Recuperación forestal a través de la educación y reforestación.

Introducción.
Guatemala es catalogado como un país mega diverso no solo por su
exorbitante cantidad de recursos naturales sino también por la
pluriculturalidad que existe dentro de su territorio. En términos de
recursos forestales, en el 2012 Guatemala poseía 3,674,728 hectáreas de
bosques de acuerdo con el mapa de bosques y uso de la tierra 2012. En
términos cualitativos esto significa que más de 500,000 hectáreas
(132,137/año) se perdió de bosque natural. (Gimbot 2014).

La reforestación con especies locales puede contribuir grandemente a la

conservación del ecosistema, ya que contribuye a la captación de agua,
evita la erosión, sirve de barrera contra fuertes vientos y provee de
recursos e insumos a la población local.

Justificación.
En los últimos años, Guatemala ha experimentado un crecimiento
demográfico acelerado exigiendo con ello una mayor provisión de servicios
eco sistémicos, tales como agua para consumo humano y riego, producción
de alimentos, provisión de vivienda y energía entre otros.

Los bosques no son la excepción ya que muchos pobladores cercanos al

mismo talan indiscriminadamente los arboles principalmente para leña y
madera utilizados para autoconsumo sin embargo ya no realizan actividades
de reforestación. La degradación de los bosques y la falta de árboles y
espacios verdes en las ciudades privan al hombre de los beneficios de los
árboles para mejorar su calidad de vida.

Se hace necesario entonces proporcionar a la población, los conocimientos

básicos para hacer uso correcto de los recursos disponibles que tenemos,
la importancia del mismo y realizar actividades de reforestación que
reestablezcan las áreas boscosas de nuestra comunidad.

Objetivos
General.
 Crear conciencia en las personas sobre el cuidado de la naturaleza
y medio ambiente.

Específicos.
 Desarrollar una charla educativa para sensibilizar a las personas
sobre el cuidado del medio ambiente.
  Realizar una gira de campo para sembrar arbolitos y contribuir con
la recuperación de las áreas boscosas.

Acción
Se llevará a cabo una charla con un grupo de niños de la aldea,
utilizando materiales didácticos acordes a su edad para mayor
comprensión.

La actividad se estará dividiendo en dos fases:

Fase 1. Charla educativa donde se abordarán temas sobre.
Que es el medio ambiente.
Importancia del medio ambiente.
Bosques y su relación con el ser humano
Siembra de árboles y su cuidado.

Fase 2.
Siembra de árboles con los participantes en un área boscosa de la
comunidad.

Destinarios: Grupo de niños (aproximadamente 20 participantes.

Lugar: Aldea San Rafael Soche, San Marcos.

Responsable: Oduver Pérez Méndez

Recursos disponibles:
1. Material didáctico para la charla.
2. Árboles de la especie ciprés y aliso.
3. Herramienta para la siembra de arboles
4. Transporte para el traslado de los niños
5. Recursos económicos (Q.200.00) para la refacción de los niños.

 Los niños son más vulnerables a las olas de calor, especialmente los bebés y los
atletas.
 Los eventos extremos del clima, tales como las tormentas severas,
las inundaciones o los incendios forestales, no sólo amenazan directamente las vidas
y la seguridad de los niños, sino que los ponen en riesgo de sufrir problemas de
salud mental —y también pueden tener efectos duraderos cuando destruyen sus
comunidades y sus escuelas.
 La mala calidad del aire debido al cambio climático puede causar problemas de
respiración, especialmente en los niños  que sufren de asma.
 El cambio climático ha causado los aumentos de infecciones tales como
la enfermedad de Lyme , la diarrea y los parásitos, que son a menudo más
peligrosos para los niños que para los adultos.
 En algunas partes del mundo, el cambio climático conlleva a menos alimentos —y
a menos alimentos saludables.