MÉTODOS EN LA

INVESTIGACIÓN
MACHUCA ROCANO, Samir Yefferson
VII Ciclo – Sección “A”
 1. El método de la Comprensión

2. El método Hermenéutico
MÉTODOS
DIDÁCTICOS O 3. El método Descriptivo
DE ENSEÑANZA
4. El método Histórico

5. El método Experimental
1. MÉTODO DE LA COMPRENSIÓN

• El método de estudio por comprensión , conocido también

como el método FABER es, un plan mental, altamente
racionalizado, cuyo propósito es conseguir el conocimiento
necesario a la profesión y al éxito en el desarrollo de la vida.
• Es un sistema organizado para pensar en forma científica, que
se adapta a circunstancias particulares y diversas
características individuales.
• Es humanizante, porque se basa en las formas naturales de la
mente y en características dialécticas de la realidad.
1.1 FASES DEL MÉTODO POR COMPRENSIÓN
2. MÉTODO HERMENÉUTICO

• Este método ofrece varias características al ser

usado; la primera viene siendo en la que la IMPORTANTE :
persona se hace intérprete hacia la naturaleza; el
círculo de la hermenéutica nunca presenta una Para el francés Paul Ricoeur la
verdad absoluta y es infinito, la hermenéutica hermenéutica es una filosofía de
sólo expresa su propia verdad. reflexión; la cual permite darnos cuenta
de los conflictos que nos traen las
• También declara que no existe un método distintas interpretaciones de los
científico y que los individuos no tienen la muchos símbolos del lenguaje.
capacidad de separarse del objeto; así como el
reafirmar que la hermenéutica es deconstructiva,
y que, solamente viendo todos los aspectos de la
vida, esta se construirá de forma diferente.
2.1 TIPOS DE INVESTIGACIONES HERMENÉUTICAS
EJEMPLOS:
• No existe alguien que logre encender una lámpara para reservarla en una caja; si no
que, la colocan sobre la mesa y así lograr que de luz. Puede ser interpretado de
varias maneras; como si se estuviera hablando de una verdadera lámpara y de que
las personas nunca las guardan y las usan para alumbrar todo el lugar y poder ver
mejor.
• En este caso sería una hermenéutica sagrada ¿La serpiente que logró tentar a Adán y
Eva, era verdadera o significó otra cosa? Existen diversas teorías, pero Jesús revela
en la respuesta del evangelio de San Lucas capítulo 10, versículos del 16 al 20, que en
realidad se habla de un espíritu demoníaco y con planes malvados.

La verdad que presenta el método hermenéutico siempre será abierta a

interpretaciones y nunca será solamente una; en su mayoría siempre estará
abierta y todo dependerá de los individuos y de sus perspectivas, al ver la
verdad que ellos crean que será la correcta.
3. MÉTODO DESCRIPTIVO

• Se encarga de puntualizar las características de la población que está

estudiando. Esta metodología se centra más en el “qué”, en lugar del “por
qué” del sujeto de investigación.
• En otras palabras, su objetivo es describir la naturaleza de un segmento
demográfico, sin centrarse en las razones por las que se produce un
determinado fenómeno. Es decir, “describe” el tema de investigación, sin
cubrir “por qué” ocurre.
• Entonces, la investigación descriptiva se refiere al diseño de la investigación,
creación de preguntas y análisis de datos que se llevarán a cabo sobre el
tema. Se conoce como método de investigación observacional porque
ninguna de las variables que forman parte del estudio está influenciada.
3.1 TIPOS DE INVESTIGACIONES DESCRIPTIVAS
El método observacional es el
más eficaz para llevar a cabo la
investigación descriptiva. Se
utilizan tanto la observación
cuantitativa como la
observación cualitativa.
Método de
observación
•Implican un análisis profundo y el
estudio de individuos o grupos.
Además, conduce a una hipótesis y
amplía el alcance de la
investigación de un fenómeno.
•Sin embargo, no deben utilizarse
para determinar la causa y el
efecto, ya que no tiene la
capacidad de hacer predicciones
precisas porque podría haber un
sesgo por parte del investigador.
Método de estudio
de caso
•Las encuestas son una
herramienta de
retroalimentación muy popular
para la investigación de
mercado. Para que una
encuesta reúna datos de buena
calidad, debe tener buenas
preguntas, y haber un equilibrio
entre preguntas abiertas y
cerradas.
•El método de encuesta puede
realizarse en línea o hacer
encuestas offline, lo que la
convierte en la opción preferida
para la investigación descriptiva
cuando el tamaño de la muestra
es muy grande.
Encuesta de
Investigación
 Por ejemplo una marca de ropa que quiera entender las
tendencias de compra de moda entre los compradores de Perú,
llevará a cabo una encuesta demográfica de esta región,
recopilará los datos de la población y luego realizará una
investigación descriptiva sobre este segmento demográfico.
4. MÉTODO HISTORICO

• Es la metodología utilizada por los historiadores para estudiar y

analizar los hechos ocurridos en el pasado. Se utilizan fuentes
primarias –libros escritos en la época, testimonios, objetos, etc.– y se
apoyan en otras disciplinas para investigar una determinada época.
• Su objetivo es escribir la historia, es decir, producir la historiografía
para establecer los acontecimientos de la forma más objetiva posible.
• Es importante para conocer los sucesos del mundo, de las regiones y
de diversas etapas históricas, y de este modo comprender las
manifestaciones actuales de las sociedades de nuestros días.
4.1 PASOS
 …
IMPORTANTE
Es una combinación de
técnicas que el
historiador utiliza para
investigar, describir y
contar acontecimientos
ocurridos en el pasado,
en una determinada
época.
El historiador debe
analizar objetivamente
las fuentes y toda la
evidencia recopilada, e
interrelacionar hechos
presentes para ver si
hay algún patrón que
pueda repetirse en el
futuro.
4. MÉTODO EXPERIMENTAL

• En la investigación de enfoque experimental el investigador manipula una o

más variables de estudio, para controlar el aumento o disminución de esas
variables y su efecto en las conductas observadas.
• Dicho de otra forma, un experimento consiste en hacer un cambio en el
valor de una variable (variable independiente) y observar su efecto en otra
variable (variable dependiente). Esto se lleva acabo en condiciones
rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué
causa se produce una situación o acontecimiento particular.
• Los métodos experimentales son los adecuados para poner a prueba
hipótesis de relaciones causales.
En el siguiente cuadro podemos ver de manera sintetizada las diferencias
entre la metodología experimental y la metodología no experimental: