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COLEGIO LUIS HERNÁNDEZ VARGAS – YOPAL CASANARE

GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO


SEGUNDO PERIODO – GUÍA # 2 SEGUNDA ENTREGA
AREA(S): GRADO: DOCENTE(S): Equipo de docentes grado segundo
Matemáticas Segundo

TEMAS: Patrones y secuencias FECHA DE ENTREGA: FECHA DE SUSTENTACIÓN Y


con figuras geométricas y 22 al 26 de Junio EVALUACION. 22 al 26 de Junio
numéricas
HORARIO DE ATENCIÓN: Según MEDIO DE CONTACTO: Celular del docente, whatsApp y plataformas
la jornada académica de clases educativas acordadas entre docente y familia. (http://zoom.us/)

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
- Comprender el patrón de formación de secuencias numéricas y geométricas.
- Identificar dentro de una secuencia numérica o geométrica el o los valores desconocidos.

INSTRUCCIONES: Apreciados estudiantes y familia de grado segundo, estas actividades


desarrollar en el cuaderno de matemáticas, primero en familia realizan el juego (Patrones numéricos
con tapones u otro material, NO se debe registrar en el cuaderno), después del juego leer en familia
¿Qué es una secuencia y patrones?, luego se desarrolla en el cuaderno las actividades de
aprendizaje y la reflexión. Importante orientar el proceso educativo permitiendo que el niño(a) sea
quien desarrolle sus actividades de aprendizaje.

JUEGO EN FAMILIA. ( Realiza el juego en familia; no necesitas escribir en el cuaderno)

Patrones numéricos con tapas u otro material.


Reutiliza las tapas de las botellas, cartulina, foami o cartón para crear patrones con números. Aquí
te proponemos que hagas varias series de tapas en los que pongas números del 1 al 15.
1) En primer lugar colocar los números en orden. Cuando el niño
se haya fijado quita algunos de ellos y pide que los coloque en
el orden correcto siguiendo la serie.
2) Crea sencillos patrones de números pares o impares, pide al
niño que coloque los números pares o impares faltantes según
la serie.
3) Crea patrones de 2 en 2; de 3 en 3… y pide que el niño complete la serie con los números faltantes

Paso a paso, vamos aprendiendo. ¿Qué es una secuencia?


Mi apreciado estudiantes de grado segundo; a continuación lee en familia, analiza y comprende (No
necesitas escribir en el cuaderno).
¿Qué es una secuencia?
Una secuencia es una serie de elementos que se
suceden unos a otros y guardan relación entre sí. Dicha
relación es la parte esencial para comprender
las secuencias, debemos saber cuáles son las
condiciones que debe cumplir un elemento para formar
parte de ella.
Un patrón es una sucesión de elementos que se
construye siguiendo una regla, esa regla puede ser
de repetición o de recurrencia.
El patrón nos ayuda a saber cuáles elementos
pertenecen a la secuencia , VER EJEMPLOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Apreciado estudiante desarrollar las actividades en
el cuaderno de matemáticas)
1) Completa las secuencias dibujando el elemento que falta en cada una. Luego, escribe el patrón.

2) Completa las secuencias dibujando los elementos que faltan. Tenga en cuenta el patrón de cada
una.

3) Completa la secuencia y responde.

¿Cuál es el patrón o patrones de la secuencia?_________________________________________


4) Completa las secuencias escribiendo los elementos que faltan. Tenga en cuenta el patrón de
cada una.

Patrón: Sumar 5 30 50

Patrón: Restar 3 45 36

Patrón: Sumar 10 20 40

Aprendizaje en contexto (Desarrollar en el cuaderno de matemáticas)


5) Lee atentamente el siguiente problema, luego responde las preguntas.

- Laura estudiante de grado segundo recibió de cumpleaños un libro y con su mamá decidieron
leer todas las noches hasta terminarlo. Laura lee 5 páginas del libro una
noche y su mamá 8 páginas la noche siguiente.

- Si Laura inició la noche del lunes, ¿quién debe leer


la noche del viernes?
-Laura inició el lunes y después de leer el domingo,
¿cuántas páginas han leído en total Laura y mamá?

Reflexión del aprendizaje (Desarrollar en el cuaderno)


6) Juanita decidió empezar a hacer ejercicio el jueves. Para no fatigarse empezará con 20 minutos
diarios e irá aumentando 5 minutos cada día. ¿Cuánto durará haciendo ejercicio el siguiente jueves?

7) Responde en tu cuaderno.

¿Qué aprendí con el desarrollo de esta guía?

REFERENCIAS
-Colombia aprende – contenidos para aprender: Disponible en
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/MenuPrimaria/index.html
-Recusos digitales de retos para gigantes, transitando por el saber. Disponible en :
https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/aprende-en-casa

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