Nombre del alumno: Ulises Manzano Hernández

Matricula: ES1921005869

Grupo: MT – MEBA – 2001 – B2 – 001

Materia: Estadística Básica

Carrera: Licenciatura en Matemáticas

Nombre de la Actividad: Actividad Complementaria

Nombre de la escuela: Universidad Abierta y a Distancia de México

Nombre del profesor: Homero Zarco Velasco

Fecha de entrega: 1 al 7 de Junio de 2020

Ejercicio:
I. INSTRUCCIONES. Relaciona las siguientes columnas (valor 10 puntos):
1. Método utilizado cuando es difícil ( 4 ) Estadística inferencial.
estudiar una población debido a su
gran tamaño.
2. Presenta, describe, y clasifica ( 7 ) Dato.
datos.
3. Datos obtenidos de una proporción ( 9 ) Individuo.
reducida y representativa de una
población.
4. Método y procedimiento para ( 2 ) Estadística descriptiva.
deducir propiedades.
5. Característica que se observa en ( 8 ) Ordinal.
una población o muestra y que
puede tomar diferentes valores.
6. Conjunto de todos los elementos ( 1 ) Muestra.
que permiten resolver un problema
y que presentan una característica
común.
7. Valor unitario que se obtiene en un ( 10 ) Discreta.
estudio estadístico.
8. Variable organizada de acuerdo ( 6 ) Población.
con una clasificación.
9. Se nombra así a cada uno de los ( 5 ) Variable.
elementos que componen la
población.
10. Variable que se expresa con ( 3 ) Muestreo.
valores enteros.

II. INSTRUCCIONES. Calcula la media, la mediana y la moda de las siguientes

distribuciones. De ser necesario aproxima a un solo decimal. (Valor 12 puntos):
Media Mediana Moda
7, 9, 11, 11, 11, 13, 15 11 11 11
4, 4, 5, 7, 7, 8, 8, 8, 12 7 7 8
2, 2, 2, 3, 5, 6, 8, 10 4.7 4 2
15, 11, 18, 22, 11, 15, 23, 11, 16,
15.8 15.5 11
16
Solución:
Del 1º conjunto de numeros tenemos lo siguiente:
• Para la media aritmética:
∑𝑁
𝑖=1 𝑥𝑖 ∑7𝑖=1 𝑥𝑖 7 + 9 + 11 + 11 + 11 + 13 + 15 77
𝜇= = = = = 11
𝑁 7 7 7
 • Para la mediana:
Se acomoda de menor a mayor todos los números, y se elige el número que esta en medio:
7, 9, 11, 11, 11, 13, 15
• Para la moda:
Se acomoda de menor a mayor todos los números, y se elige el que se repite con mucha
frecuencia:
7, 9, 11, 11, 11, 13, 15

Del 2º conjunto de numeros tenemos lo siguiente:

• Para la media aritmética:
∑𝑁
𝑖=1 𝑥𝑖 ∑9𝑖=1 𝑥𝑖 4 + 4 + 5 + 7 + 7 + 8 + 8 + 8 + 12 63
𝜇= = = = =7
𝑁 9 9 9
• Para la mediana:
Se acomoda de menor a mayor todos los números, y se elige el número que esta en medio:
4, 4, 5, 7, 7, 8, 8, 8, 12
• Para la moda:
Se acomoda de menor a mayor todos los números, y se elige el número que se repite con
mucha frecuencia:
4, 4, 5, 7, 7, 8, 8, 8, 12

Del 3º conjunto de numeros tenemos lo siguiente:

• Para la media aritmética:
∑𝑁
𝑖=1 𝑥𝑖 ∑8𝑖=1 𝑥𝑖 2 + 2 + 2 + 3 + 5 + 6 + 8 + 10 38
𝜇= = = = = 4.7
𝑁 8 8 8
• Para la mediana:
Se acomoda de menor a mayor todos los números, y se elige el número que esta en medio:
2, 2, 2, 3, 5, 6, 8, 10
Tenemos estos 2 números en medio, se suman estos 2 y dividiendo entre 2:
3+5 8
𝑀𝑒 = = =4
2 2
• Para la moda:
Se acomoda de menor a mayor todos los números, y se elige el número que se repite con
mucha frecuencia:
2, 2, 2, 3, 5, 6, 8, 10
Del 4º conjunto de numeros tenemos lo siguiente:
• Para la media aritmética:
∑𝑁
𝑖=1 𝑥𝑖 ∑10
𝑖=1 𝑥𝑖 15 + 11 + 18 + 22 + 11 + 15 + 23 + 11 + 16 + 16 158
𝜇= = = = = 15.8
𝑁 10 10 10
• Para la mediana:
Se acomoda de menor a mayor todos los números, y se elige el número que esta en medio:
11, 11, 11, 15, 15, 16, 16, 18, 22, 23
Tenemos estos 2 números en medio, se suman estos 2 y dividiendo entre 2:
15 + 16 31
𝑀𝑒 = = = 15.5
2 2
• Para la moda:
Se acomoda de menor a mayor todos los números, y se elige el número que se repite con
mucha frecuencia:
11, 11, 11, 15, 15, 16, 16, 18, 22, 23

III. INSTRUCCIONES. Encierra en un círculo o subraya la respuesta correcta (Valor 8

puntos):
1. ¿Para qué es útil la estadística?:
a) Recopilar datos y cifras.
b) Obtener promedios, gráficos y resultados.
c) interpretar información.
d) a y c.

2. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones define a la Frecuencia Absoluta?:

a) Es el resultado de dividir la frecuencia entre el número total de datos.
b) Es la suma de las frecuencias relativas.
c) Es el número de veces que se repite un dato.
d) Es la suma de las frecuencias absolutas.

3. El Histograma es la representación gráfica más común para:

a) Variables continuas.
b) Datos ordinales.
c) Variables cualitativas.
d) Datos discretos.
4. Es la media de las diferencias con la media elevadas al cuadrado:
a) Desviación típica.
b) Mediana.
c) Desviación estándar.
d) Varianza.

5. Se obtiene mediante la raíz cuadrada de la varianza:

a) Varianza típica.
 b) Media.
c) Desviación estándar.
d) Recorrido.

6. Son las medidas que se ubican al centro de un conjunto de datos ordenados según
su magnitud:
a) De ordenamiento lógico.
b) De tendencia central.
c) De dispersión.
d) De magnitud aleatoria.

7. Observa estos números: 3, 13, 7, 5, 21, 23, 39, 23, 40, 23, 14, 12, 56, 23, 29. Si se
ordenan quedan de la siguiente forma: 3, 5, 7, 12, 13, 14, 21, 23, 23, 23, 23, 29, 39,
40, 56. Indica cuál es la mediana y la moda:
a) Mediana= 23 y Moda= 21
b) Mediana= 23 y Moda= 23
c) Mediana= 21 y Moda= 21
d) Mediana= 29 y Moda= 23
Solución:
Para la mediana, estos números se tienen que acomodar de menor a mayor, se elige el
número qu esta en medio, y para la moda se tiene que elegir el número que se repite
frecuentemente mayor:
3, 5, 7, 12, 13, 14, 21, 23, 23, 23, 23, 29, 39,
40, 56

Mediana Moda

8. Dada la varianza = 4.298850575. ¿Cuál es su desviación estándar?:

a) 2.073366966
b) 3.073366966
c) 2.093366966
d) 1.073366966

Solución:
Para obtener la desviación estándar tenemos esa varianza que se tiene que resolver la raiz
cuadrada de ella, y obtenemos lo siguiente:

𝜎 = √𝜎 2 → 𝜎 2 = 4.298850575

𝜎 = √4.298850575 = 2.073366966

IV. INSTRUCCIONES. Para este ejercicio vas a utilizar una base que tenga 30 a 50 datos,
pudiendo ser de tu trabajo, de algún ejemplo de cualquier fuente (libro, internet, etc.) o
diseñada por ti (pero siempre citarás la fuente de información que utilizaste), que cumpla
para obtener lo siguiente (Valor 8 puntos):
• Frecuencias: absoluta, acumulada, relativa y relativa acumulada.
• Cuando menos una Gráfica para el tipo de datos de tu base, con su interpretación.
• Por favor no exceder número de páginas incluidas (5).
ÁREA PARA TRABAJAR:
Elegí este problema que cuenta con la siguiente información:
“Los siguientes datos representan la temperatura del fluido de descarga de una planta para
el tratamiento de aguas negras, durante varios días consecutivos (Presentado por: Cabeza
Mariannis)”:

Este problema lo voy a acomodar por datos agrupados, y que para tener un tabla de
frecuencias de grupos agrupados, se obtiene lo siguiente:
• Calculamos el rango de intervalo:
Se utiliza la siguiente formula para calcular el rángo, y obtenemos lo siguiente:
𝑅 = 𝑋𝑓 − 𝑋𝑖 → 𝑋𝑓 = 94 𝑦 𝑋𝑖 = 5
𝑅 = 𝑋𝑓 − 𝑋𝑖 = 94 − 5 = 89

• # de intervalos
El número de intervalos que quiero escoger para mi tabla es de 10 intervalos, nos queda
que:
𝑘 = 10
• Calcular la amplitud del intervalo:
Ya que tenemos el rango y el # de intervalos, se divide estos 2 números para que nos da
la división no exacta pero se hace el rendondeo, y obtenemos lo siguiente:
𝑅
𝐴= → 𝑅 = 89 𝑦 𝑘 = 10
𝑘
𝑅 89
𝐴= = = 8.9 ≅ 9
𝑘 10
Ya que calculamos la amplitud ahora se forma la tabla de frecuencias que nos piden, con
los intervalos ya hechos (incluyendo sus calculos):
Número Marca Frecuencia
Intervalo Frecuencia Frecuencia Frecuencia
de de Relativa
de Clase Absoluta Acumulada Relativa
Región Clase Acumulada
 𝑓1
5 + 14 ℎ1 =
𝑛 𝐻1 = ℎ1
2 3 3
1 [5 − 14) 19 3 𝐹1 = 𝑓1 = 3 = = = 0.06
= 50 50
2 = 0.06 = 6%
= 9.5
= 6%
𝑓2 𝐻2
14 + 23 ℎ2 = = 𝐻1 + ℎ2
𝑛 3 1
2 𝐹2 = 𝐹1 + 𝑓2 2 1 = +
2 [14 − 23) 37 2 = = 50 25
= = 3+2 =5 50 25 1
2 = 0.04
= 18.5 = = 0.1
= 4% 10
= 10%
𝑓3 𝐻3
23 + 32 ℎ3 = = 𝐻2 + ℎ3
𝐹3 = 𝐹2 + 𝑓3 𝑛 1 3
2 6 3
[23 − 32) 55 = 5+6 = +
3 6 = = 10 25
= 50 25 11
2 = 11 = 0.12 = = 0.22
= 27.5 50
= 12%
= 22%
𝑓4 𝐻4
32 + 41 ℎ4 = = 𝐻3 + ℎ4
𝐹4 = 𝐹3 + 𝑓4 𝑛 11 3
2 3
[32 − 41) 73 = 11 + 3 = +
4 3 = 50 50
= 50 7
2 = 14
= 0.06 = = 0.28
= 36.5 25
= 6%
= 28%
𝑓5 𝐻5
41 + 50 ℎ5 = = 𝐻4 + ℎ5
𝐹5 = 𝐹4 + 𝑓5 𝑛 7 3
2 15 3 = +
5 [41 − 50) 91 15 = 14 + 15 = = 25 10
= 50 10 29
2 = 29
= 0.3 = = 0.58
= 45.5 50
= 30%
= 58%
𝑓6 𝐻6
50 + 59 ℎ6 = = 𝐻5 + ℎ6
𝐹6 = 𝐹5 + 𝑓6 𝑛 29 11
2 11 = +
6 [50 − 59) 109 11 = 29 + 11 = 50 50
= 50 4
2 = 40
= 0.22 = = 0.8
= 54.5 5
= 22%
= 80%
𝑓7 𝐻7
59 + 68 ℎ7 = = 𝐻6 + ℎ7
𝐹7 = 𝐹6 + 𝑓7 𝑛 4 1
2 2 1 = +
7 [59 − 68) 127 2 = 40 + 2 = = 5 25
= 50 25 21
2 = 42
= 0.04 = = 0.84
= 63.5 25
= 4%
= 84%
 𝑓8 𝐻8
68 + 77 ℎ8 = = 𝐻7 + ℎ8
𝐹8 = 𝐹7 + 𝑓8 𝑛 21 2
2 4 2
[68 − 77) 145 = 42 + 4 = +
8 4 = = 25 25
= 50 25 23
2 = 46
= 0.08 = = 0.92
= 72.5 25
= 8%
= 92%
𝑓9 𝐻9
77 + 86 ℎ9 = = 𝐻8 + ℎ9
𝐹9 = 𝐹8 + 𝑓9 𝑛 23 1
2 2 1
[77 − 86) 163 = 46 + 2 = +
9 2 = = 25 25
= 50 25 24
2 = 48
= 0.04 = = 0.96
= 81.5 25
= 4%
= 96%
𝑓10 𝐻10
86 + 95 ℎ10 = = 𝐻9 + ℎ10
𝐹10 𝑛
2 24 1
= 𝐹9 + 𝑓10 2 1 = +
10 [86 − 95] 181 2 = = 25 25
= = 48 + 2 50 25 25
2 = 50 = 0.04
= 90.5 = =1
= 4% 25
= 100%
𝑁=1
− − 𝑛 = 50 − −
= 100%
Ya que hicimos nuestra tabla de frecuencias, con mi base datos con su enunciado correcto;
ahora voy a crear a lmenos 2 tipos de graficas para analizar mi base datos que contienene
un intervalos de la variable que estoy resolviendo. Primero voy a a hacer una grafica de
pastel en donde voy a graficar los porcentajes que provienen las frecuencias relativas
multiplicadas al 100% y una de histograma que contiene con todas las frecuencias
absolutas de los intervalos en combinación con la ojiva que se hace las frecuencias relativas
acumuladas, nos quedaria asi de la siguiente:

A. Grafica de Pastel
En la grafica de pastel se muestra dentro de cada rebanada la medición de la temperatura
del fluido de una descarga de una planta para el tratamiento de aguas negras en ºC que
está en intervalo de la variable y el porcentaje que corresponde a la frecuencia relativa.

4%4% 6% 4%
4% 8% 12%
6%
22%
30%
 B. Histograma
En la figura se muestra el histograma de las mediciones de la temperatura en ºC de fluido
de una descarga de una planta para el tratamiento de aguas negras que está en intervalo
de la variable vs sus frecuencias absolutas.

La base de datos viene de la siguiente pagina web:

https://sites.google.com/site/ulaeconomia/ejercicios-estadistica-i

Conclusiones:
En esta ultima actividad de la asignatura, se resolvio todo el cuestionario con los temas
vistos desde la Unidad 1 hasta la Unidad 3, que empieza desde los conceptos basicos de
la Estadistica, también vimos como clasificar todos los datos en agrupados y/o no
agrupados para calcular las frecuencias absolutas, acumuladas, relativas, relativas
acumuladas, y sus distribuciones procentuales y procentuales acumuladas; y con esta tabla
completa, se realiza las graficas para analizar de que se trata de cada variable que
entendemos el tema o la base datos que queremos; y por último, estudiamos el muestreo
con las medidas de tendencia central y de dispersión de nuestra base de datos; en esta
actividad se resolvio en cada reactivo correcto en la teoria, y en caso de los cálculos, se
realiza el procedimiento completo con la formula que utilizas y anotar el resultado correcto
como en este caso de las medias aritméticas, las medianas, las modas y la desviación
estandar, y también sus calculos de las frecuencias absolutas, acumuladas, relativas y
relativas acumuladas, y en caso de las graficas se tiene que hacer el análisis y la
interpretación de cada una de ellas. El ejercicio es sencillo para pasra perfectamente esta
asignatura.

Bibliografía
Anónimo. (2015). Sites Google "ulaeconomia". Obtenido de Ejercicios Estadistica I:
https://sites.google.com/site/ulaeconomia/ejercicios-estadistica-i
MateMovil. (20 de Agosto de 2018). YouTube. Obtenido de Tabla de Frecuencias para
Datos Agrupados en Intervalos - Ejercicios Resueltos:
https://www.youtube.com/watch?v=6ygaz0vECzY
MateMovil. (27 de Agosto de 2018). YouTube. Obtenido de Histogramas - Ejemplos y
Ejercicios - Ojiva y Polígono de Frecuencias:
 https://www.youtube.com/watch?v=eY2xqiT_FF4&list=PL3KGq8pH1bFRRxYgLYqS
7_BIR2QyjdcPT&index=2
MateMovil. (27 de Agosto de 2018). YouTube. Obtenido de Diagrama de Barras, Polígono
de Frecuencias y Gráfica Circular - Ejemplos y Ejercicios:
https://www.youtube.com/watch?v=L2F2VkzsZwU&list=PL3KGq8pH1bFRRxYgLYq
S7_BIR2QyjdcPT&index=2&t=0s
MateMovil. (30 de Agosto de 2018). YouTube. Obtenido de Media, Mediana y Moda para
Tablas sin Intervalos: https://www.youtube.com/watch?v=PhI-
U8d1znE&list=PL3KGq8pH1bFQenma5Ofy1bmr0yJQlNZWX&index=3&t=0s
UnADM. (6 de Abril de 2020). PDF. Obtenido de Unidad 3 "Muestreo, Medidas de
Tendencia Central y de Dispersión":
https://ceit.unadmexico.mx/contenidos/DCEIT/BLOQUE2/Compartidas/EBA/U3/des
cargables/EBA_U3_contenido.pdf
UnADM. (6 de Abril de 2020). PDF. Obtenido de Unidad 2 "Representación Númerica y
Gráfica de Datos":
https://ceit.unadmexico.mx/contenidos/DCEIT/BLOQUE2/Compartidas/EBA/U2/des
cargables/EBA_U2_contenido.pdf
UnADM. (6 de Abril de 2020). PDF. Obtenido de Unidad 1 "Fundamentos de la Estadística":
https://ceit.unadmexico.mx/contenidos/DCEIT/BLOQUE2/Compartidas/EBA/U1/des
cargables/EBA_U1_contenido.pdf