Tipo de documento:

Registro Institucional Plan Cuatrimestral de Asignatura

NOMBRE DEL PROFESOR: ANALINE RIVERA CABALLERO

ASIGNATURA: HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
UNIDAD ACADÉMICA: LICENCIATURA EN ARQUITECTURA BIOCLIMATICA
CUATRIMESTRE: SEPTIEMBRE-DICIEMBRE 2021 CUARTO “A”

Actuar y dirigir su vida, con base en valores, principios éticos, inteligencia emocional, herramientas
I) FINALIDADES DE LA de pensamiento crítico, holístico y creativo, estrategias de asertividad, estilos de liderazgo, toma
ASIGNATURA de decisiones y habilidades gerenciales, para lograr su autorrealización, contribuir al desarrollo de
su entorno profesional y social fortaleciendo la convivencia armónica plena.

Proponer soluciones creativas e innovadoras con base en habilidades del pensamiento crítico,
holístico y creativo, para evaluar y proponer cambios y mejoras en el entorno social y profesional.
II) PROPÓSITOS DEL CURSO

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Cuestionario de términos relacionados con habilidades del pensamiento.

III) DIAGNOSTICO

CUATRIMESTRE MES DIAS HÁBILES NÚMERO DE

HORAS

Septiembre 8 12
IV) CRONOGRAMA
Septiembre-Diciembre 2021
Octubre 8 12

Noviembre 8 12

Diciembre 5 8

BLOQUE PERIODO DE
REALIZACIÓN

No. TEMA

1 Habilidades del pensamiento 01 septiembre al 29 de octubre

de 2021.

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2 20 03 noviembre al 10 de
Creatividad e innovación
V) DOSIFICACIÓN DE diciembre de 2021.
CONTENIDO
PROYECTO A REALIZAR

Elaboración de una antología con evidencias de desarrollo de herramientas de

pensamiento, exposición de problemas reales donde se ejecute el pensamiento
crítico.

ÁMBITO DE TRABAJO ACCIONES

1.- ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Autoaprendizaje, aprendizaje interactivo y aprendizaje colaborativo; con la finalidad de

motivar a los estudiantes y no caer en monotonía, buscando establecer un aprendizaje
significativo.

2.- RECURSOS DIDÁCTICOS

Presentaciones en diversos programas tecnológicos. Lecturas como: artículos

científicos, antologías, páginas web, libros. Uso de Videos complementarios, collage,
mapas mentales, dinámicas, entre otros.

TRABAJO EN EL AULA Y LAS

FORMAS DE ENSEÑANZA
3.- EVALUACIÓN

a) EN EL ASPECTO CONCEPTUAL
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Examen

b) EN EL ASPECTO PROCEDIMENTAL
Reporte de lecturas, entrega de proyectos, investigaciones, mapas, cuestionarios, reportes de
dinámicas, desarrollo de habilidades integrales.

c) EN EL ASPECTO ACTITUDINAL
Comportamiento, participación, desarrollo de actividades en clase, puntualidad, tareas,
ejercicios.

ÁMBITO DE TRABAJO ACUERDOS Y COMPROMISOS ESTRATEGIAS O ACCIONES

Entregar el plan de trabajo. Entregar en tiempo y forma los planes de

trabajo y calificaciones parciales.
Fomentar la disciplina.
Brindar asesorías y aclarar dudas a los
PARTICIPACIÓN DE LA Hora de entrada a clases. alumnos.
ORGANIZACIÓN Y EL
Respeto a la universidad. Promover constantemente el respeto a la
FUNCIONAMIENTO DE LA
UNIVERSIDAD institución.
Capacitación y actualización continua.

Cumplir con el reglamento vigente de la

institución

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LUGAR Y FECHA: UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE TLAXCALA REGIÓN PONIENTE, 03 DE SEPTIEMBRE DE 2021.

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ELABORÓ Vo. Bo.
MTRA. ANALINE RIVERA CABALLERO MTRA.APOLONIA HORTENCIA HERNANDEZ PORTILLO
SECRETARIA ACADÉMICA
PROFESOR (A) DE ASIGNATURA

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