valores normales y en qué rango se encuentran.
9. ¿Qué es el coeficiente de variación y para que se usa?
10. ¿Es importante el calculo del coeficiente de variación en un solo grupo? Por qué
11. ¿Cuáles son las medidas de posición y para qué se utilizan?
12. ¿Qué es intervalo cuartilar?
13. ¿Cuáles son los enfoques del análisis estadístico? Describa un cuadro con sus principales
diferencias
14. ¿Cuáles son los objetivos y estrategias del análisis exploratorio?
15. ¿Qué se necesita para la construcción de un gráfico de cajas y bigotes y como se determina
cuando los valores son atípicos?
16. ¿Qué es la asimetría?
17. ¿Qué es la curtosis?