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Presión social

y la identidad en
la sexualidad.
- grupo 3 -
1. Presión social
2. La identidad social
3. La presión grupal
4. Situaciones de riesgo en los grupos
5. Cómo enfrentar la presión grupal
6. Habilidades para interactuar enlos diferentes
grupos

Contenidos 7. Autonomía y la asertividad


8. Machismo y hembrismo
Presión social
El impacto que tienen los medios de comunicación, la publicidad, los
acontecimientos
deportivos y las tendencias musicales hacia las sociedades es muy
significativo en la
adopción de estereotipos, actitudes y modas. Este impacto es
predominante en la
población adolescente y sus consecuencias son evidentes.
Los estudios de mercado investigan constantemente las preferencias del
público y las
tendencias de la moda que se difunden, especialmente, en el contexto
juvenil. Un ejemplo
de ello es el modelo ideal de belleza: hombres y mujeres jóvenes,
cuerpos esculturales y
rasgos perfectos se asocian al éxito y la fama.
ejemplo::
Identidad social
La identidad social constituye parte del autoconcepto
que surge en las personas al
reconocerse como miembros de un grupo social. Las
personas construyen su identidad
social mediante la adhesión a diversos grupos, por
ejemplo, nacionalidad, religión, equipo
deportivo, familia, círculo de trabajo, grupo de
amigos, etc.

La influencia del grupo es decisiva, la filiación a un


grupo provee un sentimiento de
pertenencia que se manifiesta al identificarse con las
actividades, diversiones, gustos
musicales, formas de vestir, lenguaje, etc. El sentido
de pertenencia contribuye a la
autoafirmación, sin embargo, uno de los riesgos que
conlleva esta identificación esdesviar o transformar
su identidad personal.
ejemplos
Presión grupal
En algunas ocasiones, los grupos de amigos y amigas representan una
fuente de malainfluencia ante actitudes de peligro y riesgo. Los y las
adolescentes, al tratar de buscar la aceptación grupal, se exponen a
situaciones que atentan contra su salud o su voluntad;de ahí la
importancia de contar con recursos emocionales e intelectuales que
permitan a los adolescentes hacerles frente a estas presiones, una de
ellas es la autoestima.
La autoestima es la valoración que cada persona tiene de sí misma y que
influye en sumodo de actuar y en su desempeño; sebasaenelconocimiento
de sí misma, que le sirvepara relacionarse con la gente y afrontar
situaciones nuevas. desarrollo de la autoestimacomienza con
laconfianza, el respeto, la aceptación y el cariño que cada persona tiene
desí misma y que aprende por los lazos afectivos y el reconocimiento de
capacidades ylogros que los familiares ofrecen desde la infancia.
ejemplo
Situaciones de riesgo
en los grupos.
la dinámica grupal, los amigos y amigas no siempre consideran las
opiniones de losdemás; estas conductas delimitadas por un líder de
grupo, normalmente, llevan a los y lasadolescentes a tomar
decisiones erróneas como el consumo de drogas, prácticas
sexuales prematuras y participar en actos vandálicos donde se pone
en riesgo la salud yla propia vida sin medir las consecuencias.
Son factores de riesgo relacionados con el grupo los siguientes:
Excesiva dependencia del grupo.
La debilidad frente a la presión del grupo en el que es sometido de
las decisiones personales a los deseos de amigos, renunciando a los
propios.
Actitudes que dañen el autoestima para ser aceptado
ejemplo
Cómo enfrentar la
presión grupal
Es importante que los y las adolescentes identifiquen quiénes
pueden darles la guíanecesaria cuando enfrenten un problema
grupal.

Saber a quién acudir es indispensableen el desarrollo de


todos, sobre todo en estas etapas de vida.

Otro factor importante esacceder a información en fuentes


pertinentes yconfiables y a un adecuado sistema educativo y de
salud que vele por el desarrollo integral de las y los
adolescentes.

Finalmente, los y las adolescentes deben trabajar sus


emociones, sus dudas y temores
para hacerle frente a la presión grupal, fomentando además el
liderazgo positivo en su
grupo de amigos.
Ejemplo
Habililidades para
interactuar en los
diferentes grupos
Los tres tipos de relaciones influyen en los jóvenes ya que son parte
de sus expreriencia vital
En los tres escenarios pueden surgir presiones , diferencias y
conflictos , por lo tanto es necesario que se desarollen y pongan en
práctica habilidades como las siguientes:

ESCUCHA ACTIVA prestar atención nesesaria al locutar y comprender


sus ideas y sentimientos

ASERTIVIDAD capacidad de exponer las ideas y de expresar lo que se


siente , desea espera

APERTURA A OTRAS IDEAS ver fuera del gusto personal

REFLEXIÓN Y VALORACIÓN de las ideas propias y de los demás


Autonomía
y la
acertividad
PARA EVITAR SER DISCRIMINADO O SUBORDINADO POR
GRUPOS SOCIALES , LOS ADOLECENTES FORTALECER LAS
SIGUIENTES HABILIDADES

AUTONOMIA
Está referida a la capacidad que tiene cada persona para
tomar decisiones en funcion de un bienestar personal y social

Asertividad
Se concreta cuando los y las adolecentes reflexionan para un
bienestar e intereses y pueden decir no ante una presión
grupal
ASERTIVIDAD

AUTONOMIA
Machismo
y
hembrismo
machismo
La difrencia de genero son atribuciones sociales construidas apartir de
la socialización , entre los grupos pueden darse casos de discriminación
de genero .
Entre hombres y m ujeres pueden limitar las oportunidades y
expectativas personales
EJEMPLO: contratación en un puesto de trabajo dado experiencia al
sexo al q pertenerse, despido a embarazadas o asignar salarios
inferiores a las mujeres

El machismo engloba al conjunto de conductas , actitudes , creencias y


prácticas sociales destinadas discriminatorias en contra de las mujeren
El machismo tambien es el uso d violencia contra la mujer para mantener
un control emocional o jerarquia
Hembrismo
El hembrismo se manifiesta mediante el conjunto de actitudes y
comportamientos que revajan la dignnidad del hombre
marginándolo y despreciándolo fente a la mujer

El hembris,o surgue como una oposición al machismo , el objetivo


es la supremacía y la confrontación para culpar a los hombres de la
mayoría de los males que padecen las mujeres de igual manera
lastimando la dignidad y el autoestima de los hombres , tambien
genera violencia y resentimiento social y corrompe el tejido
armonioso de la sociedad
Muchas
Gracias

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