Clave de  

identificación:
SUBSISTEMA DE PLANEACIÓN, PROGRAMACIÓN  Y  EVALUACIÓN
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FORMATO DE ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA INSTALACIÓNDE SERVICIO(S) EDUCATIVO(S) Versión: Segunda

Dirección de Planeación

1.- Servicios Educativos del CONAFE
Información llenada en Delegación
requeridos en la comunidad.
ENTIDAD

MUNICIPI

LOCALIDA
D
ASISTEN NO ASISTEN
3.-EDInAdDique el nAúm LeAroE SdCeU pEeLrAsonas por eAdaLdA que
viven en TlaO TcoAmL unidad, así como si asisten o no a la
escueElaS.CUELA
0 a 2 años
2.- Anote el número total de habitantes que viven en esta comunidad 3 a 5 años
6 a 14 años
15 años y más

4.-¿Existe algún Servicio Educativo en la 5.- Indique el nivel educativo, clave de centro de trabajo y número de alumnos del (los)
comunidad? servicio (s) educativo (s) existente (s) en la comunidad.
Si ( ) No ( ) (Pase a la pregunta 6)
ALUMNOS ALUMNOS

NIVEL EDUCATIVO CLAVE DEL CENTRO DE TOTAL DE 1er GRADO 6to. GRADO

TRABAJO ALUMNOS o 1er. NIVEL o 3er. NIVEL

PREESCOLAR 
PRIMARIA
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6.- ¿Los niños de esta comunidad asisten a algún servicio educativo de otra comunidad?
Si ( ) No ( ) (Pase a la pregunta 8)
7.- Mencione por nivel educativo el nombre de la comunidad, la clave del Centro de Trabajo, la distancia y el tiempo de recorrido utilizados para llegar a
ella.
DISTANCIA TIEMPO DE
NIVEL EDUCATIVO  NOMBRE DE LA COMUNIDAD CLAVE DEL CENTRO EN RECORRIDO
DE TRABAJO KILÓMETROS HRS. MINUTOS

PREESCOLAR 
PRIMARIA
SECUNDARIA
ED. PARA ADULTOS

8.- ¿Existen comunidades cercanas con personas que asistiría al servicio 9.-Indique el número de personas que asistirían de otra(s) comunidad(es)
de nueva creación? de acuerdo a los siguientes rangos de edad.

No. De personas que
asistirían de otra
SI ( ) NO ( ) Pase a la pregunta 11 EDAD
comunidad

0 a 2 años
3 a 5 años
6 a 14 años
15 años y más

10.- Mencione el nombre, así como la distancia y el tiempo de recorrido de la (s) comunidad (es), que alimentaría (n) el servicio de nueva creación.

DISTANCIA EN TIEMPO  DE

 NOMBRE DE LA COMUNIDAD
RECORRIDO
KILÓMETROS HRS.  MINUTOS
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11.- ¿ La mayoría de los habitantes de esta comunidad hablan 12.- ¿ La mayoría de los habitantes salen de esta comunidad para trabajar
alguna lengua indígena? en los campos agrícolas?

SI ( ) NO ( ) SI ( ) NO ( )
¿Cual?

13- De instalarse el servicio educativo del CONAFE, ¿Las personas de esta comunidad estarían dispuestas a dar hospedaje y alimentación al Instructor
Comunitario?
Si ( ) No ( ) ¿Por que?

14.- ¿Alguna vez existió el servicio educativo en esta comunidad?

Si ( ) No ( ) (Concluye el cuestionario)

15.- Indique el nivel y la modalidad del servicio educativo que existió en la comunidad.
In ic ia l Pre e sc o la Pr im aria Secundaria OTRO
r
General ( ) General ( ) General ( ) General ( ) Especifique

Indígena ( ) Indígena ( ) Indígena ( ) Indígena ( )

CONAFE ( ) CONAFE ( ) CONAFE ( ) CONAFE ( )

16- ¿Cuál fue el motivo por el que se dejo de dar el servicio educativo? 17- ¿Cuánto tiempo tiene que desapareció dicho servicio educativo?

Se fue el maestro o instructor comunitario ( ) Menos de un año ( )

El número de niños era insuficiente ( ) De uno a dos años ( )
Migró la población ( ) De dos a tres años ( )
La comunidad no estuvo conforme con el servicio ( ) Más de tres años ( )
Especifique:
Otro (Especifique)
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I.  FORMATO DE CENSO DE POBLACIÓN DEMANDANTE DEL SERVICIO DE: 

Número FECHA DE Nombre de la

Progresivo Nombre d el niño SEXO NACIMIENTO comunidad donde vive
F M AÑO MES DIA
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II.CRÓQUIS DE UBICACIÓN DE LA LOCALIDAD

O E

Observaciones:

Elaborar el croquis a partir de la localidad propuesta, con la ubicación de las cabeceras municipales, localidades aledañas y escuelas con sus respectivos
nombres, vías de comunicación y distancias.
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DATOS DEL ENCUESTADO DATOS DEL ENCUESTADOR 

NOMBRE: NOMBRE:

FIRMA: FIRMA:
NOMBRE DE FECHA DE
CARGO EN LA APLICACIÓN:
COMUNIDAD:
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FORMATO DE NO LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN Versión: Segunda

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ANEXO

FORMATO: “DE NO LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN

Señale la(s) causas(s) por la(s) que no fue posible recabar la información.

1.- No fue posible llegar
a la  comunidad. Mencionar
detalladamente las causas:

2.- La mayoría de los habitantes de la comunidad migraron. 3.- Otras causas:

Fecha en que migraron:
Mencione cuales:
Año:   Mes:

 Nombre del informante:

4.- Los niños de esta comunidad asisten a algún servicio educativo de otra(s) comunidad(es). (Si esta no es la causa termina el cuestionario).
Mencione el nombre de la(s) comunidad(es), la clave del Centro de Trabajo, la distancia y el tiempo de recorrido utilizados para llegar a ella(s).
DISTANCIA TIEMPO DE
NIVEL EDUCATIVO  NOMBRE DE CLAVE DEL EN RECORRIDO
LA COMUNIDAD CENTRO DE KILÓMETROS HRS.  MINUTOS
TRABAJO

PREESCOLA

R PRIMARIA
SECUNDARIA
ED. PARA ADULTOS