CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA

MODELOS CURRICULARES
CUADRO COMPARATIVO

Estudiantes:
Deisy P. Caro M.
Cedula: 50571027
Lenis Velasquez V.
Cedula: 30688197
Virginia Vertel S.
Cedula: 50570977
Yenis Rubio A.
Cedula: 50570214

Profesora: Dra. Yoniray

Celia Odreman Torres

Cuatrimestre: I

Valencia 26 de enero de 2023

 CUADRO COMPARATIVO DE LOS PRINCIPALES MODELOS CURRICULARES

MODELO CARACTERISTICAS DE LOS DIFERENTES MODELOS

CURRICU SEMEJANZAS DIFEENCIAS
LAR OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGIA EVALUACION
Afirma que Establece que Plantea que la Afirma que se Los postulados de Tyler difiere tanto de
quien elabore la conducta y experiencia de hace Ralph Tyler de Hilda como de Arnaz
un currículo contenido aprendizaje nace imprescindible Hilda Taba tienen que en un punto de su
debe están a partir de la establecer un similitudes en postulado curricular
apoyarse en concatenados interacción del plan evaluativo aspectos como el propone la
tres en el programa estudiante con su para diagnóstico de las Intervención de
fundamentos. educativo, y contexto, por lo saber si los necesidades, la especialistas para
MODELO La sociedad, que estos tanto, surgen objetivos formulación de que estos sugieran los
RALPH los surgen de las cuatro preguntas propuestos se objetivos, objetivos de las
TYLER estudiantes y actividades ¿Qué fines desea están alcanzando. selección de asignaturas de la
los empleadas alcanzar la contenidos, escuela.
requerimiento para lograr los escuela? organización Otro aspecto que
s del objetivos. ¿Cuáles secuenciada del marca diferencia en el
contenido. experiencias contenido, postulado curricular
Su postulado educativas son las selección de las de Tyler es que él
muestra un más propicias para experiencias de considera relevante
método justo alcanzar esos aprendizaje, aplicar una filosofía y
de enfrentar , fines? organización de una psicología de la
analizar y ¿Cómo se deben las actividades y educación en la
entender el organizar determinación de selección de objetivos
currículo de la eficientemente qué evaluar y para distinguir los
escuela, al estas cómo hacerlo. cambios que se
igual que el experiencias? esperan en razón del
 sistema de ¿cómo comprobar si Joses Arnaz se proceso aprendizaje.
enseñanza de realmente se logran asemeja a los Mientras que el
la misma, esos objetivos? postulados de currículo de Tyler no
Expone que Plantea llevar Propone planificar Según Taba este Taba y Tyler en tiene en cuenta los
primero se un orden estratégicamente debe ser el último que también intereses del
debe hacer un secuencial y las actividades de eslabón propone hacer un estudiante.
análisis de las lógico en los aprendizaje y de primordial en el análisis del
necesidades a contenidos esta manera desarrollo del contexto
presente y para así propender por un currículo y
MODELO futuro tanto del favorecer el aprendizaje siempre debe
HILDA contexto social aprendizaje. experimental y por responder a los
TABA donde se descubrimiento. En siguientes
encuentra la pocas palabras el cuestionamientos:
escuela como estudiante debe ser ¿qué evaluar? y
de los mismos capaz de aprender ¿cómo hacerlo?
estudiantes y a aprender. En síntesis
así formular plantea volcar
los objetivos toda la
del currículo. organización
curricular y las
experiencias
ofrecidas para el
alcance de los
objetivos.
Propone Propone Plantea diseñar Afirma que se
formular formular tanto los propósitos debe diseñar el
objetivos objetivos generales como los sistema de
MODELO curriculares a curriculares a propósitos evaluación,
JOSES partir de las partir de las específicos de cada escoger los
ARNAZ necesidades necesidades curso, para así procedimientos
del contexto, la del contexto, la enmarcar las para evaluar y
 caracterización caracterización actividades o caracterizar los
de los de los experiencias de instrumentos de
estudiantes estudiantes aprendizaje a evaluación
incluyendo la incluyendo la desarrollar (cartas
definición del definición del descriptivas)
perfil del perfil del
egresado. egresado.

BIBLIOGRAFIA

http://almazepeda.weebly.com/joseacutes-antonio-arnaz.html
http://discurriculare.blogspot.com/p/biografia-winfred-ralph-tyler-nacio-22.html
https://es.slideshare.net/MagdaCollazo/presentacion-de-modelos-curriculares
https://www.youtube.com/watch?v=efOp4mq_keo

https://www.youtube.com/watch?v=NOvqWOIq8vM