Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Programación Orientada a Objetos
Código: 301403

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5 – Entrega

proyecto de software

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
28 de noviembre de 2022 11 de diciembre de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

El estudiante socialice la construcción de un proyecto de software

haciendo uso de un lenguaje de programación orientado a objetos.

La actividad consiste en:

La actividad consiste en presentar un documento con la ficha para

evaluación del software a el proyecto seleccionado. Esto permite
determinar si el software responde a la necesidad definida en el
contexto del proyecto y en el análisis de requisitos desarrollado en la
Fase 1 - Análisis de requisitos.

FICHA DE EVALUACIÓN DEL SOFTWARE

Nombre del software:
Autor del software:
Año:
Plataforma del software:

1
 Adecuado
adecuado

adecuado

adecuado
Bastante

Poco
Muy
ELEMENTOS

La interfaz es amigable al usuario (colores

y tipo de letra)
El software tiene validación al usuario para
su ingreso
El software tiene bloques de excepción
para validar errores en los caracteres
El software tiene diferentes usuarios
registrados
El administrador tiene privilegios diferentes
a los demás usuarios
El software tiene menú para acceder a las
diferentes opciones
Se pueden crear nuevos usuarios
Se pueden consultar usuarios
Se pueden crear nuevos clientes
Se puede actualizar la información de los
clientes
Se ingresan actividades propias del
proyecto
Se pueden generar informes
El software se conecta a una base datos
para procesar la información
Se implementó el concepto de herencia en
el software
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Luego cada estudiante realiza los ajustes al proyecto para dar

cumplimiento con lo establecido en la Fase 1 - Análisis de
requisitos.

2
Realizar un video y publicarlo por YouTube donde se socialice el
desarrollo del software, explicando lo realizado en cada una de las
fases del proyecto. Este video debe tener una duración entre 10 y 15
minutos.

Por último, se debe adjuntar en la carpeta del proyecto los documentos

presentados en la fase 1, fase 2, fase 4 y el enlace del video.

La carpeta con el código fuente lo debe entregar en el Entorno de

Evaluación, Fase 5 – Entrega proyecto de software.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Aprendizaje debe:

Tener en cuenta las referencias de las Unidades 1, 2 y 3 del Entorno de
Conocimiento.

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar la carpeta con el código fuente y los documentos de las fases
anteriores en formato ZIP o RAR en el espacio Fase 5 – Entrega
proyecto de software.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

• En el Entorno de Evaluación Fase 5 – Entrega proyecto de

software, subir un único archivo en formato zip o rar el cual
debe nombrarse CodigoGrupo_Fase_5_nombreapellidoestudiante,
ejemplo:

301403_10_Fase5_CarlosTorres y debe contener:

− Código fuente del proyecto con las interfases diseñadas.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Realizar un reconocimiento del contenido publicado en el Entorno

de Aprendizaje (Unidad 2 - Fundamentos de la Programación
Orientada a Objetos).

2. Citar las fuentes utilizadas a fin de no cometer plagio en el

desarrollo de la actividad.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

4
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

5
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Primer criterio de
Nivel alto: El estudiante desarrolla el software en Java
evaluación:
cumpliendo con los requerimientos definidos sin generar errores
para el proyecto seleccionado.
El software
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
desarrollado en Java
entre 25 puntos y 50 puntos
cumple con el
análisis de
Nivel Medio: El estudiante desarrolla parcialmente el software
requisitos definidos
en Java según los requerimientos y/o genera algunos errores
para el proyecto
para el proyecto seleccionado.
seleccionado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 3 puntos y 24 puntos
Este criterio
representa 50
Nivel bajo: El estudiante no desarrolla el software en Java para
puntos del total
el proyecto seleccionado.
de 125 puntos de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad.
entre 0 puntos y 2 puntos
Segundo criterio Nivel alto: El estudiante desarrolla la autoevaluación de forma
de evaluación: clara teniendo en cuenta todos los aspectos definidos para el
proyecto seleccionado.
La autoevaluación Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
es clara y contiene entre 13 puntos y 25 puntos
todos los aspectos
definidos para el Nivel Medio: El estudiante desarrolla parcialmente la
proyecto autoevaluación o no tiene en cuenta todos los aspectos definidos
seleccionado. para el proyecto seleccionado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 3 puntos y 12 puntos
representa 25
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no desarrolla la autoevaluación para el
de 125 puntos de proyecto seleccionado.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos

6
Tercer criterio de Nivel alto: El estudiante socializa claramente lo desarrollado en
evaluación: cada una de las fases en el proyecto seleccionado mediante la
publicación de un video.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Socializa claramente entre 13 puntos y 25 puntos
lo desarrollado en
cada una de las Nivel Medio: El estudiante socializa parcialmente lo desarrollado
fases en el proyecto en alguna de las fases en el proyecto seleccionado mediante la
seleccionado. publicación de un video.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 3 puntos y 12 puntos
Este criterio
representa 25 Nivel bajo: El estudiante no socializa lo desarrollado en cada una
puntos del total de las fases en el proyecto seleccionado.
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 2 puntos
Cuarto criterio de
evaluación:
Nivel alto: El estudiante realiza la consolidación del proyecto de
Realiza la software con el ajuste a los documentos presentados en las fases
consolidación del 1, 2 y 4 con el proyecto seleccionado.
proyecto de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
software con el entre 13 puntos y 25 puntos
ajuste a los
documentos Nivel Medio: El estudiante realiza la consolidación del proyecto
presentados en las de software, pero no ajusta los documentos presentados en las
fases 1, 2 y 4 con el fases 1, 2 y 4 con el proyecto seleccionado.
proyecto Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
seleccionado. entre 3 puntos y 12 puntos

Este criterio Nivel bajo: El estudiante no realiza la consolidación del proyecto

representa 25 de software.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de entre 0 puntos y 2 puntos
la actividad