E.S.F.

M
“RAFAEL CHAVES ORTIZ”

SISTEMATIZACIÓN DE ESTRATEGIAS
MATEMÁTICAS
DIDÁCTICAS Y/O MATERIALES EDUCATIVOS

UNIDAD DE FORMACIÓN : comunicación y lenguaje psociolingüística y psicolinguistica.

UNIDAD DE FORMACIÓN : investigación educativa y producción de conocimiento.

UNIDAD DE FORMACIÓN : matemática I bases psicologías del pensamiento lógico

matemático.
ESPECIALIDAD : primaria comunitaria vocasional
DOCENTE CONCEJERA : MC. Tania Marcela Cáceres González
DOCENTE EN FORMACIÓN : yimi herlan vaca sorioco
AÑO DE FORMACIÓN: primer año.
AÑO DE ESCOLARIDAD : dirigido a estudiantes de 6° de primaria
TRIMESTRE : primer trimestre

GESTIÓN : 2023
INTRODUCCIÓN :
la presente estrategia tiene como origen la pec 2023 la cual vamos a poder apreciar que un
grupo de estudiantes participaran en el jugo de estrategia y pensamiento lógico matemático
quienes jugaran tendran que desarrollar, pensamiento de como resolver los ejercicios que se
le precenten en cada una de las casillas la estrategias tiene como objetivo despertar la
curiosada y el pensamiento lógico en los estudiantes , los ejercicios que hay en cada una de
las casillas tendran que resolver en un tiempo rapido , el juego tiene ventajas y desventajas ,
en la partida y en la llegada , tienes ejercicios fasile como también un poco dificiles xque el
objetivo es ejercitar loa conocimientos del estudiante sobre las matemáticas y eso se vasa en
base , a estrategias para que asi el estudiante logre comprender mas lo que son las
matemáticas la estrategia precentada tiene como nombre :

 el cubo matemático .
GUIA METODOLÓGICA :
PARA INICIAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD NECESITAREMOS A :
 tres participantes los cuales , tendran que jugar a resolver los siguientes obgetivos
matemáticos que son de suma , resta
multiplicasión y divición.

 diez segundos tendra cada participante para resolverlo un obgetivo , si en el

trancurso del tiempo dado no consiguen resolver el problema matemático , perderan
su turno , de avazar asi la meta , establecida y debera continura el siguiente
partipantes .

 avanzara el jugador , cuando uno de los otros dos participantes no consiga resolver un
obgetivo matemático.

 el obgetivo de la estrategia es incentivar al alumno a que practiqué lo que son las

matemáticas.

 suma, resta, multiplicasión y divición la práctica de la didactica la puede realizar en

su casa la escuela el parque con los amigos o en familia o para la vida en adelante. para
la elaboración de la estrategia didáctica necesitaremos los siguientes materiales:

 PARA LA ELABORACIÓN DEL CUBO NECESITAREMOS LOS

SIGUIENTES MATERIALES :
 1.– lamina de cartulana blanca.
 un marcador negro.
 plantilla.
 lapiz
  borrador
 regla.
 hojas de color negro.
 silicona.
 PARA LA ELABORACIÓN DE LA LAMINA Y LAS CASILLAS
NECESITAREMOS LOS SIGUIENTES MATERIALES :
 1.– lamina de cartulina blanca.
 lapiz.
 borrador.
 regla.
 marcador negro.
 marcadores de colores.
posteriormente organisaremos a tres estudiantes uno de ellos empesara tirando el dado o
cubo , y el numero q le de el dado avansara en las casillas si le sale.
por ejemplo: en la casilla si le sale una suma o una multiplicación tendra un tiempo limitado
de diez segundos para , resolverlo si no consigue resolver en el transcurso del tiempo el
problema matemático perdera un turno y luego seguira el proximo, jugador , finalmente
ganara el que llege hasta el final de las casillas y pueda resolver los problemas matemáticos.
sin ningun problema.

DIDACTIZACIÓN DEL PROCESO DE PRODUCCIÓN :

que materiales necesitaremos para la fabricasión de la estrategia didáctica , no son materiales
dificiles de conseguir, como tambien los puedes aser de materiales reciclados como el cartón , la
madera y/o materiales que puedas tener ya sea en casa , aki te precento que materiales necesite
yo para elaborar mi estrategia que te estoy precentando que son los siguientes:

PARA LA ELABORACIÓN DEL CUBO NESITAREMOS LOS SIGUIENTES

MATERIALES :
 papel cartulina 1 lamina blanca.
 hojas de color negro para formar los circulos q van a hir pegados en cada lado del
cubo.
 un marcador negro.
 plantilla.para guia
 lapiz.
 regla.
 silicona liquida o puede ser a tu elección , para prender los laterales del cubo
1.—paso: copia la plantilla del cubo en la cartulina tienes que aser cuatro cuadros iguales a lo
largo del papel, en el primero tendras que aserle tres pestañas iguales en cada lado del cuadro
y los otros dos cuadros que siguen despues del cuadro del centro, tambien tendran que llevar
pestañas en los laterales, una en cada lateral
2.—paso : corta la plantilla del cubo del papel cartulina con una tijera.
3.—paso: dobla por todas las lineas de la plantilla al reverso intenta montar el cubo hantes de
poner silicona para tener claro donde va cada pestaña.
4.—paso : pon pegamento en cada una de las pestañas y pegalas en el lugar correspondiente
presionando , con todos tus dedos para q quede bien pegado has lo mismo con las otras
partes.
5.—paso : ya tendras un cubo echo.

PARA LA ELABORACIÓN DE LA LAMINA Y LAS CASILLAS

NECESITAREMOS LOS SIGUIENTES MATERIALES :
 una cartulina blancas.
 lapiz.
 borrador.
 marcador negro.
 regla.
 silicona.
1.—marcaremos los cuadros primero con el lapiz los cuadros puedes aserlos a criterio tuyo ,
como tambien que clases de obtaculos quieres q lleve tu lamina de estrategias
2.—paso : con el marcador negro trasaremos todas figuras de la lamina que hemos hecho con
el lapiz , y en cada casilla con el marcador negro pondremos un probla matemático. de suma .
resta , multiplicación y división.y los retos o penitencias o premios , con la finalidad que la
persona q lo juegue ocupe las matemáticas .

APLICACIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO :

esta actividad se puede aplicar para practicar el pensamiento lógico matemático en los
estudiantes de 6° de primaria,donde a través del juego didáctico ellos aprendan a multiplicar ,
sumar , restar y dividir.
el material q se emplea en esta estrategia no es dicifil de consegir tambien podemos ocupar
otros materiales como el cartón la madera etc .
 esta estrategia matematica puede ser de mucha utilidad para estudiantes .

 se pude jugar en familia con los vecinos con los amigos en tu unidad educativa .

 pudes elavorarlo en cualquier lugar y en cada momento que kieras ejercitar tu

cerebro.

 es de gran aporte para los niños porque puden jugar y también hir aprendiendo las
matemáticas.