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  • Informe Páginas Iniciales Sugerencias

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    Victor Ramírez
    4 vistas4 páginas
    Este documento presenta la organización de la Unidad I de una Maestría en Matemática con mención en Docencia en la Universidad del Zulia. La unidad introductoria trata sobre la epistemología de la educación matemática. La actividad 1 incluye una introducción y desarrollo con lecturas de autores como J. Padrón, Nicolás Marín y M. Martínez-Miguélez, así como conclusiones y referencias bibliográficas. También incluye índices de cuadros y figuras.

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    de 4

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    UNIVERSIDAD DEL ZULIA


    FACULDAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
    DIVISIÓN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS
    MAESTRÍA EN MATEMÁTICA, MENCIÓN DOCENCIA

    ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y


    PROCESOS DEL APRENDIZAJE
    UNIDAD I: Introductoria
    (Epistemología de la Educación Matemática)

    ACTIVIDAD 1

    Nombre:
    C.I.:
    Maracaibo, octubre 2022
    1
    INDICE DE CONTENIDOS

    INTRODUCCIÓN

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

    PARTE I: LECTURA DE J. PADRÓN (PP. 1-9)

    PARTE II: LECTURAS DE NICOLÁS MARÍN Y DE M. MARTÍNEZ – MIGUÉLEZ

    (TODO EL DOCUMENTO)

    CONCLUSIONES

    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    2
    INDICE DE CUADROS

    3
    INDICE DE FIGURAS

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