Universidad Pedagógica Nacional

Unidad 041 Campeche “Lic. María Lavalle Urbina”

Maestría en Gestión Educativa

ANÁLISIS DE LA LECTURA No. 1

TÍTULO

LA GENERACIÓN ‘COPY PASTE’

AUTOR

GEYSLER ADRIEL PEECH PINO

DÍA 15 DE ABRIL DEL 2023

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Maestría en Gestión Educativa

INTRODUCCIÓN
En la era de la información, el acceso a una enorme cantidad de datos y recursos
ha llevado a una nueva forma de aprendizaje y trabajo, donde el conocimiento ya
no está limitado a un espacio físico o temporal específico. Sin embargo, esta
facilidad para obtener información ha llevado a una nueva generación que se
caracteriza por una falta de creatividad y originalidad, y una dependencia excesiva
en la práctica del "copy-paste". En este artículo, exploraremos las causas y
consecuencias de esta tendencia, y discutiremos cómo podemos fomentar la
creatividad y el pensamiento crítico en nuestra sociedad.
DESARROLLO (CUERPO DEL TRABAJO)
La generación "copy-paste" es una nueva generación de jóvenes que ha crecido en
un mundo donde el acceso a información y recursos es extremadamente fácil y
rápido. Como resultado, estos jóvenes han desarrollado una mentalidad de
dependencia en la práctica de copiar y pegar información, sin la necesidad de
pensar críticamente o ser creativos.
Esta tendencia ha sido exacerbada por el creciente uso de la tecnología y la
digitalización de la educación, que ha hecho que el conocimiento esté disponible en
línea en cualquier momento y en cualquier lugar. En muchos casos, los estudiantes
simplemente copian y pegan información de la web sin siquiera leerla o
comprenderla.
Si bien esta mentalidad puede parecer inofensiva, tiene graves consecuencias. En
primer lugar, reduce la creatividad y la originalidad de los jóvenes, que son
incapaces de generar ideas nuevas y frescas. Además, los jóvenes que practican el
"copia y pega" a menudo carecen de habilidades críticas de pensamiento y análisis,
lo que puede perjudicar su capacidad para resolver problemas y tomar decisiones
importantes en el futuro.
Otra consecuencia de esta mentalidad es que se promueve la falta de ética y la
violación de los derechos de autor. La copia y pegado de información sin citar las
fuentes originales es un comportamiento fraudulento y perjudica tanto al autor
original como al estudiante que comete el plagio.
Por lo tanto, es importante fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en
nuestra sociedad, especialmente entre los jóvenes. Esto puede lograrse mediante
la implementación de programas de educación que promuevan la investigación, el
análisis y la generación de ideas. Además, los estudiantes deben ser educados
sobre la importancia de la ética y el respeto a los derechos de autor.

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CONCLUSIONES
En conclusión, la mentalidad de "copy-paste" en la generación actual puede tener
consecuencias graves y duraderas en el desarrollo de habilidades críticas y
creativas en los jóvenes. Por lo tanto, es importante abordar este problema
mediante la promoción de la educación y la ética, para fomentar una sociedad más
innovadora y creativa.
BIBLIOGRAFÍA
Semana. (2020, August 31). La generación ‘copy paste.’ Semana.com Últimas Noticias De

Colombia Y El Mundo. https://www.semana.com/vida-moderna/articulo/la-

generacion-copy-paste/96858-3/

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ANÁLISIS DE LA LECTURA No. 1

MAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA

MÓDULO: Seminario de Investigación I.

FICHA BIBLIOGRÁFICA
Título: La generación ‘copy paste’
Autor: Semana
Publicación:
Año: 2008
URL:https://www.semana.com/vida-moderna/articulo/la-generacion-copy-
paste/96858-3/
País: Colombia
DESCRIPTORES/CONCEPTOS CLAVE
GENERACIÓN 'COPY-PASTE', PLAGIO, COPIAR Y PEGAR,
SÍNTESIS
El artículo "La generación 'copy-paste'" explora la tendencia actual de los jóvenes
a depender en exceso de la práctica de copiar y pegar información, sin la
necesidad de pensar críticamente o ser creativos. Esta tendencia ha sido
exacerbada por el fácil acceso a la información en línea y la digitalización de la
educación. La mentalidad de "copy-paste" puede reducir la creatividad y la
originalidad de los jóvenes, además de perjudicar su capacidad para resolver
problemas y tomar decisiones importantes en el futuro. También puede promover
la falta de ética y la violación de los derechos de autor. Por lo tanto, es importante
fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en la educación, junto con la
educación en ética y el respeto a los derechos de autor.
ANÁLISIS
El artículo "La generación 'copy-paste'" aborda un tema relevante y preocupante
en nuestra sociedad actual: la tendencia de los jóvenes a depender en exceso
de la práctica de copiar y pegar información, sin la necesidad de pensar
críticamente o ser creativos. El artículo identifica algunas de las causas de esta
tendencia, incluyendo el fácil acceso a la información en línea y la digitalización
de la educación. Además, el artículo explora las consecuencias negativas de
esta tendencia, como la reducción de la creatividad y la originalidad, la
disminución de las habilidades críticas de pensamiento y análisis, y la promoción
de la falta de ética y la violación de los derechos de autor. En cuanto a la solución
propuesta en el artículo, es importante fomentar el pensamiento crítico y la
creatividad en la educación, junto con la educación en ética y el respeto a los
derechos de autor. Sin embargo, el artículo no profundiza lo suficiente en cómo
se puede llevar a cabo esta solución, o en cómo se pueden superar los
obstáculos para su implementación. En general, el artículo es una llamada de
atención para abordar un problema importante en la educación y en la sociedad
en general. Sin embargo, habría sido beneficioso explorar más a fondo tanto las
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causas como las soluciones propuestas para esta tendencia, para ofrecer una
visión más completa y práctica del problema.
CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES
El artículo "La generación 'copy-paste'" ofrece una perspectiva importante sobre
la tendencia actual de los jóvenes a depender en exceso de la práctica de copiar
y pegar información sin la necesidad de pensar críticamente o ser creativos. Si
bien el artículo identifica algunas de las causas y consecuencias de esta
tendencia, es importante señalar que no todos los jóvenes en la actualidad están
experimentando esta mentalidad de "copy-paste". El artículo puede generalizar
demasiado y no tener en cuenta a aquellos jóvenes que tienen una fuerte ética
de trabajo y habilidades críticas de pensamiento y análisis, y que no dependen
tanto de la práctica de copiar y pegar información. Por lo tanto, es importante no
estereotipar a toda una generación y reconocer que existen jóvenes que están
comprometidos con su educación y son creativos y críticos en su pensamiento.

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