MACROECONOMÍA - ESCUELA N°798

ESPACIO CURRICULAR: MACROECONOMÍA

PROFESORA: ALBANA ARDURA

CLASE: 27/07/2021.

Buenos días Alumnos, en esta oportunidad haremos una breve introducción de conceptos y
saberes básicos para adentrarnos en el siguiente núcleo temático “los agregados económicos”,
pero antes quisiera repasar lo hablado en los encuentros Meet que tuvimos respecto a la
metodología de trabajo y evaluación.

Objetivo de nuestro espacio curricular MACROECONOMÍA: Proveer conceptos y teorías básicas

que permitan al alumno la comprensión del comportamiento de los agregados económicos y
de los efectos de los cambios paramétricos sobre las variables objetivo de la política
económica; en un contexto que enfatice la ejemplificación y relevancia con relación al caso
argentino.

Metodología Didáctica: Las clases (ya sean de forma presencial o virtual) serán activas, con
participación directa de los alumnos que deberán efectuar en forma sistemática el estudio
previo y/o posterior de la temática que les será indicada en cada oportunidad.

Los alumnos deberán despejar todas las dudas que le surjan al momento de estar dictándose
la clase o a mas tardar al comienzo de la clase siguiente. Se recuerda que pueden y deben
hacer todas las preguntas necesarias para entender la materia, pero las preguntas del día
siguiente tendrán que ser puntuales, no pudiendo alegar no haber entendido nada del tema
dictado en clases.

Por mi parte haré hincapié en enfatizar los aspectos principales de cada tema y a explicar o
ampliar aquellos que considere de especial interés.

El desempeño de los alumnos se evaluará permanentemente por lo cual será obligatoria la

asistencia (virtual y presencial) a por lo menos al 75% de las clases que se dicten.

También se tendrá en cuenta los trabajos realizados en tiempo y forma, respetando las fechas
límites para su presentación y/o exposición.

Aclarado nuevamente esto, ahora comenzamos…

Actividad Niveladora: Cómo leer los gráficos?

Para este espacio curricular debemos poseer conocimientos prácticos de los gráficos ya que
son indispensables para el entendimiento de la macroeconomía.

Qué es un gráfico? Es un diagrama que muestra como están relacionados entre sí dos o más
conjunto de datos o variables. Los gráficos son esenciales en economía, porque nos permiten
analizar conceptos económicos y examinar tendencias históricas.

1
PROFESORA: Albana Ardura
MACROECONOMÍA - ESCUELA N°798

La pendiente de una línea es un importante medio para describir la relación entre las dos
variables, representa la variación que experimenta una variable cuando varía la otra.

Es decir, el aumento de Y por cada aumento de X en una unidad. Si la pendiente es positiva, las
dos variables están relacionadas directamente, se mueven juntas en sentido ascendente o
descendente. Si es negativa están relacionadas inversamente.

Ubicación de la Macroeconomía dentro de la Economía:

Conceptualizando:

•La macroeconomía es la rama de la economía que estudia el comportamiento de los

agregados, estudia el funcionamiento de la economía en su conjunto, por oposición a la
microeconomía, que estudia unidades individuales.

•Las variables que usualmente estudia la macroeconomía son el nivel de renta nacional, el
consumo, el ahorro, la inversión, la inflación, el tipo de cambio, etc.

2
PROFESORA: Albana Ardura
MACROECONOMÍA - ESCUELA N°798

• Su propósito es tener una visión simplificada de la economía (modelo), pero que al mismo
tiempo permita conocer y actuar sobre el nivel de la actividad económica de un país
determinado o de un conjunto de países.

La macroeconomía está organizada en torno a 3 modelos y se aplican en diferentes marcos

temporales:

• A largo plazo (Teoría del Crecimiento): centra su atención en el crecimiento de la capacidad

productiva.

• A mediano plazo: La producción y las fluctuaciones de la demanda en relación con la oferta

dada determinan los precios y la inflación.

• A Corto plazo: La demanda determina la cantidad que se emplea de la capacidad existente, el

nivel de producción y desempleo.

Política Macroeconómica: Está integrada por el conjunto de medidas gubernamentales

destinadas a influir sobre la marcha de la economía en su conjunto.

Los objetivos de la política macroeconómica suelen ser:

- Un elevado ritmo de crecimiento mantenible en el medio-largo plazo.

- Disminuir el desempleo.

- Controlar la inflación (estabilidad de precios)

Para alcanzar estos objetivos, la política macroeconómica se basa en los siguientes

instrumentos:

 Política Fiscal  Política Monetaria

 Política Cambiaria  Política de Ingresos

Escuelas de Pensamiento:

• Economistas Clásicos (Adam Smith y David Ricardo)

• Marxistas (Karl Marx)

• Neoclásicos (León Walras, Karl Menger)

• Keynesiana (John Maynard Keynes)

• Síntesis Neoclásica (Modigliani, Phillips, Samuelson y Solow)

• Expectativas Adaptativas (Milton Friedman)

• Expectativas Racionales (Thomas Sargent, Robert Barro )

• Nueva Macroeconomía Clásica (Robert Lucas)

3
PROFESORA: Albana Ardura
MACROECONOMÍA - ESCUELA N°798

Conceptos Básicos:

Concepto de Agregado: Es un concepto que expresa en forma sintética algún aspecto de la

realidad económica común a más de una persona, a más de un bien, etc.

El valor de un agregado es la suma de cada uno de sus componentes. Ejemplos: Consumo de

toda la Nación, Producción total de una provincia, Exportaciones de un país, etc.

Problemas de la agregación:

• Existencia de distintos niveles de agrupamiento.

• Necesidad de emplear un patrón de medidas que permita sumar elementos heterogéneos.

• Peligro de incurrir en duplicaciones.

Concepto de Variable: Una variable es un elemento de una fórmula, proposición o algoritmo

que puede adquirir o ser sustituido por un valor cualquiera. Los valores de una variable
pueden estar definidos dentro de un rango.

Entre las variables que estudia la macroeconomía se pueden mencionar: el empleo, la inflación
(variación de los precios), tipos de interés, renta nacional, inversión, etc.

Tipos de variables:

• Variable cualitativa: Es aquella que no se puede medir numéricamente.

• Variable cuantitativa: Es aquella que tiene un valor numérico. Estas pueden ser discretas o
continuas.

• Variable endógena: Es aquella determinada por el modelo.

• Variable exógena: es la que influye en el modelo y nos viene dada.

• Variable stock: es la referida a un momento de tiempo.

• Variable flujo: es la referida a un periodo de tiempo.

• Variables nominales o corrientes: no tienen en cuenta el índice de precios.

• Variables reales o constantes: tienen en cuenta la variación de los precios.

Concepto de Modelo: Un Modelo es una descripción simplificada de la realidad.

Son muy utilizados por la ciencia económica, están basados en un conjunto de supuestos que
son razonables en algunas circunstancias y simplifican la realidad y están formados
generalmente por ecuaciones matemáticas que relacionan diferentes variables. Se usan no
solo para explicar cómo opera la economía o parte de ella, sino también para realizar
predicciones sobre el comportamiento de los hechos y determinar los efectos o tomar
decisiones sobre los mismos.

Un buen modelo explica exactamente las conductas que son más importantes para nosotros y
omite detalles que son relativamente poco importantes.

4
PROFESORA: Albana Ardura
MACROECONOMÍA - ESCUELA N°798

Para comprender la macroeconomía se necesita tener criterio para saber elegir el modelo
idóneo en cada momento.

A Saber…

Los Números Índices: Es una medida estadística diseñada para poner de relieve cambios en
una variable o en un grupo de variables relacionadas con respecto al tiempo, situación
geográfica, ingreso o cualquier otra característica.

Muchos gobiernos se ocupan de elaborar índices con el propósito de predecir condiciones

económicas o industriales. En Argentina los elabora el Instituto Nacional de Estadística y
Censos (INDEC) Los tres principales son:

• El deflactor del PBI.

• El índice de precios de consumo. (IPC)

• El índice de precios al por mayor. (IPM)

ACTIVIDAD:

Elegir, leer y exponer de forma escrita con sus palabras una noticia de contenido económico
de algún diario de su interés (ej: “Ámbito Financiero”) la cual deberán adjuntar, con el objeto
de poner en practica la lectura y familiarizarse con conceptos económicos básicos.

5
PROFESORA: Albana Ardura