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INFORME DE LABORATORIO
FECHA: REALIZO: SANCHEZ GONZALO
INFORMACIÓN DE LA MATERIA:
TRABAJO PRACTICO
INTRODUCCION
Todos los carbohidratos poseedores de un grupo carbonilo libre, son capaces de reducir la solució n de Fehling y en
consecuencia esta puede utilizarse como un excelente reactivo cualitativo y cuantitativo para estos azú cares. Los
azú cares reductores son aquellos que tienen grupos aldehído o cetona libres los cuales son susceptibles de oxidarse, y
pueden reducir a las soluciones alcalinas de cobre.
MATERIALES Y REACTIVOS
•Balanza
•Gradilla
•Vasos de precipitados
•Matraz Erlenmeyer
•Tubos de ensayo
•pipeta
•propipeta
•Mechero bunsen
•Manta de amianto
•soporte universal
•cucharas espá tula
•glucosa
•Maizena
•Leche en polvo
•edulcorante
•azul de metileno
•Hidró xido de sodio
•reactivo de Tollence
PROCEDIMIENTO
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4. Calentar cada tubo en bañ o de agua durante 5 minutos y observar la desaparició n del color, tomar nota. Utilizar
pinzas para tubo.
5. Dejar enfriar y tomar nota de la coloració n.
6. Presentar sus resultados en una tabla.
OBSERVACIONES Y RESULTADOS
Act. 1)
Act. 2) Entregada
Act. 3)
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Act. 4)
CONCLUSIÓN
El azul de metileno puede encontrarse en dos formas: una oxidada, de color azul; y otra reducida (incolora).
Los azú cares simples (monosacá ridos y disacá ridos) se pueden destacar su sabor dulce, su gran afinidad por absorber
y retener agua y su solubilidad.
Las reacciones de lugol pueden identificar polisacá ridos y también sirven como oxidantes porque puede identificar los
antioxidantes en los alimentos.
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