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DIRECTORIO
RECTORA
Dra. Yarabí Ávila González
SECRETARIO GENERAL
Dr. Zoe Tamar Infante Jiménez
SECRETARIO ACADÉMICO
C.P. Enrique Eduardo Román García
SECRETARIO ADMINISTRATIVO
D.C.E. Javier Cervantes Rodríguez
TESORERO
C.P. Enrique Eduardo Román García
CONTRALORA
Dra. María Etelvina Rubio Rangel
SECRETARIA AUXILIAR
Lic. Mónika Gutiérrez Legorreta
ABOGADO GENERAL
Dr. Raúl Carrera Castillo
Contenido
1. Presentación .................................................................................................................................................... 1
2. Características Generales del Examen ............................................................................................................ 2
3. Temario ............................................................................................................................................................ 3
3.1. Español ...................................................................................................................................................... 3
3.2. Matemáticas.............................................................................................................................................. 4
3.3. Inglés.......................................................................................................................................................... 5
3.4. Física .......................................................................................................................................................... 6
3.5. Química...................................................................................................................................................... 8
3.6. Biología ...................................................................................................................................................... 9
3.7. Historia .................................................................................................................................................... 11
4. Ejemplos de reactivos .................................................................................................................................... 13
5. Indicaciones y sugerencias para presentar el examen ................................................................................. 18
6. Muestra de hoja de respuestas ..................................................................................................................... 19
1. Presentación
El presente temario ofrece información útil para los interesados a ingresar en el bachillerato que
ofrece la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. El objetivo de este documento es apoyar
al estudiante con la orientación necesaria para presentar, en las mejores condiciones, el examen de
admisión para el Nivel Medio Superior (Bachillerato), EXAUM-I, proporcionándole material útil para
su preparación teórica y estructural.
El temario incluye una descripción de la estructura del examen, las áreas temáticas que serán
abordadas y los contenidos que podrían ser evaluados. Asimismo, se incorporan sugerencias para el
día de aplicación reactivos de muestra liberados (que no serán parte del examen) y una hoja de
respuestas semejante a la hoja de llenado que se recibirá el día del examen.
Lo anterior permitirá al aspirante familiarizarse con los datos que le serán solicitados.
Consta de un total de 100 reactivos divididos en las 7 áreas de conocimiento y su duración promedio
es de 2 horas. Las áreas se presentan a continuación:
1. Español
2. Matemáticas
3. Inglés
4. Física
5. Química
6. Biología
7. Historia
3. Temario
3.1. Español
3.1.2. Puntuación
• Uso del punto
• Uso de la coma
• El uso del punto y coma y de los dos puntos
• Uso de comillas y paréntesis
3.1.3. Ortografía
• Uso de las letras mayúsculas
• El acento gráfico y el acento prosódico
• Clasificación de palabras según su acentuación
• Ortografía de las palabras que comienzan con las sílabas hie, hue, hum
• Uso de palabras homófonas que se escriban con c, s, z
• Escritura de palabras (sustantivos, adjetivos y verbos) con terminaciones ble, bilidad,
bir, aba, ividad, vo, iva
• Uso de las sílabas gue, gui, ge, gi
• Uso de palabras terminadas en ger y gir
• Reconocimiento y uso de las preposiciones hacia, bajo, desde, sobre
• Uso del infinitivo
• Uso del participio
• Uso del gerundio
• Uso de pronombres
3.1.4. La oración
• Estructura de la oración simple
• La función del sujeto y del predicado
• El predicado en la oración simple
• El sustantivo, elemento principal del sujeto
• Los complementos circunstanciales del predicado
• El verbo como elemento principal del predicado
3.1.5. El verbo
• Los tiempos verbales
• Uso del verbo haber
• Tiempos simples del modo subjuntivo (presente y pretérito)
3.1.8. El uso de biografía, crónica, línea del tiempo, representación gráfica, revisión documental
3.2. Matemáticas
3.2.6. Medida
• Justificación de fórmulas
• Estimar, medir y calcular
3.2.8. Transformaciones
• Movimientos en el plano
3.3. Inglés
3.4. Física
3.4.3. La energía
• Diferentes formas de energía
• La energía en la cotidianidad
• La energía cinética y la energía potencial
• Transformaciones de la energía mecánica
• La fuerza eléctrica
• Energía eléctrica
• Fuerza magnética
3.4.4. La materia
• Noción de materia
• Estados de agregación
• Propiedades generales de la materia y su medición
• Los modelos
• Las ideas de Aristóteles y Newton sobre la estructura de la materia
• Modelo cinético de partículas de la materia: de Newton a Boltzmann
• Volumen, masa, densidad y estados físicos
• Calor y temperatura
• Medición de la temperatura
• La energía térmica
• Presión y fuerza
• Presión en líquidos y gases
• Principio de Pascal
• Cambios de estado de agregación de la materia
3.5. Química
3.6. Biología
3.7. Historia
3.7.3. Culturas de Asia: China, India, La Media Luna de las tierras fértiles y Persia
China
India
Mesopotamia
Los hebreos
Persia
4. Ejemplos de reactivos
Te compartimos ejemplos del tipo de reactivos que encontrarás en el examen, para que te familiarices
con la estructura de preguntas de opción múltiple que encontrarás en el mismo. Es importante resaltar
que estos reactivos son liberados, es decir, no se utilizan en el examen, por lo que memorizar o realizar
una copia de ellos no te será de utilidad.
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
INGLÉS
FÍSICA
12. La distancia que recorre un móvil por unidad de tiempo, se conoce como:
A) Aceleración
B) Desplazamiento
C) Distancia
D) Rapidez
E) Velocidad
QUÍMICA
14. Es la partícula básica formada por un conjunto definido de átomos, que conserva la
identidad y las propiedades de un compuesto.
A) Molécula
B) Elemento
C) Materia
D) Reacción
E) Sustancia
15. El ____ es un metal gris claro, magnético, dúctil, maleable y tenaz. Presenta 4 isótopos
importantes y compone el 5% de la corteza terrestre:
A) Fe
B) Au
C) Cu
D) Co
E) Ni
BIOLOGÍA
17. Es el orden que siguen los niveles de organización de los seres vivos:
A) Célula → Órgano→ Tejido→ Individuo→ Población→ Comunidad → Biosfera → Ecosistema
B) Célula→ Tejido→ Organismo→ Órgano→ Población→ Ecosistema→ Comunidad
C) Células →Tejidos → Órganos → Individuos→ Población → Comunidad → Ecosistema →
Biosfera.
D) Órgano→ Célula→ Tejido→ Población→ Biosfera → Ecosistema
E) Tejido → Célula → Órgano → Individuo → Población → Comunidad
18. Es un conjunto de reacciones químicas que tienen lugar dentro de las células de los
organismos vivos, las cuales transforman energía, conservan su identidad y se reproducen.
A) Nutrición
B) Metabolismo
C) Respiración
D) Reproducción
E) Alimentación
HISTORIA
b) Acude a la aplicación con lápiz HB 2, sacapuntas y borrador suave para responder el examen.
d) Antes de comenzar, escucha y lee con atención las instrucciones presentadas previamente y
asegúrate de entenderlas. En caso de tener dudas, solicita orientación al personal
responsable.
i) En caso de sentir ansiedad, respirar de forma lenta y profunda puede ayudarte a mejorar tu
concentración.
j) Previo a la aplicación, duerme lo suficiente, desayuna bien y viste ropa cómoda, ya que estas
medidas permitirán que tengas mejor rendimiento.
Con la intención de orientarte un poco en algunos de los datos que te serán solicitados, te
presentamos una muestra de lo que será tu Hoja de Respuestas. Para llenarla eficientemente,
es conveniente prestar atención las siguientes sugerencias:
Para tu número de aspirante, existe un apartado exclusivo para colocarlo (No. de solicitud de
ingreso). Deberás llenar muy bien en cada columna, el círculo correspondiente a cada uno de
los dígitos correspondientes al “número de aspirante”, y escribir también en la parte superior
de cada columna, el número del círculo has rellenado.
Cumplir con estos requisitos es indispensable para que pueda correrse el programa de lectura
y la calificación. Recuerda que es tu responsabilidad asegurarte de que el llenado de la hoja
sea correcto. Una vez entregada, no te será devuelta.