DERECHO AMBIENTAL

Análisis de la situación actual del mundo

por daño al medio ambiente

CATEDRÁTICO: Abog. Itza Gisselle Arita Rodríguez

NOMBRE CUENTA.

César Antonio Reyes Zuniga 202101066

TEGUCIGALPA, MAYO 2021

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Análisis de la situación actual del mundo

por daño al medio ambiente

Situación actual del mundo por el daño que se le está causando al medio ambiente

El problema del medio ambiente no solo es en Honduras sino en el mundo, casi en las mismas
situaciones pero en diferentes magnitudes, por lo que es una preocupación a nivel mundial.

En todo el mundo, el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, la degradación de la tierra y la

escasez del agua son problemas que están creciendo y que deben abordarse urgentemente si el
mundo quiere alcanzar las metas establecidas en la Agenda para el Desarrollo Sostenible del 2030,
indican los informes.

La situación del daño al medio ambiente se ha intensificado día a día con números problemas para la
sociedad.

Los principales problemas encontrados en las áreas urbanas son:

 El microclima
 Residuos sólidos.
 Contaminación.

Los principales problemas en el sector agrícola son:

 La deforestación: deforestación a la acción de cortar y retirar árboles de una área forestal o

boscosa , sin hacer después una adecuada replantación , esto es a criterio de muchos
expertos.
 La erosión de suelo: es la pérdida o desgaste del suelo, puede ser producida por acción del
agua se llama erosión hídrica , por acción del viento se llama erosión eólica
 Desertificación: , es la transformación progresiva de un área , por perdida del horizonte superior
del suelo a causa de la erosión.
 Los incendios forestales: especialmente en verano en donde los ganaderos y agricultores
realizan las quemas para dar pasto o a la labranza para la siembra de granos o el pastoreo de
ganado vacuno
 Sobrexplotación: Degradando rápidamente los recursos.
 Contaminación: del aire, suelo y agua.
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Tipos de contaminación.

Contaminación al aire.

Las emisiones del gas de efecto invernadero están

creciendo en América Latina como resultado de la
urbanización, el crecimiento económico, el consumo
energético y los cambios en el uso de la tierra, así
como otros factores. Estos cambios generan una
degradación en la calidad del aire, tanto interno como
externo. La mayoría de las ciudades en la región para
las cuales hay datos disponibles tienen concentraciones de materia particulada (MP) sobre las
directrices de la Organización Mundial de la Salud, OMS. Monterrey en México, por ejemplo, tiene
concentraciones medidas de MP2.5 de 85,9, muy sobre el límite recomendado de la OMS de 20. Sin
embargo, la región ha hecho progreso en la reducción de sustancias que afectan a la capa de ozono y
la eliminación del plomo en la gasolina.

Contaminación del agua.

Existe una demanda en aumento de agua para la

agricultura, industria, generación energética y uso
doméstico. Estas demandas, junto con el cambio climático
y un aumento en la contaminación, cambian el ciclo
hidrológico y los sistemas de recursos de agua. En Meso y
Sudamérica ha habido una baja constante en la
disponibilidad de agua por persona, debido principalmente
al hecho de que la población aumentó de 463 a 606
millones entre 1992 y el 2011. Haití vio caer su disponibilidad de agua fresca de 1.338 metros cúbicos
por persona en el año 2007 a 1.297 en el 2014, a la vez que otros países ven una tendencia similar.
Aunque el agua superficial es la fuente de agua más común en la región, el uso de agua subterránea
ha aumentado. El uso de agua subterránea es especialmente relevante en Argentina, en donde
representa un 30 por ciento del total del retiro de agua. Estas tendencias representan una amenaza a
los recursos de agua subterránea si no se gestionan apropiadamente
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Contaminación del suelo.

La región tiene un territorio marítimo de 16 millones de

kilómetros cuadrados y 64.000 kilómetros de línea
costera. Aunque algunas de las costas están protegidas
por arrecifes coralinos, camas de zacate marino y
bosques de manglar, son aún así vulnerables a
amenazas naturales y hechas por el hombre. Los
desarrollos costeros mal gestionados han creado
problemas relacionados con la contaminación del agua de fuentes basadas en la tierra, la degradación
de hábitats críticos y la escasez de recursos naturales. Estos impactos afectan negativamente la
economía y la sociedad a través de la pérdida de empleo y mayores costos debido a problemas con el
estilo de vida y la salud. El cambio climático y su impacto han hecho a las zonas costeras más
susceptibles a desastres. Más de 8,4 millones de personas viven en la ruta de huracanes, y
aproximadamente 29 millones viven en zonas costeras de baja elevación haciéndolos vulnerables a un
aumento del nivel del mar, mareas e inundaciones costeras.
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Recomendaciones para la protección del medio ambiente

La recomendación que daría seria que se implementara un programa educativo en todos los niveles
educativos.

Definición de educación ambiental:

Educación ambiental: El proceso educativo que se ocupa de la relación del hombre con su entorno
natural y artificial , incluida la relación de la población , la contaminación , la distribución y el
agotamiento de los recursos, la conservación , el transporte , la tecnología y la planificación rural y
urbana con el medio humano total.

Además la educación ambiental es: La educación ambiental es el proceso que consiste en reconocer
valores y aclarar conceptos con objeto de fomentar las actitudes y aptitudes necesarias para
comprender y apreciar las interrelaciones entre el hombre , su cultura y su medio biofísico. La
educación ambiental entraña también la practica en la toma de decisiones y en la propia elaboración
de un código de comportamiento con respecto a las cuestiones relacionadas con la calidad del medio
ambiente.

Así mismo ambiental es un proceso en el curso del cual el individuo va consiguiendo asimilar los
conceptos e interiorizar las actitudes por las cuales adquieren las capacidades y comportamientos que
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les permiten comprender y hacer juicio de las relaciones de interdependencia establecidas entre la
sociedad , con su modo de producción , su ideología y su estructura de poder dominante , y su medio
biofísico , así como actuar en consecuencia con el análisis efectuado. ” Cañal,Garcia y Porlan (1985).

Los objetivos que perseguiría este programa serian:

 Formar conciencia , ayudar a los grupos sociales y a los individuos a adquirir una conciencia
del ambiente global , regional ,nacional,y ayudarles a sensibilizarse por los problemas
ambientales
 Cambio de comportamiento, ayudar a los grupos sociales y a los individuos a compenetrarse
con una serie de valores , a sentir interés y preocupación por el ambiente, motivándolos de tal
modo que puedan participar activamente en el mejoramiento y en la protección del mismo.
 Cambio de actitud, ayudar a los grupos sociales , a los individuos a adquirir las actitudes
necesarias para determinar y resolver los problemas ambientales.
 Participación, proporcionar a los grupos sociales y a los individuos la posibilidad de adquirir una
variedad de experiencias y una comprensión fundamental del medio y de los problemas
ambientales.

Importancia de la asignatura de Derecho ambiental en la vida personal y como aplicarla.

Dado que la tierra donde vivimos en nuestra casa mayor,

se debe cuidar iniciando con mi persona en todas las
actividades que realizo día a día como ser: compras
domésticas, uso de transporte, ahorro de energía.

Esta clase me día cuenta que existen leyes en honduras

que buscan concientizar la protección del medio ambiente
su flora y su fauna.

A la vez me queda claro que es un tema de cambio de

estilo de vida en pro del medio ambiente el que se debe adoptar para mejorar nuestros hábitos para
cuidar el medio ambiente.