Anexo 4: Protocolo de validación de instrumentos.

Validez juicio de expertos (formatos de validación).

Validez de contenido del instrumento
DATOS DEL TESISTA
Apellidos y Nombres Silva Gonzalez Diana Carolina
TÍTULO DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
Resiliencia y logro de las competencias matematicas en estudiantes de cuarto grado de la
I.E Teniente Miguel Cortes del Castillo – Ugel Piura.
DATOS DEL INSTRUMENTO
Nombre del instrumento Cuestionario de Resiliencia Docente
Objetivo: Diagnóstico del estado resiliente de los estudiantes.
Estudiantes del cuarto grado de secundaria de la I. E
Dirigido a:
Teniente Miguel Cortes del Castillo.
JUEZ EXPERTO
Apellidos y Nombres
Documento de Identidad:
Grado Académico
Especialidad:
Experiencia Profesional
(años):
JUICIO DE APLICABILIDAD
Aplicable después de No Aplicable
Aplicable
corregir
X

-------------------------------------------------
Juez de Experto
 MATRIZ DE VALIDACIÓN

TÍTULO DE LA TESIS: Resiliencia y logro de las competencias matematicas en estudiantes de cuarto grado de la I.E Teniente Miguel Cortes
del Castillo – Ugel Piura.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
OPCIÓN DE RESPUESTA

OBSERVACIONES
Relación entre:
DIMENSIÓN

Variable y Variable y Ítem y la

VARIABLE

Casi siempre
Indicador
la el relación de

Casi unca

Siempre
A veces
ÍTEM y el ítem.

Nunca
INDICADOR dimensión indicador respuesta

SI NO SI NO SI NO SI NO

En Tiempo de Pandemia

Autoconfianza Puedo estar solo si tengo que hacer algo. X X X X

Sentir

bien
solo
se

Dependo más de mismo que de otras personas. X X X X

Independencia Generalmente puedo ver una situación de varias maneras. X X X X
Me siento orgulloso de haber logrado cosas en mi vida X X X X
Decisión
Confianza en sí

Siento que puedo manejar varias cosas al mismo tiempo. X X X X

Soy decidido X X X X
mismo

Invencibilidad
Puedo enfrentar las dificultades porque las experimentado anteriormente. X X X X
El creer en mí mismo me permite atravesar tiempos difíciles. X X X X
RESILIENCIA

En una emergencia soy una persona en quien se puede confiar. X X X X

Empoderamiento
Tengo la energía suficiente para hacer lo que debo hacer. X X X X
Ingenio Cuando planeo algo lo realizo. X X X X
Generalmente me las arreglo de una manera u otra. X X X X
Perseverancia

Es importante para mí mantenerme interesado en las cosas. X X X X

Me mantengo interesado en las cosas. X X X X
Algunas veces me obligo a hacer cosas, aunque no quiera. X X X X
Persistencia
Cuando estoy en una situación difícil generalmente encuentro una salida. X X X X
Usualmente veo las cosas a largo plazo. X X X X
Adaptabilidad Soy amigo de mí mismo. X X X X
Ecuani

Rara vez me pregunto cuál es la finalidad de todo X X X X

midad

Toma las cosas una por una. X X X X

Balance
Por lo general encuentro algo de qué reírme. X X X X
Flexibilidad Mi vida tiene significado. X X X X
persona
Satisfac

No me lamento de las cosas por las que no puedo hacer nada. X X X X

ción

Acepto que hay personas a las que yo no les agrado. X X X X

Perspectiva de vida
Mantengo Autodisciplina X X X X
 FICHA DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO

Deficiente Regular Buena Muy Buena Excelente

Observaciones
Indicadores Criterios
0-20 21-40 41-60 61-80 81-100
0 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56 61 66 71 76 81 86 91 96
Aspectos de Validación
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100

1.Claridad Está formulado con el lenguaje apropiado X

2.Objetividad Expresa conductas observables X

3.Actualidad Adecuado al enfoque teórico X

4.Organización Organización lógica entre sus ítems X

5.Suficiencia. Comprende los aspectos necesarios X

6.Intencionaldiad Valorar las dimensiones del tema X

7.Consistencia Basado en aspectos teóricos científicos X

8.Coherencia Relación entre variables e indicadores X

9.Metodología Adecuada y responde a la investigación X

INSTRUCCIONES: El EXPERTO EVALUADOR deberá colocar la puntuación promedio en atención a los diferentes enunciados
anteriores.

Promedio: 80

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