FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

Delitos contra el honor

AUTOR (ES):
Calvay Chávez, Fernando André (https://orcid.org/0000-0002-0182-
4170) Pérez Centurión Ashly Antonella (https://orcid.org/0000-
0002-0831-2223)
Vega Neira, Lorena Estefani (https://orcid.org/0000-0002-0613-147X
Morales Mantilla, Jean Carlos Alcides (http://orcid.org/0000-0003-5075-3475)
Valeriano Siccha, Cynthia Mirella (https://orcid.org/0000-0001-8176-0228)

ASESOR(A)(ES):
Dr. Mandujano Santivañez, Victor Edy (https://orcid.org/0000-0003-0176-745)

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
Derecho penal

LÍNEA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

UNIVERSITARIA: Fortalecimiento de la democracia,
liderazgo y ciudadanía

TRUJILLO — PERÚ
(2023)

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 ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN
II. ARGUMENTACIÓN
2.1. Concepto de los delitos contra el honor
2.2. Clasificación de los delitos contra el honor
2.3. ¿Cuando se vulnera el derecho al honor?
2.4. Importancia del derecho al honor
2.5. Los delitos contra el honor en el Código Penal
2.6. Protección penal del derecho al honor
III. CONCLUSIONES
REFERENCIAS

2
 I. INTRODUCCIÓN

El Grupo 4 de la Facultad de Derecho y Humanidades de la Universidad Cesar Vallejo (UCV)

tiene el agrado de presentar nuestro ensayo sobre los Delitos contra el honor, para
desarrollar y brindar información pertinente que es inevitable desarrollarlas y comprenderlas
como personas insertas en la vida social, ya que seguramente tenemos visiones, opiniones e
ideas que constituyen un conocimiento válido, aunque a veces simplificado sobre la sociedad,
las instituciones, las personas y sus interacciones.
La protección del honor a través del derecho penal es y sigue siendo un tema controvertido.
Esto se debe a los conflictos emergentes relacionados, en particular, con la libertad de
expresión, información y medios de comunicación. Otro factor determinante es el carácter
aparentemente lesivo de los ataques al honor respecto de la identidad de las víctimas y sus
diversos intereses.
Nos proponemos desarrollar la función del honor como requisito indispensable para la
comunicación intersubjetiva, como carta de presentación al ciudadano de la sociedad, que le
permite establecer relaciones de igualdad y respeto mutuo con los demás individuos. Porque
nunca hay que olvidar que si bien los medios de comunicación y todo su entramado son los
causantes del problema en el normal ejercicio del derecho al honor, un ataque al derecho al
honor es en definitiva una negación de la dignidad del ciudadano. merece

Las nuevas tecnologías no pueden ocultar que el honor está ligado al reconocimiento de la
persona, de modo que su respeto y protección en caso de vulneración se convierten en las
condiciones básicas de una vida social igualitaria. Las verdaderas amenazas a la convivencia
armónica y al respeto de los derechos, incluido el honor, son las condiciones cambiantes de la
sociedad moderna, donde las contradicciones, el desprecio, la negación del reconocimiento y
la intolerancia al honor y al respeto, frente a las nuevas tecnologías, las agreden en una
constante expansión cultural. es diferente.

Tradicionalmente, los delitos de opinión han sido denominados delitos habilitantes. Derecho
penal por la expresión pública de opiniones políticas. así fue como sucedieron sistemas
totalitarios que castigaban expresiones de pensamiento que contradecían al Estado totalitario.
Su manifestación en Italia fue el código fascista que lo deificó. el nazismo de Estado y
también en Alemania. Argentina no fue la excepción en este sentido de persecución de
pensamientos y opiniones políticas.

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Nuestro Código Penal trata de los "delitos contra la persona" en el artículo 9 "Libros
Honorables". Esto nos dice que nuestro código tiene una jerarquía de valores: humano
primero, honor segundo. Los” crímenes de honor" también se tratan como una categoría de
delitos especiales que no dependen de los crímenes contra gente. Los delitos de honor
tienen características jurídicas especiales que justifican su creación como categoría propia
(ejemplo: los delitos de honor reciben compensación mediante la "revocación" del culpable.
Un delito contra la persona, en cambio, no lo es. La física es reparable)

No se habla del honor como la existencia de una cosa valiosa o preciosa de una persona. A
pesar de las dificultades que aparecen para definir el concepto de honor, se puede estar de
acuerdo con un punto de vista más tradicional, que comprende el concepto que una persona
tiene sobre sí misma y los demás sobre ella..

La reputación y la dignidad de las personas son valores fundamentales que deben ser
protegidos en cualquier sociedad. Los delitos contra el honor son aquellos que atentan contra
estos valores, afectando la imagen pública y la integridad moral de las personas. Estos delitos
son considerados graves debido a que pueden causar daños irreparables en la vida personal
y profesional de las personas afectadas.

Es importante tener en cuenta que el delito contra el honor puede ser tanto civil como penal.
En el ámbito civil, la persona afectada puede reclamar una indemnización por los daños y
perjuicios sufridos. En el ámbito penal, el delito se castiga con penas que pueden ir desde
multas hasta penas privativas de libertad, dependiendo de la gravedad de la conducta y de las
circunstancias del caso.

El honor como valor jurídico tiene una característica muy especial: es una propiedad valiosa
relativa, lo que significa que no todos son valorados por igual. mientras que para algunos, la
reputación de un hombre es más preciosa que su propia vida, por lo que se sacrificaría
defenderlo, por otro lado, es menos valioso para otros si deciden El honor se mantiene en
aras del orden material que resulta de su posesión; Finalmente, descubrimos que algunas
personas no valoran su honor y no dudan en sacrificarlo, antes que cualquier interés
hereditario. El honor como valor jurídico tiene dos manifestaciones distintas, es decir, se emite
en dos formas distintas y claramente definidas, a saber: el honor subjetivo y el honor. Todas
las personas tienen su propia autoestima, independientemente de cuál sea. Algunas personas
quieren ser superiores a los demás, pero esto no impide que cada uno sea suyo, es decir muy
importante para los hombres.

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Nuestro objetivo planteado con respecto al trabajo presentado tiene como finalidad dar a
conocer relevantemente los fundamentos acerca de los delitos contra el honor, asimismo,
evidenciar que aquella es de régimen indispensable que, gracias a ella, nosotros podemos
abstraer o destacar información para que así podamos practicarlas ante las actividades
cotidianas, ya sea en el ámbito, social, laboral, cultural o académico. De tal modo, cabe
resaltar que nuestro ensayo fue elaborado de manera satisfactoria, desarrollando
detalladamente y prudentemente cada una de las partes predispuestas acerca de la
vulnerabilidad del derecho contra el honor. Para la redacción de nuestro ensayo, se tomaron
en cuenta cinco partes: introducción, argumentación, conclusiones, referencias y anexos. Del
mismo modo, este ensayo se dividió en tres partes. Al inició, se argumenta la introducción, de
igual manera nuestro pequeño objetivo elaborado para este ensayo. Por consiguiente, se
evidenciarán y fundamentarán temas de gran importancia, tales como: El concepto de los
delitos contra el honor, Clasificación de los delitos contra el honor, ¿Cuándo se vulnera el
derecho al honor? , La importancia del derecho al honor, Los delitos contra el honor en el
Código Penal y, por último, Protección penal del derecho al honor . Por último, se presentan
algunas conclusiones de acuerdo al tema redactado. Asimismo, adjuntamos todas nuestras
referencias utilizadas en nuestro ensayo, ya que nuestra investigación realizada de diferentes
fuentes nos ayudó a solventar algunas controversias para poder desarrollar de manera
efectiva el proceso de elaboración de este trabajo, de la misma manera, se impregnarán los
anexos utilizados. Estos anexos constan de reuniones grupales para elaborar nuestro ensayo,
videos que visualizamos como soporte del tema e imágenes concretas con respecto al tema.
Colocamos nuestras referencias y anexos para complementar la factibilidad del trabajo y de la
misma manera, se evidencie de donde hemos obtenido nuestra información para elaborar
nuestro ensayo.

Para culminar, es importante indicar que el tema de los delitos contra el honor es relevante,
porque como ciudadanos debemos informarnos sobre estos temas pertinentes, para que así
no nos dejemos burlar de nuestros derechos y saber cada uno de ellos. Además, nosotros,
como futuros profesionales, debemos conocer más información con respecto a estos temas,
para que nuestros aprendizajes en este ámbito se complementen y se fortalezcan.

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 II. ARGUMENTACIÓN

2.1. Concepto de los delitos contra el honor

2.2. Clasificación de los delitos contra el honor

2.3. ¿Cuando se vulnera el derecho al honor?

Se vulnera el honor cuando una persona es humillada y humillada en su condición mediante

insultos o ataques verbales directamente o frente a una audiencia y de cualquier manera. En
todo caso, la diferencia es que en el segundo caso, en cuyo caso se ataca el honor del público,
se amenaza doblemente el honor, como insulto a uno mismo y desprestigio en la relación con
los demás, rebajando el estatus social, presente. Por lo tanto, el honor pertenece a cada hombre
simplemente porque es uno y se manifiesta en igualdad de condiciones, en contraposición a las
ideas de aristocracia, plutocracia o meritocracia. Las diferentes valoraciones del honor, que se
intenta encontrar en términos de origen, posición social y económica, e incluso mérito, son
inconsistentes en el marco de la concepción pluralista del estado socialdemócrata de derecho
y la función de la ley fundamental. Si bien es cierto que, desde el punto de vista de la
responsabilidad civil, es posible determinar los detalles de la determinación de la cuantía de la
indemnización en función de una serie de características personales, profesionales e incluso
indirectas, conducen necesariamente a una clasificación diferente de las personas honorables,
sobre sus derechos fundamentales. El derecho a ser honrado, consagrado en la Constitución,
se aplica a todos por igual, por lo que debe tener un contenido común, ser coherente con los
demás principios y valores que la propia Constitución reconoce y ser objetivo.

2.4. Importancia del derecho al honor

2.5. Los delitos contra el honor en el Código Penal

2.6. Protección penal del derecho al honor

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Formato de presentación:
Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra: Arial 12
Interlineado: 1.5
Márgenes
● Superior: 2.5 cm
● Inferior: 3 cm
● Derecho: 2.5 cm
● Izquierdo: 3 cm
Número de páginas de todo el documento de 10 a 14 páginas (sin incluir
anexos). ● Numeración de página en el margen inferior derecho.
● Numeración de páginas preliminares en romanos minúsculas con orden
correlativo, la carátula no se enumera y se inicia enumerando el
índice con dos en romano minúsculas.
● Numeración de introducción hasta anexos con números arábigos
iniciando de 1 (numeración independiente de páginas preliminares).
● Los anexos no tienen numeración de página.

Guía para la elaboración del ensayo

CARÁTULA: Comprende el logotipo de la Universidad, la facultad y el
programa académico, el título del ensayo, nombres de los autores y asesor
(es), el código ORCID (orcid.org/….), de cada uno (autores y asesores)
entre paréntesis, la línea de investigación (si el producto de investigación
es elaborado por estudiantes de distintos programas de estudio, se
considera las líneas generales de investigación de la universidad y si éste
es elaborado por estudiantes de un mismo programa de estudios, una de
las líneas de investigación específicas del programa); así mismo, se
especifica la ciudad de la filial y el año (1 página).
El título se redacta con letra mayúscula y luego con minúsculas; debe ser
claro, coherente y conciso (no exceder de 20 palabras).
ÍNDICE: Se consigna las partes del producto de investigación de modo
esquemático con las páginas correspondientes a cada una de ellas. Solo
la primera letra de la palabra de inicio y de nombres propios va en
mayúscula (1 página).
I. INTRODUCCIÓN: La introducción le indica al lector el propósito del
escritor,
el acercamiento al tema y la organización que seguirá el ensayo e
identifica nítidamente el problema encuadrado en el momento actual
(recomendable hacerlo de manera interrogativa). La introducción
debe considerar los aspectos siguientes (2 a 3 páginas):
● Breve preámbulo general al tema.
● Realidad problemática, la cual indicará la interpretación de las
implicancias de la pregunta.
● Los objetivos de estar redactados claramente.
● Exposición breve de los contenidos más relevantes.
● Importancia del tema y justificación de las razones por las que se
realiza la investigación.

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 ● Propuesta de hipótesis (si lo requiere).
CRITERIO A NIVEL DE LOGRO PUNTAJ I III
E UNIDA UNIDA
EVALUAR D D
NOTABLE ALTO MEDIO BAJO

INTRODUCCIÓN Describe con claridad y Describe con claridad la Describe con poca Describe sin claridad la 4
precisión la temática; temática, evidenciando claridad la temática, temática, no
evidencia la la problemática de evidenciando evidenciando la
problemática de estudio estudio, mostrando su medianamente la problemática y la
y destaca su importancia. problemática, así como importancia del estudio.
importancia. su importancia.
(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto)

OBJETIVOS Formula objetivos Formula objetivos Formula objetivos Formula objetivos que 2
viables, medibles y alineados al tema a alineados al tema a no están alineados al
alineados al tema investigar; sin embargo, investigar; sin embargo, tema a investigar.
propuesto para solo son medibles. no son viables ni
investigar. medibles.
(2 puntos) (1.5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos)

JUSTIFICACIÓN Justifica su estudio Justifica su estudio Justifica su estudio No explica las 3

fundamentando sobre la considerando aquellas sobre variables diferentes variables y
base de diferentes variables y contextos inexistentes y contextos contexto que inciden en
variables y contexto que menos relevantes que que no inciden en el el problema abordado
inciden en el problema. inciden en el problema. problema. en su ensayo.
(3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
(0 puntos)

ARGUMENTACIÓN Argumenta el tema y las Argumenta el tema y las Argumenta el tema y las Argumenta el tema y las 4
teorías investigadas, a teorías investigadas, a teorías investigadas, a teorías investigadas, a
partir de las cuales partir de las cuales partir de las cuales partir de las cuales no
sustenta una postura sustenta una postura sustenta una postura sustenta una postura
crítica con más de dos crítica con dos ideas crítica con una sola idea crítica.
ideas esenciales. esenciales. esencial.
(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto)

CONCLUSIONES Las conclusiones son Las conclusiones son Las conclusiones son Las conclusiones son 2
planteadas de manera planteadas de manera planteadas de manera planteadas sin
coherente y de acuerdo coherente, pero de coherente pero no de coherencia ni relación
con los objetivos de la acuerdo, solo con acuerdo con los con los objetivos de la
investigación. algunos de los objetivos objetivos de la investigación.
de la investigación. investigación.
(2 puntos) (1.5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos)

REDACCIÓN No hay errores de Presenta hasta cinco Presenta de seis a diez Presenta más de diez 2
gramática, ortografía o errores de gramática, errores de gramática, errores de gramática,
puntuación. ortografía o puntuación. ortografía o puntuación. ortografía o puntuación.
(2 puntos) (1.5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos)

ESTRUCTUR Respeta la estructura Respeta la estructura Respeta parcialmente la No considera la 1

AY del producto de del producto de estructura del producto estructura del producto
investigación y presenta investigación y presente de investigación, con de investigación y la
ORGANIZACI la información de la información información organizada información
ÓN manera organizada con organizada con párrafos pero los párrafos no proporcionada no
párrafos bien bien redactados, pero están bien redactados. parece estar
redactados y sin incluye subtítulos. organizada.
subtítulos. (0.75 puntos) (0.5 puntos)
(1 punto) (0.25 puntos)

REFERENCIAS Las referencias son Las referencias no son Las referencias son Las referencias no son 1
recientes con un tiempo recientes, pero son de recientes con un tiempo recientes ni de fuentes
no mayor de cinco años fuentes bibliográficas no mayor de cinco años reconocidas.
de antigüedad y de científicas y base de de antigüedad, pero no
fuentes bibliográficas datos reconocidas. de fuentes bibliográficas
científicas y base de científicas ni base de
datos reconocidas. datos reconocidas.
(1 punto) (0.75 puntos) (0.5 puntos)
(0.25 puntos)

RESPONSABILIDA Entregó en el día y hora Entregó en el día, pero Entregó un día Entregó dos días 1
D estipulada. no la hora estipulada.
(1 punto) (0.75 puntos) tarde. (0.5 puntos) tarde. (0.25 puntos)

TOTAL 20

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 II. ARGUMENTACIÓN: Se presentan las tesis (fundamentos o evidencias)
que sustentan el problema de investigación a través del análisis de
los juicios que giran en torno a las posturas que tienden a defender
la argumentación científica. En esta sección tiene lugar el
tratamiento de los aspectos que se indicaron en la introducción. Por
lo general, cada aspecto mencionado en la argumentación científica
ocupará un párrafo del ensayo. La argumentación del ensayo es muy
importante ya que demuestra la capacidad de organización y
argumentación del escritor. Así pues, son cruciales en esta sección,
el uso adecuado de transiciones y el buen manejo de la lógica (3 a
5 páginas).
III. CONCLUSIONES: Las conclusiones deben seguir una secuencia lógica
mencionando los puntos relevantes, incluso aquellos contrarios al
problema de investigación (1 página).
REFERENCIAS: Es la relación de fuentes citadas en el cuerpo del ensayo
(libros, revistas y tesis; no se debe considerar la información de periódicos
u otros que no tengan citas y referencias bibliográficas formales). Las
referencias consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en este
listado. Las referencias deben ajustarse a las normas APA, Vancouver e
ISO, según el programa académico (2 a 3 páginas).

Rúbrica para evaluar el ensayo

NOTA: La nota obtenida en la unidad I deberá ser convertida por regla de tres, a escala vigesimal.