ESCUELA DE ARQUITECTURA

INVESTIGACIÓN

Pregunta de investigación

¿Qué problemas o limitantes relacionados al campo académico presentan los

estudiantes de arquitectura para que no se puedan incorporar fácilmente al ámbito
laboral una vez acabada su etapa de estudios?

Autores

Andrea Ávila – Jorge Chica – Gabriela Jerves - Ana Molina – Sthefany Narváez

Palabras clave

Arquitectura
Ciudad de Cuenca
Ámbito laboral
Estudiantes
Experiencia
Capacitación

Problemática

Siempre se ha escuchado que la arquitectura en la ciudad de Cuenca es de las

mejores del país; ¿es esto cierto? Desde el punto de vista social y laboral, aparte por
cultura y la situación actual, lo mejor es conseguir un título universitario que avala que
eres capaz de realizar cierta actividad en el campo profesional y con el tiempo llegar
a ser exitoso. La carrera de arquitectura no es indistinta a este concepto. Pero no
siempre resulta ser así para todos aquellos que ingresan a las aulas de las instituciones
de tercer nivel. Según investigaciones demuestran que muchos alumnos de
arquitectura ya no continúan ejerciendo su deber, algunas de estas razones son por
falta de oportunidades laborales, competencia laboral o, simplemente, disertan de
la carrera. ¿Por qué se da esto? ¿Acaso es por falta de capacitación por parte de las
universidades? A través del tiempo muchos estudiantes han cambiado su profesión.
No es algo nuevo. Pero con datos estadísticos se puede ver que cerca de un 30% de
los estudiantes egresados de las universidades, tanto públicas como privadas, les
cuesta conseguir trabajo o ejercer en la ciudad, debido a tener cierto miedo o
frustración por no ser hábiles para cumplir las exigencias que el campo laboral
requiere. Esto puede ser alarmante debido a que los estudiantes de arquitectura de
Cuenca promedian un 56,9% que es debido a el ámbito educativo. ¿Qué pasa en las
aulas de clase? ¿Es un problema de las mallas que se van actualizando? ¿Es problema
de los estudiantes? o ¿Acaso no se enseña el contenido necesario para enfrentar la
labor fuera de la universidad? Como estudiantes de la carrera, los investigadores,
quieren conocer sobre esto. A través de encuestas, trabajo de campo y entrevistas a
estudiantes recién graduados. También les interesa hablar con profesores para
indagar si encuentran adecuado al plan de estudios que ofrecen las universidades
en las respectivas facultades como además con arquitectos que están trabajando
en la ciudad para averiguar que encuentran ellos en los recién graduados que
necesitan mejorar o capacitarse mejor. Así, con este trabajo de investigación se
quiere hallar el porqué de las situaciones que muchos nuevos arquitectos necesitan
o deben conocer para que exista un balance entre conocimiento y experiencia al
momento de ejercer.
Hipótesis

Los estudiantes de arquitectura presentan ciertas complicaciones en el campo

académico ya que al culminar la carrera no se pueden insertar fácilmente en
el campo laboral.

Objetivo general

• Conocer sobre los diferentes casos de los estudiantes egresados al intentar

asociarse al ámbito laboral, teniendo en cuenta los requerimientos del
mismo.
• Ayudar a los estudiantes a insertarse con facilidad y confianza en la vida
laboral

Objetivos específicos

• Buscar la problemática real de las diferentes instituciones respecto a la

preparación profesional de sus estudiantes de arquitectura.
• Analizar las exigencias de las diferentes mallas con relación al cumplimiento
de horas de practicas pre profesionales, buscando enfatizar en las mismas
para una mejor preparación estudiantil.